【題目】(10分)用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),一位同學(xué)在觀察酵母菌細(xì)胞時(shí)發(fā)現(xiàn)視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈,于是想將它移到視野中央觀察,請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答:

(1)換用高倍鏡觀察前,要將黑邊圓圈移到視野中央,應(yīng)將標(biāo)本向________________移動(dòng),這樣做的理由是__________________。

(2)若用一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果得下圖。

請(qǐng)從下列目鏡與物鏡的組合中找出與圖像c、d對(duì)應(yīng)的是:c__________,d__________。

A.目鏡10×、物鏡10× B.目鏡10×、物鏡20×

視野最暗的圖像是__________(填序號(hào)),視野太暗則應(yīng)換用__________和__________。

選擇組合A(目鏡10×、物鏡10×),所觀察到的物像是實(shí)際物體的______________倍,這個(gè)放大倍數(shù)是指__________(填“長(zhǎng)度”“面積”“體積”);若A視野中細(xì)胞數(shù)為160個(gè),則換上目鏡10×、物鏡40×后,視野中細(xì)胞數(shù)變?yōu)開(kāi)_________個(gè)。

【答案】(每空1分,共10分)

(1)右上方 用顯微鏡觀察到的是倒像

(2)B A c 大光圈 凹面鏡 100 長(zhǎng)度 10

【解析】(1)換高倍鏡觀察時(shí)應(yīng)將黑邊圓圈移到視野中央,否則換高倍鏡后找不到目標(biāo),原因是高倍鏡觀察的實(shí)際面積減少;移動(dòng)標(biāo)本時(shí),物像與標(biāo)本移動(dòng)的方向相反,因?yàn)轱@微鏡觀察的是倒像,因此要將物像從右上方移到中央,需向右上方移動(dòng)標(biāo)本。(2)據(jù)圖示可知,圖c中細(xì)胞最大,d中細(xì)胞最小,說(shuō)明c放大倍數(shù)最大,d放大倍數(shù)最小,故c為B,d為A。放大倍數(shù)越大,則視野越暗,故視野最暗的圖象是c,可以通過(guò)使用大光圈和凹面鏡使視野變亮些。目鏡為10×,物鏡10×,則放大倍數(shù)為100倍,該放大倍數(shù)不是指體積或面積,而是指長(zhǎng)度放大了多少倍。若A視野中細(xì)胞為160個(gè),則換上40×物鏡后,即細(xì)胞又被放大4倍,細(xì)胞的數(shù)目應(yīng)縮小4倍,則視野范圍內(nèi)細(xì)胞數(shù)目縮小16倍,因此視野中細(xì)胞為10個(gè)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假設(shè)小麥的低產(chǎn)基因用A表示,高產(chǎn)基因用a表示;抗病基因用用B表示,不抗病基因用b表示,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。下圖是利用低產(chǎn)抗病小麥(AABB)及高產(chǎn)不抗病小麥(aabb)兩個(gè)品種。通過(guò)多種育種方式培育出高產(chǎn)抗病小麥(aaBB)新品種的過(guò)程圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)經(jīng)過(guò)①、②、③過(guò)程培育出高產(chǎn)抗病小麥(aaBB)新品種的育種方法稱為________________,原理是___________(基因重組、染色體變異)。

(2)經(jīng)過(guò)⑥過(guò)程的育種方法叫做___________。除利用X射線等物理因素處理生物外,還可以利用亞硝酸等___________因素來(lái)處理生物,使生物發(fā)生___________,但利用這種方法不一定能獲得高產(chǎn)抗病小麥(aaBB)新品種,因?yàn)檫@種變異是___________(定向的、不定向的)。

(3)經(jīng)過(guò)④、⑤過(guò)程的育種方法稱___________(單倍體育種、多倍體育種),從育種周期來(lái)看,這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是能明顯___________(延長(zhǎng)、縮短)育種年限。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)DNA分子復(fù)制完畢后,新形成的DNA子鏈

A是DNA母鏈的片段 B與DNA母鏈之一相同

C與DNA母鏈相同,但U取代T D與DNA母鏈完全不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)對(duì)種群的基因頻率沒(méi)有影響( )

A. 隨機(jī)交配 B. 基因突變 C. 自然選擇 D. 染色體變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)時(shí)達(dá)爾文接受拉馬克獲得性遺傳觀點(diǎn)的主要原因是( )

