處理 | 葉綠素總量(mg?g-1) | 光合產(chǎn)物輸出率(%) | 凈光合速率(mg?g-1) |
30mg?L-1CPPU | 4.72 | 50.05 | 16.03 |
50mg?L-1GA3 | 4.25 | 45.47 | 14.56 |
CK(對(duì)照組) | 4.11 | 40.38 | 12.27 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因工程最基本的工具是限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體 |
B、基因的運(yùn)載體目前常用的有質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒等 |
C、通常用一種限制性內(nèi)切酶處理含目的基因的DNA,用另一種處理運(yùn)載體DNA |
D、為育成抗除草劑的作物新品種,導(dǎo)入抗除草劑基因時(shí)可以以受精卵為受體細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、患苯丙酮尿癥的婦女與正常男性生育的后代適宜選擇生女孩 |
B、調(diào)查人群中的遺傳病最好選取群體中發(fā)病率較高的多基因遺傳病 |
C、產(chǎn)前診斷能有效地檢測(cè)胎兒是否患有遺傳病或先天性疾病 |
D、遺傳咨詢的第一步就是分析確定遺傳病的傳遞方式 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲模擬糖酵解過(guò)程 |
B、甲產(chǎn)生氣泡與光有關(guān) |
C、乙中NaHCO3為生理活動(dòng)提供O2,直接影響光反應(yīng) |
D、甲和乙都產(chǎn)生氣泡,氣泡成分不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在刺激豐富的環(huán)境中生長(zhǎng)的正常孩子神經(jīng)突起及突觸數(shù)量將會(huì)增多 |
B、當(dāng)神經(jīng)纖維的某一部位受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí),膜內(nèi)為正電位,膜外為負(fù)電位,電流在膜內(nèi)由興奮部位流向未興奮部位,在膜外由未興奮部位流向興奮部位 |
C、興奮只能以局部電流的形式在多個(gè)神經(jīng)元之間單向傳遞 |
D、傳出神經(jīng)元的軸突上某一點(diǎn)受到刺激,興奮會(huì)向軸突兩端進(jìn)行傳導(dǎo) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a處給一個(gè)刺激,效應(yīng)器中的肌肉會(huì)收縮 |
B、b處的名稱是突觸,興奮在此處的傳遞方向是單向的 |
C、a所示的結(jié)構(gòu),在反射弧中叫做傳入神經(jīng) |
D、這個(gè)簡(jiǎn)單的反射弧由2個(gè)神經(jīng)元組成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、非等位基因都位于非同源染色體上 |
B、位于X或Y染色體上的基因,其相應(yīng)的性狀表現(xiàn)與性別相關(guān)聯(lián) |
C、基因與性狀之間是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系 |
D、基因突變一定能夠改變生物體的表現(xiàn)型 |
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