【題目】甲、乙兩圖均表示氧濃度對呼吸作用(底物為葡萄糖)的影響，下列相關(guān)敘述中正確的是

A.甲圖中，氧濃度為a時只進(jìn)行無氧呼吸，呼吸產(chǎn)物中有乳酸

B.甲圖中，氧濃度為d時有氧呼吸和無氧呼吸強度相等

C.乙圖中，儲存種子或水果時，B點對應(yīng)的氧濃度最適宜

D.根據(jù)甲圖可知，氧濃度為c時，O2吸收量為4單位，CO2釋放量為6單位，此時無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的1.5倍

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：甲圖中，氧濃度為a時，只有二氧化碳的釋放，沒有氧氣的吸收，此時該生物只進(jìn)行無氧呼吸；氧濃度為b、c時，二氧化碳的釋放量大于氧氣的吸收量，此時該生物同時進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸；氧濃度為d時，二氧化碳的釋放量等于氧氣的吸收量，此時植物只進(jìn)行有氧呼吸。

乙圖中，A點只進(jìn)行無氧呼吸；AC表示氧氣抑制細(xì)胞的無氧呼吸，而有氧呼吸較弱，所以細(xì)胞呼吸強度降低；CD表示隨著氧氣濃度增大，細(xì)胞有氧呼吸逐漸增強。

A、甲圖中，氧濃度為a時只進(jìn)行無氧呼吸，由于無氧呼吸產(chǎn)物有二氧化碳，因此呼吸產(chǎn)物中有酒精，沒有乳酸，A錯誤；

B、甲圖中，氧濃度為d時，二氧化碳的釋放量等于氧氣的吸收量，此時植物只進(jìn)行有氧呼吸，B錯誤；

C、乙圖中，C點釋放的二氧化碳量最少，說明分解的有機物少，因此儲存種子或水果時，C點對應(yīng)的氧濃度最適宜，C錯誤；

D、氧濃度為c時，O2吸收量為4單位，根據(jù)有氧呼吸的反應(yīng)式，共消耗葡萄糖2/3個單位，產(chǎn)生CO2為4個單位，說明無氧呼吸CO2釋放量為2單位，因此無氧呼吸消耗葡萄糖1個單位，所以無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的1.5倍，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖。

（1）_____技術(shù)是單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ)。

（2）根據(jù)培養(yǎng)基的用途分類，圖中培養(yǎng)基屬于_____培養(yǎng)基。

（3）單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比。最大的優(yōu)越性是__________。

（4）動物細(xì)胞融合除了采用植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合常用誘導(dǎo)劑外，還可以采用__________。

（5）選出的雜交瘤細(xì)胞既具備骨髓瘤細(xì)胞的_____特點，又具備淋巴細(xì)胞的______特點。

（6）淋巴細(xì)胞是由動物體__________中的_________細(xì)胞分化、發(fā)育而來。上圖中的某些淋巴細(xì)胞是指________。

（7）雜交瘤細(xì)胞從培養(yǎng)基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某種植物的花色(白色、藍(lán)色、紫色)由常染色體上的兩對獨立遺傳的等位基因(D、d和R、r)控制。下列說法錯誤的是(　　)

A. 該種植物中能開紫花的植株的基因型有4種

B. 植株Ddrr與植株ddRR雜交，后代中1/2為藍(lán)花植株，1/2為紫花植株

C. 植株DDrr與植株ddRr雜交，后代中1/2為藍(lán)花植株，1/2為紫花植株

D. 植株DdRr自交，后代紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例是1/6

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實驗裝置圖，有關(guān)分析錯誤的是（ ）

A.Ⅱ瓶應(yīng)放置一段時間后再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶

B.澄清的石灰水也可以換成溴麝香草酚藍(lán)水溶液，產(chǎn)生的CO2會使其變黃

C.實驗的自變量為是否通入氧氣，溫度和酵母菌培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度為無關(guān)變量

D.檢測是否有酒精的產(chǎn)生，應(yīng)在酸性條件下，在Ⅰ、Ⅱ瓶的培養(yǎng)液濾液中加入重鉻酸鉀溶液，觀察其是否變成橙色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物細(xì)胞，具有細(xì)胞壁的是（ ）
A.蠶豆葉表皮細(xì)胞
B.狗骨骼肌細(xì)胞
C.牛神經(jīng)細(xì)胞
D.人紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小型犬浣熊為樹棲動物，屬于食肉類動物，也吃無花果和植物花粉等，下圖為小型犬浣熊種群相關(guān)曲線，說法正確的是

A. 對小型犬浣熊種群密度進(jìn)行調(diào)查，需要使用樣方法

B. 小型犬浣熊在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是消費者，最低處于第三營養(yǎng)級

C. 若曲線表示死亡率與出生率之差，則小型犬浣熊的種群密度在a時最大

D. 若曲線表示種群的增長速率，則小型犬浣熊神群數(shù)量在bc時期處于下降階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與細(xì)胞癌變相關(guān)的敘述中正確的是（ ）

A.癌細(xì)胞的細(xì)胞呼吸作用減慢B.癌細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)增多

C.癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變D.原癌基因只存在于癌細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示細(xì)胞呼吸過程，圖2的實驗裝置是來探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式(新鮮的食用酵母菌與5％的葡萄糖溶液制成的酵母菌培養(yǎng)液，簡稱酵母液)，請分析回答下列問題。

（1）在長方框內(nèi)依次寫出1、2、3所代表的物質(zhì)名稱：___________、___________、____________；

（2）④、⑤、⑥代表生成的能量，其中能量最多的是______________；

（3）圖1中有氧氣參與的階段發(fā)生的場所是___________________________；

（4）圖2裝置一可用于檢測酵母菌是否進(jìn)行______________（填細(xì)胞呼吸方式），裝置二可用于檢測酵母菌是否進(jìn)行_______________（填細(xì)胞呼吸方式）。若實驗后，裝置一的紅色液滴左移，裝置二的紅色液滴不動，則酵母菌進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是_____________；若實驗后，裝置一的紅色液滴左移，裝置二的紅色液滴右移，則酵母菌進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是______________；

（5）如果氧氣供應(yīng)不足，則酵母菌細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖的分解產(chǎn)物是______________；

（6）請寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式：_______________________________________________；

（7）請寫出發(fā)生在線粒體基質(zhì)中的反應(yīng)式：_______________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項不屬于核酸的重要作用的是（ ）
A.控制生物體的遺傳和變異
B.控制生物體的蛋白質(zhì)合成
C.具有一定的免疫作用和運輸作用
D.是一切生物的遺傳物質(zhì)

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