表為1、2、3、4號個體之間的交叉配血情況（“+”凝集，“-”不凝集），已知2號的ABO血型為B型，則1號和4號的血型分別為（　�。�
血清 紅細胞
1號 2號 3號 4號
1號 - + - +
2號 + - - +
3號 + + - +
4號 - - - -
A、A型血、O型血
B、AB型血、O型血
C、O型血、AB型血
D、A型血、AB型血
考點：穩(wěn)態(tài)的生理意義
專題：
分析：根據(jù)紅細胞中所含有的抗原種類和血清中的凝集素進行分析解答．
解答： 解：人類的紅細胞含有兩種凝集原，分別叫做A凝集原和B凝集原；人類血清中則含有與他們相對抗的兩種凝集素，分別叫做抗A凝集素和抗B凝集素．按照紅細胞所含A、B凝集原的不同，把人類血液分為四型：凡紅細胞只含有A凝集原的，叫做A型；只含有B凝集原的，叫做B型；A、B兩種凝集原都含有的，叫做AB型；A、B兩種凝集原都不含有的，叫做O型．同時，從調(diào)查研究中還證明，每個人的血清中都不含有與他自身紅細胞凝集原相對抗的凝集素．因此，A型血的人的血管中只含有抗B凝集素；B型人的血清中只含有抗A凝集素；AB型人的血清中兩種凝集素都沒有；O型人的血清中則兩種凝集素全有．
題目中2號是B型血，2號紅細胞上含有B凝集原，血清中只含有抗A凝集素．從表中可看出，2號與1號標準血清都凝集，故1號為A型或AB型血．但是1號紅細胞與2號B型標準血清發(fā)生凝集，可肯定的判斷1號為A型血；2號紅細胞與4號標準血清不發(fā)生凝集，但2號標準血清與4號紅細胞發(fā)生凝集，故4號為AB型血．
故選：D．
點評：本題考查了A、B、AB、O血型的判斷，題目較易．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于中心法則的敘述，錯誤的是（　�。�
A、圖解中每一過程都涉及堿基互補配對
B、逆轉(zhuǎn)錄過程中，堿基互補配對方式有三種
C、tRNA是單鏈與雙鏈的混合分子
D、與此圖解過程有關(guān)的酶有解旋酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關(guān)微生物的問題．
2003年，非典爆發(fā)．當(dāng)年為了搞清楚非典型肺炎的病原體--新型冠狀病毒的來源，科學(xué)家作了基因的分析比較，發(fā)現(xiàn)分離出的新型冠狀病毒與已知的冠狀病毒基因同源性達到64%．快速檢測非典型肺炎的第一種方法為間接免疫熒光法，即把感染病毒的細菌固定在一個小玻片上，這個玻片上有病毒，然后把病人的血清滴在這個玻片上面，若血清中有跟這種病毒反應(yīng)的抗體，它倆就可結(jié)合，然后加上另外一種帶有熒光的試劑，在熒光顯微鏡下，玻片上會有熒光顯現(xiàn)．
（1）根據(jù)材料分析，這種新型冠狀病毒可能是通過
 
產(chǎn)生的全新品種．
（2）根據(jù)這種冠狀病毒造成的傳染特點，你認為該如何預(yù)防，寫出預(yù)防措施．
 

（3）在尋找SARS病原體的過程中，曾將病原體鎖定為衣原體（一種原核生物）或者冠狀病毒，若病原體是衣原體，則其遺傳物質(zhì)是
 
；如果是冠狀病毒，則其遺傳物質(zhì)是
 
．
（4）衣原體是一種大小介于病毒和細菌之間的原核微生物，由于衣原體不能合成ATP，需要由宿主細胞提供，以往認為衣原體是病毒，但其后發(fā)現(xiàn)衣原體與病毒有不同之處．衣原體曾經(jīng)被劃為病毒，是因為其生活方式是
 
．
（5）人們常使用的抗生素--青霉素是由青霉菌產(chǎn)生的，該抗生素的主要作用是
 
，青霉菌的繁殖方式主要是
 
．有些細菌可分解原油，從而消除由原油泄漏造成的土壤污染．某同學(xué)欲從污染的土壤中篩選出能高效降解原油的菌株．回答問題：
（6）培養(yