2.下列有關(guān)DNA和RNA的敘述中,正確的是( 。
A.DNA和RNA是同一物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)
B.DNA和RNA的基本組成單位是一樣的
C.AGCTGA既可能是DNA的堿基序列,也可能是RNA的堿基序列
D.mRNA的堿基序列,取決于DNA的堿基序列,同時(shí)又決定蛋白質(zhì)中氨基酸的序列

分析 1、基因的表達(dá)即基因控制蛋白質(zhì)的合成過(guò)程包括兩個(gè)階段:基因是通過(guò)控制氨基酸的排列順序控制蛋白質(zhì)合成的.整個(gè)過(guò)程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)主要階段.轉(zhuǎn)錄:轉(zhuǎn)錄是指以DNA的一條鏈為模板,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,合成RNA的過(guò)程.翻譯:翻譯是指以mRNA為模板,合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)的過(guò)程.
2、DNA和RNA的比較:

英文縮寫基本組成單位五碳糖含氮堿基存在場(chǎng)所結(jié)構(gòu)
DNA脫氧核糖核苷酸脫氧核糖A、C、G、T主要在細(xì)胞核中,在葉綠體和線粒體中有少量存在一般是雙鏈結(jié)構(gòu)
RNA核糖核苷酸核糖
 
A、C、G、U主要存在細(xì)胞質(zhì)中一般是單鏈結(jié)構(gòu)

解答 解:A、DNA和RNA是不同物種,A錯(cuò)誤;
B、DNA和RNA的基本組成單位不同,其中DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸,RNA的基本單位核糖核苷酸,B錯(cuò)誤;
C、AGCTGA只能是DNA的堿基序列,不可能是RNA的堿基序列,因?yàn)門是DNA特有的堿基,C錯(cuò)誤;
D、mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的,同時(shí)mRNA是翻譯的模板,因此mRNA的堿基序列,取決于DNA的堿基序列,同時(shí)又決定蛋白質(zhì)中氨基酸的序列,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA和RNA的異同、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識(shí)記DNA和RNA的異同,能列表比較兩者;識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于糖分解代謝的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.甜菜里的蔗糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和果糖

B.乳汁中的乳糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和半乳糖

C.發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生果糖

D.枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既是細(xì)胞層次,也是個(gè)體層次的是( 。
A.水蛇B.神經(jīng)元C.酵母菌D.卵細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖甲、乙是不同進(jìn)化類型示意圖,a、b、c、d表示不同物種.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.c,d親緣關(guān)系很近,二者之間不存在生殖隔離
B.海豚和鯊魚親緣關(guān)系較遠(yuǎn),外表相似,可用乙圖表示
C.甲、乙兩圖能夠說(shuō)明自然選擇在進(jìn)化中的作用
D.判斷物種間的親緣關(guān)系可利用核酸分子雜交的方法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是植物體內(nèi)的部分代謝示意圖,請(qǐng)回答:

(1)A過(guò)程表示光合作用的暗反應(yīng)階段,在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行.其中為C3化合物的還原提供能量的是ATP,還原劑是[H];
(2)B過(guò)程中發(fā)生的能量變化是光能→ATP中活躍的化學(xué)能,寫出光合作用總的反應(yīng)式CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光能}$(CH2O)+O2;
(3)如果把該植物突然從光下移到黑暗處,其他條件不變,則細(xì)胞中b、c及C5化合物的含量變化分別是增多、減少、減少;
(4)光合作用過(guò)程中形成的部分(CH2O)可能通過(guò)C、D、E途徑又會(huì)生成H2O并釋放大量能量,此時(shí),發(fā)生反應(yīng)的場(chǎng)所在細(xì)胞質(zhì)質(zhì)基質(zhì)和線粒體,被消耗的(CH2O)釋放出的能量大部分去路是以熱能形式散失.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵,假說(shuō)-演繹法和類比推理是科學(xué)研究中常用的方法.下面是人類探明基因神秘蹤跡的歷程:
①孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn):提出遺傳因子(基因)  ②薩頓研究蝗蟲的精子和卵細(xì)胞形成過(guò)程中提出假說(shuō):基因在染色體上  ③摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn):找到基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)
他們?cè)谘芯康倪^(guò)程所使用的科學(xué)研究方法依次為( 。
A.①假說(shuō)-演繹法  ②假說(shuō)-演繹法  ③類比推理
B.①假說(shuō)-演繹法  ②類比推理  ③類比推理
C.①假說(shuō)-演繹法  ②類比推理  ③假說(shuō)-演繹法
D.①類比推理  ②假說(shuō)-演繹法  ③類比推理

