分析 人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò).據(jù)圖分析:胃腺細(xì)胞分泌胃液既受神經(jīng)調(diào)節(jié)的支配還受體液調(diào)節(jié)的支配.仔細(xì)分析題圖,回顧神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,即可分析作答.
解答 解:(1)圖中a結(jié)構(gòu)為突觸.當(dāng)人體處于精神緊張狀態(tài)時,當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時,神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,最終引起了胃蠕動減慢,b神經(jīng)屬于交感神經(jīng).
(2)據(jù)圖分析,胃泌素通過體液調(diào)節(jié)運(yùn)輸?shù)轿赶偌?xì)胞,促進(jìn)胃液分泌,若胃酸分泌過多,又可抑制胃泌素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié).圖中促進(jìn)胃腺細(xì)胞分泌胃液的信號物質(zhì),除胃分泌素外還有傳出神經(jīng)釋放的神經(jīng)遞質(zhì).
(3)胃腺細(xì)胞分泌胃液,屬于皮膚及其黏膜的分泌物,胃酸可以殺滅進(jìn)入胃內(nèi)細(xì)菌,是保護(hù)人體健康的第一道防線,屬于非特異性免疫過程.當(dāng)甲肝病毒通過胃部初次感染人體后,免疫系統(tǒng)隨即啟動,清除血液中的病毒.此免疫過程清除血液中的病毒,據(jù)圖過程為:
故答案為:
(1)突觸 外負(fù)內(nèi)正 交感神經(jīng)
(2)體液 反饋調(diào)節(jié) 神經(jīng)遞質(zhì)
(3)非特異性 清除血液中的病毒:
點(diǎn)評 本題結(jié)合圖示,主要考查神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA和RNA是同一物質(zhì)在不同時期的兩種形態(tài) | |
B. | DNA和RNA的基本組成單位是一樣的 | |
C. | AGCTGA既可能是DNA的堿基序列,也可能是RNA的堿基序列 | |
D. | mRNA的堿基序列,取決于DNA的堿基序列,同時又決定蛋白質(zhì)中氨基酸的序列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個Y染色體,兩個血友病基因 | |
B. | 一個X染色體,一個Y染色體,一個血友病基因 | |
C. | 兩個X染色體,兩個血友病基因 | |
D. | 一個Y染色體,沒有血友病基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體能合成水解酶用于分解抗原或衰老的細(xì)胞器 | |
B. | 結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌,其蛋白質(zhì)在宿主細(xì)胞的核糖體上合成 | |
C. | 沒有核膜的細(xì)胞在吸收葡萄糖時,消耗的能量是由線粒體提供的 | |
D. | ATP和ADP都是高能磷酸化合物,能在葉綠體中相互轉(zhuǎn)化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 心排血量不變,血管管徑變小,則收縮壓也會相應(yīng)降低 | |
B. | 動脈血壓突然降低時,引起副交感神經(jīng)活動加強(qiáng),動脈血壓回升 | |
C. | 心舒期血液向外周流動的速度減慢,則舒張壓降低 | |
D. | 主動脈的彈性回縮在心舒期能繼續(xù)推動血液前進(jìn),是形成舒張壓的動力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無RNA | B. | 無細(xì)胞膜 | C. | 有核糖體 | D. | 有核仁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 牛痘中含有類似天花的抗體 | B. | 牛痘中含有類似天花的抗原 | ||
C. | 牛痘中含有天花的抗原 | D. | 牛痘中含有天花的抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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