分析 分析圖解:圖中1是磷脂雙分子層,構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架;2是糖類和蛋白質(zhì)構(gòu)成的糖蛋白,與細(xì)胞的識(shí)別功能有關(guān);3是蛋白質(zhì).由于糖蛋白存在于細(xì)胞膜的外表面,因此A表示細(xì)胞膜外,B表示細(xì)胞膜內(nèi)側(cè).
解答 解:(1)圖中1表示磷脂雙分子層,流動(dòng)鑲嵌模型中最基本的部分是圖中的1脂雙層由它組成的膜稱為單位膜或質(zhì)膜.
(2)人體器官移植時(shí),植入的器官常常被排異,引起這種反應(yīng)與圖中2糖蛋白(糖被)具有識(shí)別功能有關(guān).
(3)細(xì)胞膜中磷脂分子的尾部可以搖擺,使整個(gè)磷脂分子能發(fā)生側(cè)向滑動(dòng),具有“柔性”,但是3蛋白質(zhì)的存在,增加了細(xì)胞膜的“剛性”,使細(xì)胞膜既有一定的流動(dòng)性,又比較結(jié)實(shí).
(4)由于糖蛋白存在于細(xì)胞膜的外側(cè),因此A表示細(xì)胞膜外側(cè),B表示細(xì)胞膜內(nèi)側(cè),因此與血漿接觸的一側(cè)為A側(cè).
(5)將動(dòng)物細(xì)胞放入低濃度溶液后,吸水膨脹,[1]的面積變大,厚度將變小,這說明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性,但是植物細(xì)胞放入低濃度溶液后,卻不會(huì)有明顯的變化,主要是因?yàn)橹参锛?xì)胞膜外面有細(xì)胞壁的保護(hù).
故答案為:
(1)磷脂雙分子層 單位膜
(2)2 糖蛋白
(3)3 蛋白質(zhì)
(4)A
(5)一定的流動(dòng)性 細(xì)胞壁
點(diǎn)評 本題考查了細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型以及組成細(xì)胞膜的各物質(zhì)及作用,考生要能夠識(shí)記細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu),明確糖蛋白存在于細(xì)胞膜的外表面;能夠運(yùn)用結(jié)構(gòu)決定功能的觀點(diǎn)解決相關(guān)問題;識(shí)記生物膜的特性等知識(shí).
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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A. | 細(xì)胞核和細(xì)胞膜 | B. | 葉綠體和線粒體 | ||
C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 | D. | 核糖體和中心體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 形成-COOH和-SH | B. | 形成-COOH和連接碳的-H | ||
C. | 形成-SH和-OH | D. | 形成-NH2和-COOH |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此蛋白質(zhì)的R基團(tuán)中共含有22個(gè)氨基 | |
B. | 共有95個(gè)肽鍵 | |
C. | 此蛋白質(zhì)共有2條肽鏈 | |
D. | 形成此蛋白質(zhì)時(shí),相對分子質(zhì)量共減少1764 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 穩(wěn)定型生物種群的個(gè)體數(shù)量 | B. | 一片森林中的全部植物 | ||
C. | 一平方公里上的人口數(shù)量 | D. | 一個(gè)湖泊中的全部水生生物的總數(shù) |
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