【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核基因控制的生物遺傳性狀的說法中不正確的是(　　)

A. 具有一個隱性基因的個體可能表現(xiàn)隱性性狀

B. 具有隱性性狀個體的顯性親本通常是雜合子

C. 具有顯性性狀個體的顯性親本一定是純合子

D. 親本的顯性性狀在子代中不一定表現(xiàn)出來

【答案】C

【解析】試題分析：具有一個隱性基因的個體可能表現(xiàn)隱性性狀，如單倍體的基因型a表現(xiàn)為隱性性狀，A項正確；具有隱性性狀的個體基因型為aa，雌雄配子的基因型都是a，故顯性親本通常是雜合子；B項正確；具有顯性性狀個體的顯性親本可能是純合子，也可能是雜合子；C項不正確，選C項；親本是顯性性狀（Aa）在子代中不一定表現(xiàn)出來，如子代若基因型是aa，則表現(xiàn)隱性性狀。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)化學(xué)物質(zhì)傳輸信息的三種方式。下列推測錯誤的是

A. 圖①中運輸?shù)男畔⒎肿影に氐?/span>

B. 圖②中細(xì)胞甲、乙只能是不同種細(xì)胞

C. 圖③中的化學(xué)物質(zhì)可以是甲狀腺激素

D. 圖②①可分別代表人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)機(jī)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（）

A. T2噬菌體的核酸由脫氧核糖核苷酸組成

B. RNA分子是單鏈結(jié)構(gòu)，所以不含有氫鍵

C. DNA與ATP中所含糖類的種類相同

D. 控制細(xì)菌性狀的基因位于質(zhì)粒中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆子葉黃色（Y）對綠色（y）為顯性，孟德爾用純種黃色豌豆和綠色豌豆為親本，雜交得到F1，F1自交獲得F2（如圖所示），下列有關(guān)分析正確的是

A. 圖示中雌配子Y與雄配子Y數(shù)目相等

B. ③的子葉顏色與F1子葉顏色相同

C. ①和②都是黃色子葉、③是綠色子葉

D. 產(chǎn)生F1的親本一定是YY（♀）和yy（♂）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置測定種子萌發(fā)時進(jìn)行的細(xì)胞呼吸類型．同時關(guān)閉活塞，在25℃下經(jīng)過20min再觀察紅色液滴的移動情況，下列對實驗結(jié)果的分析不符合實際的是（ ）
A.裝置1的紅色液滴向左移動的體積是細(xì)胞呼吸消耗O2的體積，裝置2的紅色液滴向右移動的體積是細(xì)胞呼吸釋放CO2和消耗O2的體積之差
B.若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動，則說明萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸
C.若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動，則說明萌發(fā)的種子只進(jìn)行有氧呼吸
D.若裝置1的紅色液滴不移動，裝置2的紅色液滴右移，則說明萌發(fā)的種子只進(jìn)行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對能量釋放和轉(zhuǎn)移具有重要意義的一組細(xì)胞器是（　�。�
A.線粒體、葉綠體
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體
C.高爾基體、核糖體
D.高爾基體、葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示雄果蠅細(xì)胞分裂過程中DNA含量的變化。下列敘述中，正確的是( )

A. 若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的CD段表示同源染色體分開

B. 若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的BC段一個細(xì)胞中可能含有0條或1條Y染色體

C. 若兩圖均表示有絲分裂，則兩圖的DE段代表的時期相同

D. 若圖1表示減數(shù)分裂、圖2表示有絲分裂，則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列與生物進(jìn)化有關(guān)的概念圖，完成概念圖。

請完成下列問題：

（1）①指的是__________。②指的是__________。⑤指的是___________________。

（2）③導(dǎo)致⑤改變的內(nèi)因是生物的________________，它為生物進(jìn)化提供原材料。

（3）④包括生態(tài)系統(tǒng)多樣性、物種多樣性和_________多樣性。

（4）新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生了___________。

（5）自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容是過度繁殖、____________、生存斗爭、__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項正確的（　�。�

選項

呼吸類型

[H]的來源

[H]的用途

A

有氧呼吸

只來源于葡萄糖

用于生成水

B

有氧呼吸

來源于葡萄糖和水

用于生成水

C

無氧呼吸

來源于葡萄糖和水

用于生成乳酸

D

無氧呼吸

來源于丙酮酸

用于生成酒精


A.A
B.B
C.C
D.D

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