分析 分析題圖:左圖為草履蟲細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,該細(xì)胞含有以核膜為界限的細(xì)胞核,屬于真核生物;右圖為藍(lán)藻細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,該細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核,屬于原核生物.
解答 解:(1)左圖為草履蟲細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,該細(xì)胞含有以核膜為界限的細(xì)胞核,屬于真核生物;右圖為藍(lán)藻細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,該細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核,屬于原核生物.藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素,是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物.草履蟲生活在污水溝中,營(yíng)腐生生活,是異養(yǎng)生物.
(2)草履蟲和藍(lán)藻細(xì)胞共同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)(細(xì)胞質(zhì)中都有核糖體)和遺傳物質(zhì)DNA.藍(lán)藻細(xì)胞的擬核中有一個(gè)環(huán)狀的DNA分子,而草履蟲細(xì)胞的核內(nèi)DNA分子與蛋白質(zhì)結(jié)合在一起,形成染色體.
故答案為:
(1)前者沒有核膜 原核 藻藍(lán)素和葉綠素 光合作用 異養(yǎng).
(2)核糖體 遺傳 一 染色體
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合藍(lán)藻和草履蟲細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在雜交實(shí)驗(yàn)過(guò)程中必需對(duì)父本和母本都要去雄,而且要去的干凈 | |
B. | F1自交產(chǎn)生的后代會(huì)出現(xiàn)性狀分離,顯性個(gè)體數(shù)量多于隱性個(gè)體 | |
C. | 測(cè)交實(shí)驗(yàn)的目的是用以檢測(cè)F1的基因型,看其中是否具有兩親本的遺傳因子 | |
D. | 孟德爾做的測(cè)交實(shí)驗(yàn)屬于假說(shuō)-演繹法步驟中的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證階段 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 如果該圖為組成活細(xì)胞中的元素,則A是氧元素 | |
B. | 如果該圖表示的是組成細(xì)胞的化合物,則A是蛋白質(zhì) | |
C. | 若該圖為組成細(xì)胞鮮重的化合物,則A中含有的元素為H、O | |
D. | 如果該圖為組成細(xì)胞干重的化合物,則A中肯定含有的元素為C、H、O、N |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種群基因庫(kù)增大 | B. | 產(chǎn)生新的物種 | ||
C. | 種群基因頻率定向改變 | D. | 基因產(chǎn)生定向突變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該20肽相對(duì)分子質(zhì)量為2560 | |
B. | 該20肽游離的氨基和羧基分別只有1個(gè)和5個(gè) | |
C. | 肽酶X完全作用后產(chǎn)生的多肽共含有肽鍵18個(gè) | |
D. | 肽酶Y完全作用后產(chǎn)生的多肽中氧原子數(shù)目比原20肽少了4個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)泡菜材料進(jìn)行創(chuàng)新拓展 | |
B. | 對(duì)水與鹽的比例進(jìn)行調(diào)整 | |
C. | 對(duì)香辛料的種類和比例進(jìn)行調(diào)整 | |
D. | 對(duì)通氣發(fā)酵和密封發(fā)酵的時(shí)間比例進(jìn)行調(diào)整 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤ | B. | ①④⑤⑥ | C. | ①②④⑥ | D. | ②③④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 豆科植物能供給根瘤菌有機(jī)養(yǎng)料,同時(shí)能通過(guò)根瘤菌獲得含氮養(yǎng)料 | |
B. | 草原上羊的數(shù)量劇增會(huì)導(dǎo)致草的數(shù)量減少,進(jìn)而抑制了羊的數(shù)量增長(zhǎng) | |
C. | 山區(qū)植被遭到破壞或掠奪式砍伐后造成水土流失甚至泥石流的發(fā)生 | |
D. | 廢棄多時(shí)的耕地上會(huì)逐漸生長(zhǎng)出雜草,進(jìn)而逐漸出現(xiàn)小灌木林 |
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