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圖①~③分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程.下列敘述正確的是(  )
A、過程①發(fā)生的主要場所是細胞質
B、過程②的起始點為起始密碼
C、過程③中核糖體在mRNA上由左向右移動
D、過程①②③可在噬菌體內進行
考點:DNA分子的復制,遺傳信息的轉錄和翻譯
專題:
分析:根據題意和圖示分析可知:圖①中以DNA分子的兩條鏈作為模板合成子代DNA分子的過程,該過程表示DNA分子的復制;
圖②中以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA的過程,該過程表示轉錄;
圖③過程表示發(fā)生在核糖體上的翻譯過程.
解答: 解:A、細胞中過程①表示DNA復制過程,復制主要發(fā)生在細胞核中,A錯誤;
B、過程②的起始點為啟動子,起始密碼位于mRNA上,B錯誤;
C、過程③表示翻譯過程,根據多肽鏈的長短可判斷核糖體在mRNA上由左向右移動,C正確;
D、噬菌體屬于病毒,沒有細胞結構,因而不能進行復制、轉錄和翻譯,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查了遺傳信息傳遞、基因的選擇性表達和有機物鑒定等方面的知識,意在考查考生的識記能力、識圖能力和分析能力.考生要能夠識記DNA復制、轉錄、翻譯發(fā)生的場所和時間,蛋白質、還原糖的鑒定原理;并能明確只有分裂的細胞中才能發(fā)生DNA分子的復制,難度適中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

近親結婚會增加后代遺傳病的發(fā)病率,主要原因在于( 。
A、近親結婚容易使后代產生新的致病基因
B、近親結婚的雙方攜帶的致病基因較其他人多
C、部分遺傳病由顯性致病基因所控制,近親結婚的雙方易同時攜帶
D、部分遺傳病由隱性致病基因所控制,近親結婚的雙方易同時攜帶

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科目:高中生物 來源: 題型:

過氧化氫酶存在于動、植物細胞中,過氧化氫是細胞中的有害物質.過氧化氫酶可使過氧化氫分解為水和氧氣.一個學生做如下實驗,判定動、植物細胞中是否有等量的過氧化氫酶.她利用豬肝和馬鈴薯組織做為實驗材料,步驟如下:
①在兩支潔凈的試管上貼標簽1和2;
②在每個試管中倒入濃度為1%過氧化氫溶液10mL;
③放一點豬肝研磨液在試管1中;
④放一點馬鈴薯研漿在試管2中;
⑤在25秒內收集每個試管中釋放的氧氣;
⑥每5秒測量并記錄下每個試管中氧氣體積;測量結果如圖.
請分析:
(1)過氧化氫酶的化學本質是
 

(2)下列哪個因素在實驗中沒有控制?
 

A.氧氣釋放時間       B.過氧化氫溶液的體積
C.所使用試管的體積   D.使用的豬肝和馬鈴薯組織的大小
(3)該實驗能否得出豬肝中的過氧化氫酶比馬鈴薯中的含量高?
 

(4)該學生又做了一個實驗.她將豬肝煮熟后加入過氧化氫溶液中,她發(fā)現幾乎沒有氧氣釋放.請解釋原因
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、一個群落中除了分解者以外的生物的細胞都具有生物膜系統(tǒng)
B、在葉肉細胞中,細胞質基質、線粒體基質、葉綠體基質都能生成ATP
C、維生素D和膽固醇屬于脂質,可以被蘇丹Ⅳ染液染成紅色
D、內質網膜與高爾基體膜、高爾基體膜與細胞膜可以通過囊泡發(fā)生轉化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物進化的說法,錯誤的是( 。
A、自然選擇導致種群基因頻率定向改變
B、物種的形成必須經過種群之間的隔離
C、害蟲抗藥性不斷增強是因為農藥對害蟲進行了定向選擇
D、突變能改變核苷酸序列,不能改變基因在染色體上的位置

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為AaBb動物,在其形成精子的過程中,基因B和B分開發(fā)生在(  )
A、精原細胞形成初級精母細胞的過程中
B、初級精母細胞形成次級精母細胞過程中
C、減數第一次分裂后期
D、減數第二次分裂后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體發(fā)育過程中,對嬰幼兒腦的發(fā)育有明顯影響的激素是( 。
A、性激素B、胰島素
C、甲狀腺激素D、生長激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體生命活動的調節(jié)形式是多種多樣的,下列關于生命活動調節(jié)的敘述不正確的是( 。
A、切除小白鼠的垂體后,其血液中的生長激素含量減少
B、飯后血糖濃度升高,胰島素分泌增加
C、激素、酶發(fā)揮作用后立即被滅活
D、水的平衡及體溫和血糖的穩(wěn)定都與下丘腦有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

用放射性同位素標記的某小分子物質注入到動物體內,經檢測,新生細胞的細胞核中放射性最高,注入的物質不可能是( 。
A、脫氧核糖B、脫氧核糖核酸
C、氨基酸D、脫氧核苷酸

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