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.據(jù)圖回答(題中[]內(nèi)填寫圖中指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字):
(1)如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,該細(xì)胞是植物(植物或動(dòng)物)細(xì)胞,做出判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有[1]細(xì)胞壁、[4]葉綠體、[5]液泡等結(jié)構(gòu).
(2)為研究細(xì)胞內(nèi)各種組成成分和功能,需將細(xì)胞器分離.分離細(xì)胞器常用的方法是差速離心法.
(3)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要是由[6]線粒體供給,該結(jié)構(gòu)是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是葡萄糖.
(4)結(jié)構(gòu)7的名稱是高爾基體,該結(jié)構(gòu)在植物細(xì)胞內(nèi)與[3]細(xì)胞壁的形成有關(guān);使細(xì)胞保持一定的滲透壓,保持膨脹狀態(tài)的是[5]液泡.
(5)光合作用的場(chǎng)所是[4]葉綠體,光合作用過(guò)程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段,前者為后者提供了[H]、ATP.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖甲表示動(dòng)物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過(guò)程,圖中字母代表激素;圖乙表示的是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)纖維末梢和骨骼肌細(xì)胞之間的聯(lián)系.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)寒冷環(huán)境中,血液中含量會(huì)增加的激素有ABC(填字母),體溫調(diào)節(jié)過(guò)程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).
(2)A、B激素對(duì)垂體的作用效應(yīng)分別是促進(jìn)、抑制.
(3)D代表的激素是胰島素、胰高血糖素,其分泌量的多少受血糖濃度的影響.
(4)圖甲能體現(xiàn)的激素分泌特點(diǎn)有:分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié).
(5)圖中各種激素通過(guò)體液運(yùn)送到全身各處后,通過(guò)受體(糖蛋白)識(shí)別并作用于靶細(xì)胞.完成信息傳遞后,這些激素就會(huì)被滅活,因而體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素.
(6)骨骼肌受神經(jīng)支配,運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢和骨骼肌之間靠Ach(乙酰膽堿)傳遞信息,Ach是一種興奮型遞質(zhì),在沒(méi)有神經(jīng)沖動(dòng)傳過(guò)來(lái)時(shí),Ach存在于圖乙中①中.當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到軸突末梢時(shí),Ach進(jìn)入③中,然后與Ach受體結(jié)合,引起肌肉收縮.在Ach進(jìn)入③的過(guò)程中,穿越生物膜的層數(shù)是0層.
(7)研究表明,重癥肌無(wú)力患者可以是由于受病毒感染后,機(jī)體產(chǎn)生的抗體,既與病毒結(jié)合,也與Ach受體結(jié)合,阻礙興奮的傳導(dǎo),導(dǎo)致肌無(wú)力.在免疫學(xué)上此種重癥肌無(wú)力屬于一種自身免疫病.
(8)由圖可知多巴胺是腦內(nèi)分泌的一種神經(jīng)遞質(zhì),主要負(fù)責(zé)大腦的情欲、感覺(jué),將興奮及開心的信息傳遞,也與上癮有關(guān). 右圖為毒品可卡因?qū)θ四X部神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞干擾示意圖.由圖可知可卡因的作用機(jī)理是:可卡因與多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體結(jié)合,阻止了多巴胺進(jìn)入突觸前膜,導(dǎo)致突觸間隙中多巴胺含量增多(不變、增多、減少),從而增強(qiáng)并延長(zhǎng)對(duì)腦的刺激,產(chǎn)生“快感”.
(9)調(diào)查發(fā)現(xiàn)吸毒者容易出現(xiàn)怕冷、寒熱交替等癥狀,說(shuō)明吸毒使位于下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞受損.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.進(jìn)食可刺激胃腺細(xì)胞分泌胃液,胃液中含有胃酸及胃蛋白酶,有利于消化;胃竇G細(xì)胞分泌的胃泌素能促進(jìn)胃腺細(xì)胞分泌胃液,如圖所示.
(1)圖中a結(jié)構(gòu)為突觸.當(dāng)人體處于精神緊張狀態(tài)時(shí),當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí),神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,最終引起了胃蠕動(dòng)減慢,b神經(jīng)屬于交感神經(jīng)(交感神經(jīng)/副交感神經(jīng)).
(2)圖中胃泌素通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)胃腺細(xì)胞,促進(jìn)胃液分泌.若胃酸分泌過(guò)多又可抑制胃泌素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié).促進(jìn)胃腺細(xì)胞分泌胃液的信號(hào)物質(zhì)除胃泌素外還有神經(jīng)遞質(zhì).
(3)胃酸可以殺滅進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌,這屬于機(jī)體的非特異性免疫;當(dāng)甲肝病毒通過(guò)胃部初次感染人體后,免疫系統(tǒng)隨即啟動(dòng),清除血液中的病毒.請(qǐng)用文字和箭頭描述此免疫過(guò)程.

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