【題目】下圖表示某高等綠色植物體內(nèi)的部分生理過程。有關(guān)分析正確的是 (　　)

A. 過程①④⑤可為葉肉細(xì)胞吸收Mg2＋等提供動(dòng)力

B. 能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行的生理過程有Ⅰ和Ⅲ的某過程

C. 過程③④⑤進(jìn)行的場所分別是葉綠體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體

D. 階段Ⅰ生成的[H]可作為還原劑用于⑤過程生成水

【答案】B

【解析】

對(duì)題圖進(jìn)行分析可知，過程①為ATP的合成；②為三碳化合物的還原；③表示二氧化碳的固定；④表示無氧呼吸過程；⑤為有氧呼吸過程。Ⅰ代表光反應(yīng)過程，Ⅱ代表暗反應(yīng)過程，Ⅲ代表呼吸作用。

光合作用光反應(yīng)階段合成的ATP只能為暗反應(yīng)中三碳化合物的還原提供能量。無氧呼吸過程（④）和有氧呼吸過程（⑤）產(chǎn)生的ATP能夠?yàn)槿~肉細(xì)胞吸收Mg2＋等提供動(dòng)力，A錯(cuò)誤；Ⅰ代表光反應(yīng)過程，發(fā)生在類囊體薄膜上。Ⅲ代表呼吸作用，無氧呼吸和有氧呼吸的第一階段均發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，有氧呼吸的第二階段發(fā)生在線粒體基質(zhì)，有氧呼吸的第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜。因此，生理過程Ⅰ和Ⅲ（有氧呼吸的第三階段）均能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行，B正確；過程③發(fā)生在葉綠體基質(zhì)上，④進(jìn)行的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，⑤進(jìn)行的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，C錯(cuò)誤； 光反應(yīng)（階段Ⅰ）生成的[H]只能用于暗反應(yīng)中三碳化合物的還原，D錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有2個(gè)取自同一個(gè)紫色洋蔥鱗片葉外表皮的大小相同、生理狀態(tài)相似的成熟細(xì)胞，將它們分別浸沒在甲、乙兩種溶液中，測得液泡直徑的變化情況如下圖所示。下列有關(guān)敘述中，正確的是

A. 乙溶液的濃度比甲溶液大

B. 2min時(shí)，甲、乙溶液中細(xì)胞的細(xì)胞液濃度均高于初始值

C. 10min時(shí)，取出兩個(gè)細(xì)胞并置于淸水中，都能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原的現(xiàn)象

D. 本實(shí)驗(yàn)若選用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞為材料，則現(xiàn)象更明顯

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】埃博拉病毒（EBV）為單股負(fù)鏈（—RNA）病毒，其蛋白質(zhì)外殼內(nèi)包裹有RNA依賴性RNA聚合酶。該病毒侵入人體細(xì)胞后，在細(xì)胞質(zhì)中復(fù)制、裝配，以出芽方式釋放，如圖所示。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 過程①、②需要 RNA 依賴性 RNA 聚合酶和核糖核苷酸

B. RNA 依賴性 RNA 聚合酶是在埃博拉病毒內(nèi)合成的

C. （＋）RNA 為 mRNA，能指導(dǎo) EBV 蛋白質(zhì)的合成

D. 子代 EBV 的釋放過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)酶和ATP的正確敘述是( )

A．基因表達(dá)過程需要酶和ATP參與

B．酶的催化效率總是高于無機(jī)催化劑

C．溫度不會(huì)影響ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速率

D．酶氧化分解的產(chǎn)物是氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年來大氣中的CO2濃度和O3濃度不斷上升。為了研究CO2濃度和O3濃度上升對(duì)農(nóng)作物有何影響，研究人員用高濃度CO2和高濃度O3處理水稻“汕優(yōu)63”，測定其生長發(fā)育不同時(shí)期的各項(xiàng)生理指標(biāo)，結(jié)果如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

[注：CK（對(duì)照，大氣常態(tài)濃度）；CO2（CO2常態(tài)濃度+200μmol·mol-1）；O3（O3常態(tài)濃度×160%）；CO2+O3（CO2常態(tài)濃度+200μmol·mol-1和O3常態(tài)濃度×160%）。表觀光合速率是指在光照條件下，一定量的植物在單位時(shí)間內(nèi)吸收外界的CO2量。]

A. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，O3濃度降低會(huì)危及水稻的生長

B. 高濃度CO2可部分抵消高濃度O3對(duì)水稻光合作用的脅迫

C. 水稻表觀光合速率的增大可能與胞間CO2濃度升高有關(guān)

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，不同生長發(fā)育時(shí)期，升高CO2濃度，水稻的表觀光合速率增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究提高大棚內(nèi)CO2濃度對(duì)油桃光合作用的影響，測得自然種植的大棚和人工一次性施加充足CO2的大棚內(nèi)油桃光合速率變化曲線如圖。據(jù)圖分析正確的是（ ）

A. 光照時(shí)[H]的運(yùn)動(dòng)方向是從葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜

B. 分析兩條曲線的變化規(guī)律可知人工施加CO2的最佳時(shí)間是10時(shí)

C. 兩大棚同時(shí)通風(fēng)時(shí)間為10時(shí)

D. 圖中陰影部分面積表示8～13點(diǎn)的有機(jī)物積累量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物體（2n=4）正常的細(xì)胞分裂示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞或低等植物細(xì)胞，因其有中心體

B. 若染色體① 有基因 A，則④有基因 A 或 a

C. 若圖中的②表示 X 染色體，則③表示 Y 染色體

D. 該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞中有 2 對(duì)同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果，請回答相 關(guān)問題。

（1）該小組用裝置甲（如圖）來探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響．根據(jù)該圖的材料及設(shè)置，可以確定該實(shí)驗(yàn)的因變量應(yīng)該是____，而自變量可以是____； 無關(guān)變量有________。

（2）乙圖所示為種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜內(nèi)________氣體的變化量。據(jù)圖分 析可知其中光合強(qiáng)度等于呼吸強(qiáng)度的點(diǎn)為____，經(jīng)過一晝夜，該植株是否有有機(jī)物的積累？，請說明原因__________________________。

（3）丙圖給我們的啟示是，在栽培番茄時(shí)應(yīng)該注意_________。與P點(diǎn)相比，Q點(diǎn)限制單株光合強(qiáng)度的外界因素有________。

（4）該小組又將對(duì)稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光（如圖丁），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12小時(shí)后，從兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：g）。則12小時(shí)內(nèi)右側(cè)截取部分光合作用制造的有機(jī)物總量是_____g（用字母表示）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)生物體內(nèi)ATP的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．只有綠色植物可利用光能來合成ATP

B．病毒繁殖所需要的能量也直接來自ATP的水解

C．若細(xì)胞內(nèi)離子濃度偏低，為維持細(xì)胞滲透壓的穩(wěn)定，細(xì)胞消耗ATP的量增加

D．細(xì)胞內(nèi)各種形式的能量轉(zhuǎn)換都是以ATP為中心環(huán)節(jié)的

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