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如圖1表示人體內某些淋巴細胞的分化和特異性免疫的過程,圖2表示免疫過程,X表示抗原,數字表示過程,m、n代表場所,其余字母表示細胞或物質.請分析回答下列問題.

(1)圖1表示抵御病原體攻擊的第
 
道防線,圖1中屬于免疫活性物質的有
 
、
 
(填字母).
(2)艾滋病病毒攻擊圖1中的細胞
 
(填字母).此細胞在體液免疫中除把抗原呈遞給c細胞外,還產生
 
(填專用名詞),這種物質作用于
 
細胞(填名稱),促使其增殖分化成漿細胞和
 
細胞(填字母).因此艾滋病患者的體液免疫的能力基本喪失.
(3)圖2中的
 
細胞不但能使靶細胞裂解死亡,且此類細胞還能清除體內已經衰老或因其他因素而被破壞的細胞,以及
 
的細胞,這些細胞死亡的方式屬于
 

(4)免疫系統(tǒng)異常敏感、反應過度,將自身物質當做外來異物進行攻擊而引起的疾病是
 
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,青少年中常見的免疫異常
專題:
分析:分析圖1:圖1表示特異性免疫過程,其中a表示T細胞、b表示吞噬細胞、c表示B細胞,d表示漿細胞、e表示效應T細胞、f表示淋巴因子、k表示記憶細胞、Y表示抗體;m表示胸腺,n表示骨髓.
分析圖2:圖2表示細胞免疫過程,圖中A表示效應T細胞與靶細胞結合,B表示效應T細胞激活靶細胞內的溶酶體酶,使靶細胞裂解死亡.
解答: 解:(1)圖1表示特異性免疫過程,屬于第三道防線;免疫活性物質包括:抗體、淋巴因子和溶菌酶,圖1中f表示淋巴因子,Y表示抗體.
(2)艾滋病病毒攻擊人體的T細胞(a).T細胞在體液免疫中除把抗原呈遞給c細胞外,還產生淋巴因子,作用于B淋巴細胞,使其增殖分化成漿細胞和記憶細胞(k).
(3)效應T細胞不但能使靶細胞裂解死亡,還能清除體內已經衰老或因其他因素而被破壞的細胞,以及癌變的細胞,這些細胞死亡的方式屬于細胞凋亡.
(4)免疫系統(tǒng)異常敏感、反應過度,將自身物質當做外來異物進行攻擊而引起的疾病是自身免疫病.
故答案為:
(1)三   f    Y
(2)a    淋巴因子    B淋巴細胞   k
(3)效應T    癌變    細胞凋亡
(4)自身免疫病
點評:本題結合免疫過程圖解,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程,能準確判斷圖中各細胞和物質的名稱.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實例與其體現(xiàn)的主要生態(tài)工程原理對應正確的是(  )
A、合理放牧--協(xié)調與平衡
B、天然混合林--物質循環(huán)再生原理
C、農作物合理密植--物種多樣性原理
D、無廢棄物農業(yè)--整體性原理

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示的白楊樹的主干上端,A、B、C、D分別為生長正常的側芽,請分析:
(1)這些側芽發(fā)育成枝的順序依次為
 

(2)生長素主要由
 
處產生,以
 
方式到達側芽并積累在側芽處,在缺氧條件下,其運輸的速度
 
(填“減慢”或“加快”)
(3)如果剪去頂芽,則
 
芽將首先發(fā)育成枝條.
(4)生產實踐中,使用生長素的關鍵是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

連線

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示具有兩種遺傳病的家庭系譜圖,若甲病由基因A或a控制,乙病由基因B或b控制,且兩對基因獨立遺傳,Ⅱ-6不攜帶甲病致病基因.下列有關說法錯誤的是( 。
A、甲、乙兩病的遺傳方式分別是伴X染色體隱性遺傳、常染色體隱性遺傳病
B、Ⅱ-3和Ⅱ-4的基因型分別為BbXAY、BbXAXa
C、Ⅲ-7與Ⅲ-9婚配,生育子女中患兩種遺傳病的概率是
1
12
D、檢測正常人群中的個體是否攜帶乙病致病基因,通常采用的分子生物學技術是DNA分子雜交技術

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科目:高中生物 來源: 題型:

綠色皺粒豌豆與黃色圓粒豌豆雜交,F(xiàn)1全為黃色圓粒,F(xiàn)2代中黃色皺粒純合體占(  )
A、
3
16
B、
9
16
C、
2
16
D、
1
16

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科目:高中生物 來源: 題型:

某嬰兒的淋巴系統(tǒng)有先天的缺陷,無法形成功能正常的B細胞,則此嬰兒的免疫功能有何缺失?( 。
A、無法產生發(fā)炎反應
B、無法產生排斥反應
C、無法產生過敏反應
D、無法產生體液免疫反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞膜的亞顯微結構.請根據圖回答下面的問題.
Ⅰ(1)圖中A代表
 
分子.B代表
 
 分子
(2)細胞膜從功能上來說,它是一層
 
膜.
(3)葉綠體和線粒體等細胞結構中均有此結構,但執(zhí)行的具體功能有很大的區(qū)別,其原因是由于
 
不同所致.
Ⅱ用含有35S標記氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞,該細胞能合成并分泌一含35S的蛋白質.
(1)請寫出35S在細胞各結構間移動的先后順序
 
(用“→”表示先后順序).
(2)請寫出三種分泌蛋白.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于植物激素的作用,正確的是(  )
A、脫落酸可以解除種子的休眠,促進種子萌發(fā)
B、生長素能促進果實的發(fā)育,其合成部位主要是果實
C、赤霉素能促進細胞分裂,從而使植物長高
D、乙烯能促進果實的成熟,兒童常吃催熟的水果會引起早熟

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