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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、艾滋病是一種傳染病,也是一種遺傳病 |
B、艾滋病病毒主要攻擊T淋巴細(xì)胞,破壞人體的免疫功能 |
C、艾滋病主要通過(guò)性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播 |
D、與艾滋病人共進(jìn)晚餐通常不會(huì)感染HIV |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
試管編號(hào) | 處理 | 現(xiàn)象 |
1 | 2mL H2O2+2滴蒸餾水 | 產(chǎn)生氣泡很少 |
2 | 2mL H2O2+2滴FeCl3 | 產(chǎn)生氣泡較多 |
3 | 2mL H2O2+2滴肝臟研磨液 | 產(chǎn)生氣泡很多 |
4 | 2mL H2O2+2滴(煮沸)肝臟研磨液 | 基本同1 |
5 | 2mL H2O2+2滴肝臟研磨液+2滴5%HCl | 基本同1 |
6 | 2mL H2O2+2滴肝臟研磨液+2滴5%NaOH | 基本同1 |
7 | 2mL H2O2+2滴肝臟研磨液+? | ? |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、二者的作用途徑相同 |
B、神經(jīng)調(diào)節(jié)準(zhǔn)確、快速 |
C、二者調(diào)節(jié)物都由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生 |
D、二者調(diào)節(jié)作用范圍相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、囊泡內(nèi)容物的釋放是不需要耗能的過(guò)程 |
B、只有大分子物質(zhì)才需要囊泡運(yùn)輸 |
C、囊泡與特定位點(diǎn)的識(shí)別與蛋白質(zhì)有關(guān) |
D、囊泡只有與特定生物膜融合才能釋放內(nèi)容物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、④是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心 |
B、⑦是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所 |
C、②與⑥中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素 |
D、具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有①② |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、食蟲鳥與食草昆蟲之間存在反饋調(diào)節(jié) |
B、食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的渠道 |
C、優(yōu)良牧草與雜草之間表現(xiàn)為競(jìng)爭(zhēng) |
D、人、狐貍、鷹、食蟲鳥都只處于一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、野兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光是它們相互選擇的結(jié)果 |
B、長(zhǎng)頸鹿經(jīng)常努力伸長(zhǎng)頸和前肢去吃高處的樹葉,因此頸和前肢都變得很長(zhǎng) |
C、工業(yè)區(qū)中的尺蠖有黑化現(xiàn)象是因?yàn)槭苊簾熚廴径谎诘?/span> |
D、北極熊為了適應(yīng)冰天雪地的環(huán)境,所以它們都能定向地產(chǎn)生白色的變異 |
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