【題目】如圖為三種質(zhì)粒和一個含目的基因的片段的示意圖．圖中Ap為氨芐青霉素抗性基因，Tc為四環(huán)素抗性基因，lacZ為藍(lán)色顯色基因，EcoRⅠ（0.7Kb）、PvuⅠ（0.8Kb）等為限制酶及其切割的位點(diǎn)與復(fù)制原點(diǎn)的距離，1Kb=1000個堿基對長度．請據(jù)圖回答：
（1）質(zhì)粒A、C不能作為目的基因運(yùn)載體的理由分別是、 ．
（2）將圖中的目的基因與質(zhì)粒B進(jìn)行重組，需要用到酶．如果是兩兩重組，可能有種長度的重組結(jié)果．
（3）基因工程中檢測篩選含有目的基因的重組質(zhì)粒是一個重要的步驟．現(xiàn)運(yùn)用酶切質(zhì)粒，完全酶切后進(jìn)行電泳觀察，若出現(xiàn)長度為1.1kb和kb，或者kb和kb的片段，則可以判斷該質(zhì)粒已與目的基因重組成功（重組質(zhì)粒上目的基因的插入位點(diǎn)與EcoRⅠ的識別位點(diǎn)之間的堿基對忽略不計）．

【答案】
（1）缺少標(biāo)記基因；復(fù)制原點(diǎn)被限制酶切割
（2）限制酶（PvuⅠ）和DNA連接酶；3
（3）EcoRⅠ；5.6；3.1；3.6
【解析】解：（1）由圖可知，質(zhì)粒A中缺少標(biāo)記基因，質(zhì)粒C中的復(fù)制原點(diǎn)被酶切割，所以A、C不能作為運(yùn)載體．（2）由圖可知，獲取目的基因使用的限制酶是PvuⅠ，所以切割質(zhì)粒B也用該限制酶，同時目的基因與運(yùn)載體連接的時候還需要DNA連接酶．用DNA連接酶連接時，可能出現(xiàn)質(zhì)粒環(huán)化、目的基因環(huán)化、形成重組質(zhì)粒，有3處長度的結(jié)果．（3）根據(jù)題意，質(zhì)粒長度為2.7kb，目的基因長度為4.0kb，所以重組質(zhì)粒長度為6.7kb，出現(xiàn)長度為1.1kb，則另一個長度為5.6kb，若目的基因重組時倒置，可形成3.1kb和3.6kb的片段． 故答案為：（1）缺少標(biāo)記基因 復(fù)制原點(diǎn)被限制酶切割（2）限制酶（PvuⅠ）和DNA連接酶 3（3）EcoRⅠ5.6 3.1 3.6
基因表達(dá)載體由啟動子、終止子、標(biāo)記基因和目的基因組成．
基因工程至少需要三種工具：限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）、DNA連接酶、運(yùn)載體．1、限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．2、DNA連接酶：連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖；圖乙為有絲分裂過程中一個細(xì)胞核中DNA含量變化曲線。請據(jù)圖回答：

(1)假設(shè)甲圖代表的細(xì)胞處在細(xì)胞周期中，則甲圖代表的細(xì)胞相當(dāng)于乙圖的____________________區(qū)間，此時____________(細(xì)胞器)活動增強(qiáng)；若甲圖細(xì)胞中4和5結(jié)構(gòu)消失，則消失的時間相當(dāng)于乙圖的__________區(qū)間。

(2)甲圖所示結(jié)構(gòu)是否來自細(xì)菌？簡述理由。_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下圖分析下列說法（丙為噬菌體），正確的是

A. 甲細(xì)胞中是含有結(jié)構(gòu)①

B. 能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都含有有結(jié)構(gòu)②

C. 用電子顯傲鏡觀察，能區(qū)分細(xì)胞甲、乙是否為原核生物

D. 根據(jù)是否含有③，可將圖中三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】金黃色葡萄球菌是人類化膿感染中最常見的病原菌，可引起食物中毒、肺炎、腸炎等．某研究小組的同學(xué)用所學(xué)的微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)的方法進(jìn)行“變質(zhì)牛奶中金黃色葡萄球菌的分離和計數(shù)實(shí)驗(yàn)”，部分實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果如圖．（注：培養(yǎng)皿旁的數(shù)字代表菌落數(shù)目；實(shí)驗(yàn)室條件滿足金黃色葡萄球菌的生長繁殖；實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范；實(shí)驗(yàn)過程嚴(yán)格做好各項(xiàng)防護(hù)防擴(kuò)散等工作）
請回答相關(guān)問題
（1）在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)微生物，一方面需要為培養(yǎng)的微生物提供適合的和條件；另一方面需要確保無處不在的其它微生物無法混入，如培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基都可以用法進(jìn)行滅菌．
（2）據(jù)圖，研究小組采用的是法分離和計數(shù)金黃色葡萄球菌．由樣品到4號試管的操作中，第一步，將分別盛有9mL生理鹽水的4支試管 ， 并編號1﹣4號；第二步，用移液管從樣品中吸取1mL牛奶，注入1號試管中，充分搖勻；第三步，重復(fù)第二步驟操作，以此類推，4號試管的稀釋倍數(shù)是 ．
（3）資料顯示，金黃色葡萄球菌有高度的耐鹽性，可在10%﹣15%NaCL的肉湯中生長；本實(shí)驗(yàn)可配制含10%氯化鈉的培養(yǎng)基，使之成為培養(yǎng)基，以利金黃色葡萄球菌的生長，抑制或阻止其他微生物的生長
（4）通過觀察菌落特征可區(qū)分不同種類微生物，這些特征包括菌落的等方面；在統(tǒng)計菌落數(shù)目時，需按照菌落計數(shù)的要求計數(shù)，以保證計數(shù)結(jié)果準(zhǔn)確．據(jù)圖可得出1mL牛奶樣品中金黃色葡萄球菌的活菌數(shù)為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家兔的白毛和灰毛是一對相對性狀。某養(yǎng)兔場用一只灰色雄兔與多只雌兔交配，生下的子兔全為灰毛。則這只灰毛雄兔最可能是

A. 顯性雜合子 B. 顯性純合子 C. 隱性純合子 D. 無法判斷

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】貓叫綜合征是人的第5號染色體部分缺失引起的，這種遺傳病的類型是．

A. 常染色體單基因遺傳病 B. 常染色體多基因遺傳病

C. 染色體數(shù)目變異疾病 D. 染色體結(jié)構(gòu)變異疾病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 純合子與純合子雜交，子代一定是純合子

B. 純合子與雜合子雜交，子代一定是雜合子

C. 純合子自交子代一定是純合子

D. 雜合子自交，子代一定是雜合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示個體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)間的關(guān)系，有關(guān)表述正確的是（ ）
A.圖中a表示生態(tài)系統(tǒng)，b表示群落，c表示種群，d表示個體
B.一片魚塘中所有的動植物可用c表示
C.b最基本的數(shù)量特征是種群密度
D.d的主要成分是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察正在發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥表皮細(xì)胞的裝片時，可看到紫色洋蔥表皮細(xì)胞的變化情況是（ ）

A. 液泡變小，紫色變深 B. 液泡變大，紫色變淺

C. 液泡變小，紫色變淺 D. 液泡變大，紫色變深

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同步練習(xí)冊答案