不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是(  )
A、顫藻B、噬菌體
C、大腸桿菌D、青霉菌
考點(diǎn):細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專(zhuān)題:
分析:病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng),必須借助于活細(xì)胞才能代謝和繁殖.
常見(jiàn)的病毒有:艾滋病毒、流感病毒、SARS病毒、煙草花葉病毒、噬菌體等等.
病毒的成分包括蛋白質(zhì)和核酸(DNA或RNA).
解答: 解:A、顫藻屬于原核生物,有細(xì)胞結(jié)構(gòu),A錯(cuò)誤;
B、噬菌體屬于病毒,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),B正確;
C、大腸桿菌屬于原核生物,有細(xì)胞結(jié)構(gòu),C錯(cuò)誤;
D、青霉菌屬于真核生物,有細(xì)胞結(jié)構(gòu),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了病毒的有關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng);識(shí)記病毒的組成,即蛋白質(zhì)和核酸;并且明確病毒的核酸只有一種,這種核酸就是該病毒的遺傳物質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:

(1)該結(jié)構(gòu)式中表示氨基的是(填序號(hào))
 
,表示羧基的是(填序號(hào))
 
;共有
 
個(gè)氨基,
 
個(gè)羧基.
(2)該化合物含
 
個(gè)肽鍵,由
 
個(gè)氨基酸失去
 
個(gè)水分子而形成,這種反應(yīng)叫做
 

(3)該化合物的氨基酸種類(lèi)不同,是由
 
決定的,其編號(hào)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

爬行動(dòng)物體內(nèi)貯存能量并能減少熱量損失的物質(zhì)是(  )
A、糖原B、淀粉C、纖維素D、脂肪

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生命系統(tǒng)中,哪一項(xiàng)屬于最基本的生命系統(tǒng)( 。
A、皮膚B、鹿
C、心肌組織D、淋巴細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括( 。
A、樹(shù)突和軸突
B、細(xì)胞體和軸突
C、細(xì)胞體和突起
D、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某陸生植物的非綠色器官呼吸過(guò)程中的O2的吸收量和CO2的釋放量之間的關(guān)系,其中線(xiàn)段XY、YZ的長(zhǎng)度相等,則在氧的濃度為a時(shí)( 。
A、有機(jī)物大多被用于有氧呼吸
B、有氧呼吸與無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的水一樣多
C、有氧呼吸與無(wú)氧呼吸釋放的能量一樣多
D、有氧呼吸與無(wú)氧呼吸釋放的二氧化碳一樣多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、葉綠體基質(zhì)中含有核酸和參與光合作用的酶
B、合成固醇類(lèi)激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般比較發(fā)達(dá)
C、正常生理狀態(tài)下溶酶體對(duì)自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無(wú)分解作用
D、人體的唾液腺細(xì)胞與突觸前神經(jīng)元細(xì)胞中的高爾基體數(shù)量均較多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列那組試劑在使用過(guò)程中,必須經(jīng)過(guò)加熱( 。
A、碘化鉀試劑鑒定淀粉
B、斐林試劑鑒定可溶性還原糖
C、蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液鑒定脂肪
D、雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

線(xiàn)粒體和葉綠體都是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、兩者都能產(chǎn)生ATP,但最初的能量來(lái)源不同
B、兩者都有內(nèi)膜和外膜,葉綠體基質(zhì)中一般還有基粒
C、兩者都含有磷脂、DNA和多種酶,葉綠體中還含有色素
D、需氧型生物的細(xì)胞均有線(xiàn)粒體,植物細(xì)胞都有葉綠體

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同步練習(xí)冊(cè)答案