為了探究溫度對(duì)光合作用和呼吸作用的影響,以小球藻為材料進(jìn)行分組對(duì)照實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題.
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是
 
,因變量是
 

(2)由圖可知,
 
(光合作用、呼吸作用)有關(guān)酶對(duì)高溫更為敏感.其中光合作用有關(guān)酶的最適溫度范圍是
 

(3)若晝夜不停地光照,該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度是
 
;若溫度均保持在15℃的條件下,長(zhǎng)時(shí)間每天交替進(jìn)行10h光照、14h黑暗,該植物能否正常生長(zhǎng)?
 
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義
專(zhuān)題:
分析:分析圖形:
(1)虛線表示光照下二氧化碳的吸收量,說(shuō)明代表凈光合作用強(qiáng)度,從圖中可以看出,在大于25攝氏度的條件下,凈光合作用強(qiáng)度最大.
(2)實(shí)線是黑暗下二氧化碳的釋放量,說(shuō)明實(shí)線代表呼吸作用強(qiáng)度,從圖中可以看出呼吸作用強(qiáng)度隨溫度的升高而升高.
解答: 解:(1)根據(jù)表格的橫坐標(biāo)是溫度,所以該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度;縱坐標(biāo)代表因變量,所以因變量是CO2的吸收量與釋放量.
(2)由圖可知,光合作用有關(guān)酶對(duì)高溫更為敏感.其中光合作用有關(guān)酶的最適溫度范圍是30-35℃.
(3)若晝夜不停地光照,該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度是凈光合作用強(qiáng)度最大時(shí),所以大約25℃是植物最適的生長(zhǎng)溫度;
若溫度均保持在15℃的條件下,長(zhǎng)時(shí)間每天交替進(jìn)行10h光照積累的有機(jī)物是2.5×10=25、14h黑暗消耗的有機(jī)物是1×14=14,由于一天積累的有機(jī)物的量是25-14=11>0,所以該植物能正常生長(zhǎng).
故答案為:
(1)溫度       CO2的吸收量與釋放量(或光照下CO2的吸收量、黑暗下CO2的釋放量;或CO2的變化量;或光合速率和呼吸速率.)
(2)光合作用     30-35℃
(3)25℃(或26℃、27℃)      能(意思對(duì)即可,如“可以”、“生長(zhǎng)”等.)
點(diǎn)評(píng):本題主要考察光合作用、呼吸作用、凈光合作用、真正光和作用和它們的關(guān)系,以及相關(guān)的曲線分析.意在考查學(xué)生對(duì)曲線的分析能力和作圖能力.有一定的難度,綜合考查了光合作用、呼吸作用于植物正常生長(zhǎng)之間的關(guān)系.熟練掌握相關(guān)知識(shí)是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)下列四幅圖的描述不正確的是( 。
A、圖丙中bc段和de段的變化都會(huì)引起C3化合物含量的下降
B、圖乙中的溫度在a時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)未被破壞,但活性較低
C、圖甲中a階段X射線照射可誘發(fā)突變,b階段用秋水仙素能抑制紡錘體形成
D、圖丁中在有絲分裂的過(guò)程中,cd段著絲點(diǎn)分裂,屬于有絲分裂后期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲表示某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系;圖乙表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下,O2吸收量和CO2釋放量之間的關(guān)系.下列解釋不正確的是( 。
A、圖甲L點(diǎn)時(shí),葉綠體中ADP從葉綠體基質(zhì)向類(lèi)囊體薄膜方向移動(dòng)
B、圖乙中由縱軸、CO2釋放量和O2吸收量共同圍成的面積表示無(wú)氧呼吸生成的CO2總量
C、影響圖甲中曲線上的P點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是氧氣濃度
D、為了有利于貯藏蔬菜和水果,貯藏室內(nèi)的O2濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到圖乙中N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一位同學(xué)在探究NaHS溶液對(duì)柳條不定根發(fā)生及其生長(zhǎng)的影響時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到如圖兩個(gè)圖.據(jù)圖分析正確的是( 。
A、0.1~1 mmol/L的NaHS溶液對(duì)柳條生根均有促進(jìn)作用
B、本實(shí)驗(yàn)證明NaHS通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分裂來(lái)促進(jìn)根的生長(zhǎng)
C、NaHS溶液促進(jìn)柳條不定根生長(zhǎng)的最適濃度一定是0.2 mmol/L
D、一定濃度范圍內(nèi)的NaHS溶液對(duì)柳條生根和根的生長(zhǎng)均有促進(jìn)作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有些藍(lán)綠藻(藍(lán)細(xì)菌)既是自養(yǎng)的(能進(jìn)行光合作用),又是異養(yǎng)的(能同化有機(jī)化合物).已有實(shí)驗(yàn)證明,光促進(jìn)它們對(duì)有機(jī)物的同化(周?chē)髿庵械腃O2含量正常).下列哪種說(shuō)法是對(duì)這一現(xiàn)象的最可能的解釋?zhuān)ā 。?/div>
A、有機(jī)化合物的存在抑制光合作用
B、藍(lán)綠藻對(duì)有機(jī)化合物的吸收和利用不消耗能量
C、光合作用中所形成的同化力(ATP和NADPH)可用于有機(jī)化合物的吸收及進(jìn)一步的轉(zhuǎn)化
D、藍(lán)綠藻能固定大氣中的氮,為自己的正常生長(zhǎng)提供氮肥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