A. 對(duì)拉馬克進(jìn)化論的觀點(diǎn)沒(méi)有任何異議

B. 拉馬克獲得性遺傳觀點(diǎn)是有事實(shí)依據(jù)的

C. 受神創(chuàng)論和物種不變論的影響

D. 達(dá)爾文無(wú)法從本質(zhì)上解釋遺傳和變異現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人類的兩種遺傳病的家族系譜。甲病(Aa基因控制)和乙病(Bb

基因控制),已知其中一種病為伴性遺傳。請(qǐng)回答:

1甲病的遺傳方式:屬于 染色體上 性遺傳。

2寫出1的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞所產(chǎn)生卵細(xì)胞的類型:

3寫出10的基因型: 。

4811結(jié)婚,生育一個(gè)患甲病子女的概率為 ,生育一個(gè)只患一種病子女的概率為 。若8與人群中表現(xiàn)正常的男性結(jié)婚,已知正常男性人群中甲病基因攜帶者的概率為110000,則生育一個(gè)患甲病子女的概率為 。因此,應(yīng)禁止 結(jié)婚,以降低后代遺傳病的發(fā)病率。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面甲圖表示某高等動(dòng)物(假設(shè)其基因型為AaBb2n4)的細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)量變化曲線。乙圖中a、b、c、de分別表示分裂過(guò)程中的某時(shí)期染色體行為的示意圖。在不考慮基因突變的情況下,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.甲圖中時(shí)期都可發(fā)生基因AA的分離和Aa的分離

B乙圖中不含同源染色體的細(xì)胞有bc

C乙圖中位于階段的細(xì)胞有d、e

D孟德?tīng)栠z傳定律發(fā)生于甲圖中的階段

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是兩種細(xì)胞的亞顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖一細(xì)胞中與合成和分泌抗體直接有關(guān)的具膜結(jié)構(gòu)的兩種細(xì)胞器是 _____(填標(biāo)號(hào))。

(2)圖一細(xì)胞中通過(guò)結(jié)構(gòu)④的物質(zhì)有______(舉一例)。

(3)圖二細(xì)胞與圖一細(xì)胞相比,特有的兩種具膜細(xì)胞器是 _______(填標(biāo)號(hào))。

(4)圖二細(xì)胞構(gòu)成的組織不適合做還原糖鑒定的材料,理由是_________________。

(5)圖二中⑤的主要化學(xué)成分是 ________________________

(6)圖二代表的細(xì)胞若是根部的有分生能力的細(xì)胞,則不應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)為___________________(填標(biāo)號(hào))。

(7)如果某細(xì)胞擁有圖一和圖二所有細(xì)胞結(jié)構(gòu),則為__________細(xì)胞,其中有色素的結(jié)構(gòu)有 _____________(填標(biāo)號(hào))。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】近日中科院公布了一項(xiàng)名為“NSI第三代免疫缺陷小鼠”的技術(shù)。這意味著在不久之后,腫瘤患者在選擇治療、用藥方案時(shí),可以擁有一名小島鼠“替身”,用以提高洽療精準(zhǔn)率,降低患者痛苦。請(qǐng)回答:

(1)通常制各免疫缺陷小鼠時(shí),要去掉骨髓、吞噬細(xì)胞和NK細(xì)胞(自然殺傷細(xì)胞,機(jī)體重要的免疫細(xì)胞)此外,還需完全去掉小鼠體內(nèi)的____________________________等免疫細(xì)胞。

(2)該“免疫缺陷小鼠”是通過(guò)基因敲除來(lái)實(shí)現(xiàn)的。首先選取老鼠的______________細(xì)胞(早期胚胎干細(xì)胞/T細(xì)胞),去掉______________(免疫基因/免疫抑制基因),再將該細(xì)胞移植到代孕母鼠體內(nèi),獲得第一只基因缺陷小鼠。以后利用______________育種技術(shù)即可獲得大量免疫缺陷小鼠,這種育種技術(shù)的原理是______________。

(3)構(gòu)建多只帶有癌癥患者等量腫瘤細(xì)胞的NSI小鼠,均分為甲、乙、丙三組。通過(guò)檢測(cè)小鼠腫瘤細(xì)胞的數(shù)量,可評(píng)估不同藥物抗腫瘤的效果。方案見(jiàn)下表。已知藥物l和藥物2均有一定抗腫瘤活性,請(qǐng)補(bǔ)充預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:

若甲、乙、丙三組中腫瘤細(xì)胞的數(shù)量關(guān)系表現(xiàn)為______________,則小分子藥物l的抗腫瘤效果更強(qiáng)。

若甲、乙、丙三組中腫瘤細(xì)胞的數(shù)量關(guān)系表現(xiàn)為______________,則小分子藥物2的抗腫瘤效果更強(qiáng)。

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