IgG是人體內(nèi)的一種免疫球蛋白，含4條肽鏈，由764個氨基酸脫水縮合而成，則該蛋白質(zhì)分子中至少含有肽鍵數(shù)和游離的羧基數(shù)分別是（　　）
A、764 和 764
B、760 和 760
C、4 和 4
D、760 和 4
考點：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題：
分析：1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)特點是每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，并且都有一個氨基和一個羧基連接再同一個碳原子上．
2、氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水的過程，此過程中的相關(guān)計算：失去水分子數(shù)=生成的肽鍵數(shù)=氨基酸總數(shù)-肽鏈數(shù)，至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)．
解答： 解：根據(jù)題意“IgG是人體內(nèi)的一種免疫球蛋白，含4條肽鏈，由764個氨基酸脫水縮合而成”，則該蛋白質(zhì)分子中至少含有肽鍵數(shù)=氨基酸總數(shù)-肽鏈數(shù)=764-4=760個，至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)=4個．
故選：D．
點評：本題考查蛋白質(zhì)合成的有關(guān)計算，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，理解氨基酸脫水縮合的過程和掌握相關(guān)計算是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列幾類細(xì)胞分裂中，觀察到紡綞絲的有（　�。�
A、細(xì)菌細(xì)胞
B、骨髓細(xì)胞
C、蛙的紅細(xì)胞
D、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（　�。�
A、能使底物發(fā)生化學(xué)變化，本身也發(fā)生化學(xué)變化
B、其化學(xué)本質(zhì)大多數(shù)是RNA，少數(shù)是蛋白質(zhì)
C、酶在代謝中提供能量
D、酶大多數(shù)能被蛋白酶水解

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于乳酸菌、藍(lán)藻、硝化細(xì)菌、流感病毒和酵母菌的敘述中，正確的是（　�。�
A、從遺傳物質(zhì)看，酵母菌是DNA，乳酸菌是DNA
B、從結(jié)構(gòu)特點看，流感病毒有核膜，酵母菌無核膜
C、從同化作用看，硝化細(xì)菌是異養(yǎng)型，藍(lán)藻是自養(yǎng)型
D、從異化作用看，流感病毒是厭氧型，乳酸菌是需氧型

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科目：高中生物 來源： 題型：

某動物種群中，AA、Aa和aa基因型的個體依次占32%、64%和4%．若該種群中的aa個體沒有繁殖能力，其他個體間可以隨機交配，理論上，下一代中AA：Aa：aa基因型個體的數(shù)量比為（　�。�
A、3：3：1
B、4：4：1
C、1：2：0
D、1：2：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為真核細(xì)胞呼吸作用的部分過程，據(jù)圖分析下列敘述錯誤的是（　　）
A、可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生的是①③④
B、人在長跑時獲能的主要途徑是②
C、在線粒體中發(fā)生的過程是②和③
D、人在劇烈運動時產(chǎn)生的CO2只來源于②過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于光合作用的敘述，正確的是（　　）
A、光合作用制造的有機物中的氧全部來自于水
B、光合作用中各種酶的活性與溫度呈正相關(guān)
C、光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段均有ATP的合成
D、光反應(yīng)階段為暗反應(yīng)階段提供了還原劑[H]

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1、圖2表示某種生物的兩種染色體行為示意圖，其中①和②、③和④互為同源染色體，則兩圖所示的變異（　　）
A、均為染色體結(jié)構(gòu)變異
B、基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變
C、均發(fā)生在同源染色體之間
D、均涉及DNA鏈的斷開和重接

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于DNA、基因、染色體關(guān)系的敘述，正確的是（　�。�
A、基因數(shù)目等于DNA數(shù)目
B、DNA數(shù)目等于染色體數(shù)目
C、一個DNA上有許多基因
D、染色體就是由基因組成的

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