【題目】結(jié)合下圖分析下列說(shuō)法（丙為噬菌體），正確的是

A. 甲細(xì)胞中是含有結(jié)構(gòu)①

B. 能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都含有有結(jié)構(gòu)②

C. 用電子顯傲鏡觀察，能區(qū)分細(xì)胞甲、乙是否為原核生物

D. 根據(jù)是否含有③，可將圖中三種生物分為真核生物和原核生物兩個(gè)類群

【答案】C

【解析】由圖可知甲是細(xì)菌，乙是植物細(xì)胞，丙是病毒，①是線粒體，②是葉綠體，③是細(xì)胞核。細(xì)菌是原核生物，只有唯一的細(xì)胞器核糖體，A錯(cuò)誤。植物能進(jìn)行光合作用是因?yàn)楹腥~綠體，但一些原核生物沒(méi)有葉綠體但含有葉綠素和藻藍(lán)素也能進(jìn)行光合作用，B錯(cuò)誤。用電子顯微鏡觀察，如果能觀察到有以核膜為界限的細(xì)胞核就是真核細(xì)胞，如果沒(méi)有就是原核細(xì)胞，甲是原核細(xì)胞，乙是真核細(xì)胞，C正確。丙是病毒，不屬于細(xì)胞生物，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】羊的有角（A）對(duì)無(wú)角（a）顯性，但雌羊只有在顯性基因純合時(shí)才表現(xiàn)出有角．白毛（B）對(duì)黑毛（b）顯性，不分雌雄都是如此．兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)常染色體上．
（1）純種有角白毛公羊與純種無(wú)角黑毛母羊交配，F(xiàn)1代表現(xiàn)型是公羊 ， 母羊 ．
（2）現(xiàn)有一只有角黑毛公羊，許多基因型相同的無(wú)角白毛母羊；讓該公羊與多只無(wú)角白毛母羊交配，產(chǎn)生了足夠多的子代；子代中，雄羊： 有角白毛， 有角黑毛， 無(wú)角白毛， 無(wú)角黑毛；雌羊 無(wú)角白毛， 無(wú)角黑毛．則親本的基因型是：公羊 ， 母羊 ．
（3）現(xiàn)用上述第（2）題中的子代有角白毛公羊與多只基因型為Aabb的母羊交配，能產(chǎn)生足夠多的子代，并寫(xiě)出遺傳圖解預(yù)測(cè)子代雌雄個(gè)體表現(xiàn)型及比例．
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人體細(xì)胞生長(zhǎng)、分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞分化和衰老的共同表現(xiàn)是細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上的變化

B. 細(xì)胞分化發(fā)生在多細(xì)胞生物的胚胎期，衰老和凋亡發(fā)生在老年期

C. 細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞膜上糖蛋白含量減少，黏著性降低，易分散轉(zhuǎn)移

D. 細(xì)胞的生命歷程會(huì)受到環(huán)境影響，如凍瘡就是低溫條件下的細(xì)胞凋亡現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在含有4種堿基的DNA片段中，有腺嘌呤a個(gè)，占該片段全部堿基比例為b，下列說(shuō)法中，正確的是

A. b＝0.5 B. 胞嘧啶為（1／２b一1）a個(gè)

C. b＞0.5 D. 胞嘧啶為（1／２a－１）b個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA分子在復(fù)制時(shí)，雙鏈需要解旋，這時(shí)堿基因氫鍵破壞而彼此分開(kāi)的是

A. 鳥(niǎo)嘌呤與腺嘌呤 B. 腺嘌呤與胞嘧啶

C. 腺嘌呤與胸腺嘧啶 D. 鳥(niǎo)嘌呤與尿嘧啶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的調(diào)節(jié)過(guò)程是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分．其中，甲圖中①②③分別代表下丘腦、垂體及甲狀腺進(jìn)行的生理活動(dòng)過(guò)程，a、b、c分別代表圖中所示的三種內(nèi)分泌腺所分泌的激素．乙圖是垂體所分泌的TSH作用于甲狀腺的示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，正常人體會(huì)立刻感覺(jué)到冷，這時(shí)位于皮膚和內(nèi)臟的興奮，在大腦皮層產(chǎn)生冷覺(jué)．圖甲中的a分泌量增加的同時(shí)，（填字母）的分泌量也增加，二者表現(xiàn)為作用，共同促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝．
（2）如果用激素a飼喂小白鼠，再放入密閉容器中，小白鼠對(duì)缺氧的敏感性將（增強(qiáng)或減弱）．
（3）某疾病的病因是體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體，該抗體可以結(jié)合TSH受體而充當(dāng)TSH的作用，從而引起甲狀腺功能亢進(jìn)，這類疾病在免疫學(xué)上稱為病．與正常人相比，該患者TSH的分泌量（增加或減少）
（4）圖甲中的胰島可分泌胰島素和胰高血糖素．若胰島B細(xì)胞受損，人會(huì)得糖尿病，這主要是因?yàn)橐葝u素有促進(jìn)組織細(xì)胞加速 ．
（5）人體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡，這是因?yàn)?/span> ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖分別表示生物體內(nèi)生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖甲中的三種物質(zhì)都是由許多__________連接而成的。這三種物質(zhì)中，在功能上與另外兩種截然不同的是__________，這種物質(zhì)參與細(xì)胞中__________的構(gòu)成。

（2）圖乙所示化合物的基本組成單位可用圖中字母_________表示，各基本單位之間是通過(guò)_______（填“①”“②”或“③”）連接起來(lái)的。

（3）在豌豆的葉肉細(xì)胞中，由A、C、T、U4種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有__________種；在人體細(xì)胞核中，由A、C、T這3種堿基組成的核苷酸有__________種，將乙片段徹底水解產(chǎn)物最多有__________種。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為三種質(zhì)粒和一個(gè)含目的基因的片段的示意圖．圖中Ap為氨芐青霉素抗性基因，Tc為四環(huán)素抗性基因，lacZ為藍(lán)色顯色基因，EcoRⅠ（0.7Kb）、PvuⅠ（0.8Kb）等為限制酶及其切割的位點(diǎn)與復(fù)制原點(diǎn)的距離，1Kb=1000個(gè)堿基對(duì)長(zhǎng)度．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）質(zhì)粒A、C不能作為目的基因運(yùn)載體的理由分別是、 ．
（2）將圖中的目的基因與質(zhì)粒B進(jìn)行重組，需要用到酶．如果是兩兩重組，可能有種長(zhǎng)度的重組結(jié)果．
（3）基因工程中檢測(cè)篩選含有目的基因的重組質(zhì)粒是一個(gè)重要的步驟．現(xiàn)運(yùn)用酶切質(zhì)粒，完全酶切后進(jìn)行電泳觀察，若出現(xiàn)長(zhǎng)度為1.1kb和kb，或者kb和kb的片段，則可以判斷該質(zhì)粒已與目的基因重組成功（重組質(zhì)粒上目的基因的插入位點(diǎn)與EcoRⅠ的識(shí)別位點(diǎn)之間的堿基對(duì)忽略不計(jì)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）不同的物質(zhì)X在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別為________；物質(zhì)X以____________方式形成分泌蛋白。

（2）分離出各種細(xì)胞器的方法是________________。從細(xì)胞器的組成成分的角度分析，a、b、c、d共有的成分是___________。

（3）圖中參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有_______________(填圖中字母)；研究圖示生理過(guò)程一般采用的方法是______________。

（4）生物膜系統(tǒng)中能直接發(fā)生聯(lián)系的膜結(jié)構(gòu)有____________________。

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