5.如圖分別是草履蟲和藍(lán)藻的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,藍(lán)藻與草履蟲的主要區(qū)別是前者沒有核膜.,藍(lán)藻是原核生物.藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素,是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物.草履蟲生活在污水溝中,營(yíng)腐生生活,是異養(yǎng)生物.
(2)草履蟲和藍(lán)藻細(xì)胞共同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)(細(xì)胞質(zhì)中都有核糖體)和遺傳物質(zhì).藍(lán)藻細(xì)胞的擬核中有一 個(gè)環(huán)狀的DNA分子,而草履蟲細(xì)胞的核內(nèi)DNA分子與蛋白質(zhì)結(jié)合在一起,形成染色體.

分析 分析題圖:左圖為草履蟲細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,該細(xì)胞含有以核膜為界限的細(xì)胞核,屬于真核生物;右圖為藍(lán)藻細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,該細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核,屬于原核生物.

解答 解:(1)左圖為草履蟲細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,該細(xì)胞含有以核膜為界限的細(xì)胞核,屬于真核生物;右圖為藍(lán)藻細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,該細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核,屬于原核生物.藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素,是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物.草履蟲生活在污水溝中,營(yíng)腐生生活,是異養(yǎng)生物.
(2)草履蟲和藍(lán)藻細(xì)胞共同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)(細(xì)胞質(zhì)中都有核糖體)和遺傳物質(zhì)DNA.藍(lán)藻細(xì)胞的擬核中有一個(gè)環(huán)狀的DNA分子,而草履蟲細(xì)胞的核內(nèi)DNA分子與蛋白質(zhì)結(jié)合在一起,形成染色體.
故答案為:
(1)前者沒有核膜   原核   藻藍(lán)素和葉綠素   光合作用    異養(yǎng).
(2)核糖體     遺傳    一     染色體

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合藍(lán)藻和草履蟲細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于孟德爾發(fā)現(xiàn)基因分離定律的實(shí)驗(yàn)過(guò)程的相關(guān)敘述不正確的是(  )
A.在雜交實(shí)驗(yàn)過(guò)程中必需對(duì)父本和母本都要去雄,而且要去的干凈
B.F1自交產(chǎn)生的后代會(huì)出現(xiàn)性狀分離,顯性個(gè)體數(shù)量多于隱性個(gè)體
C.測(cè)交實(shí)驗(yàn)的目的是用以檢測(cè)F1的基因型,看其中是否具有兩親本的遺傳因子
D.孟德爾做的測(cè)交實(shí)驗(yàn)屬于假說(shuō)-演繹法步驟中的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證階段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)圖示的分析中,不正確的是( 。
A.如果該圖為組成活細(xì)胞中的元素,則A是氧元素
B.如果該圖表示的是組成細(xì)胞的化合物,則A是蛋白質(zhì)
C.若該圖為組成細(xì)胞鮮重的化合物,則A中含有的元素為H、O
D.如果該圖為組成細(xì)胞干重的化合物,則A中肯定含有的元素為C、H、O、N

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.1985年6月,天長(zhǎng)縣公安局、林業(yè)局、城建局聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于保護(hù)白鷺的通知》,要求切實(shí)保護(hù)好大通鄉(xiāng)小店村、界牌鄉(xiāng)河口村等地的白鷺,經(jīng)過(guò)三十年的保護(hù),白鷺的種群規(guī)模不斷擴(kuò)大,白鷺的數(shù)量上升一定會(huì)導(dǎo)致( 。
A.種群基因庫(kù)增大B.產(chǎn)生新的物種
C.種群基因頻率定向改變D.基因產(chǎn)生定向突變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.某多肽有20個(gè)氨基酸,平均分子質(zhì)量為128,且其中含天門冬氨酸4個(gè),分別位于第5、6、15、20位(如圖所示);肽酶X專門作用于天門冬氨酸羧基端的肽鍵,肽酶Y專門作用于天門冬氨酸氨基端的肽鍵,下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.該20肽相對(duì)分子質(zhì)量為2560
B.該20肽游離的氨基和羧基分別只有1個(gè)和5個(gè)
C.肽酶X完全作用后產(chǎn)生的多肽共含有肽鍵18個(gè)
D.肽酶Y完全作用后產(chǎn)生的多肽中氧原子數(shù)目比原20肽少了4個(gè)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.為了在市場(chǎng)上有競(jìng)爭(zhēng)力,泡菜廠家需要不斷地開發(fā)新產(chǎn)品.下面不是開發(fā)新產(chǎn)品所考慮的內(nèi)容是(  )
A.對(duì)泡菜材料進(jìn)行創(chuàng)新拓展
B.對(duì)水與鹽的比例進(jìn)行調(diào)整
C.對(duì)香辛料的種類和比例進(jìn)行調(diào)整
D.對(duì)通氣發(fā)酵和密封發(fā)酵的時(shí)間比例進(jìn)行調(diào)整

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

17.生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力叫做生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.放在0.3g/mL的蔗糖溶液中,不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離的一組細(xì)胞是( 。
①洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞
②人的口腔上皮細(xì)胞
③洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞
④干種子細(xì)胞
⑤蛔蟲卵細(xì)胞
⑥洋蔥根尖的根冠細(xì)胞.
A.①②④⑤B.①④⑤⑥C.①②④⑥D.②③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列實(shí)例說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的是( 。
A.豆科植物能供給根瘤菌有機(jī)養(yǎng)料,同時(shí)能通過(guò)根瘤菌獲得含氮養(yǎng)料
B.草原上羊的數(shù)量劇增會(huì)導(dǎo)致草的數(shù)量減少,進(jìn)而抑制了羊的數(shù)量增長(zhǎng)
C.山區(qū)植被遭到破壞或掠奪式砍伐后造成水土流失甚至泥石流的發(fā)生
D.廢棄多時(shí)的耕地上會(huì)逐漸生長(zhǎng)出雜草,進(jìn)而逐漸出現(xiàn)小灌木林

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案