夏季買(mǎi)來(lái)的西瓜,有時(shí)發(fā)現(xiàn)有的部位發(fā)育不好,切開(kāi)發(fā)現(xiàn)此處的種子發(fā)育不良或不發(fā)育,用所學(xué)生物學(xué)原理解釋為(  )
A、發(fā)育不好受病蟲(chóng)害影響嚴(yán)重
B、該部位見(jiàn)光少,有機(jī)物合成少
C、西瓜太大,營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)不足而發(fā)育不好
D、種子發(fā)育不好或沒(méi)發(fā)育,該部位缺乏生長(zhǎng)素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為探究生長(zhǎng)調(diào)節(jié)物質(zhì)CFM對(duì)IAA的極性運(yùn)輸是否有抑制作用,取豌豆幼苗莖切段進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)組設(shè)計(jì)如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)組豌豆幼苗莖切段形態(tài)學(xué)上端朝上,對(duì)照組豌豆幼苗莖切段形態(tài)學(xué)上端朝下
B、對(duì)照組羊毛脂中不含CFM
C、用放射性同位素標(biāo)記IAA作為測(cè)試指標(biāo)羊毛脂
D、若受體中IAA含量與對(duì)照組相比明顯低,則說(shuō)明CFM對(duì)極性運(yùn)輸有抑制作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表示植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑CPPU(細(xì)胞分裂素)、GA2(赤霉素)對(duì)紅葉李葉片影響的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).請(qǐng)回答:
處理葉綠素總量(mg?g-1光合產(chǎn)物輸出率(%)凈光合速率(mg?g-1
30mg?L-1CPPU4.7250.0516.03
50mg?L-1GA34.2545.4714.56
CK(對(duì)照組)4.1140.3812.27
(1)CPPU和GA2是人工合成的對(duì)植物的
 
具有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì),這類(lèi)物質(zhì)稱(chēng)為
 

(2)由表中數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)組都能通過(guò)提高
 
 
來(lái)提高凈光合速率,因?yàn)榍罢呖梢?div id="xw9pfzu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,后者可以加速光合產(chǎn)物運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)中,減少葉片中光合產(chǎn)物(葡萄糖等有機(jī)物)的積累,從而提高凈光合速率.
(3)進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn),兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組的葉片比對(duì)照組都長(zhǎng)得更寬大,原因分別是
 
、
 

(4)用30mg?L-1CPPU和50mg?L-1GA3分別處理兩株完全相同的植株,在所有條件都相同且適宜的情況下,預(yù)計(jì)一段時(shí)間后,用
 
處理的植株果實(shí)的產(chǎn)量更高,原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表是某小組探究“過(guò)氧化氫酶的活性是否受pH影響“的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)依據(jù)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作步驟,回答下列問(wèn)題:
操作步驟操作方法試管甲試管乙
1加體積分?jǐn)?shù)為3%的H2O2溶液2mL2mL
2加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸1mL/
3加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉/1mL
4加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的豬肝研磨液2滴2滴
5觀察
 
 
(1)本實(shí)驗(yàn)的因變量是
 
,可觀測(cè)的指標(biāo)是
 

(2)上述操作步驟中存在明顯的缺陷,請(qǐng)寫(xiě)出改進(jìn)方案:①
 
,②
 
.在完成改進(jìn)方案后預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論是:①
 
,②
 

(3)為了將此次多余的豬肝研磨液保留到下次使用,應(yīng)對(duì)它進(jìn)行
 
(高溫/冷藏)處理,原因是
 

(4)如果用出現(xiàn)同一結(jié)果所需要的時(shí)間來(lái)表示酶的活性,那么所需的時(shí)間越長(zhǎng),酶的活性越
 

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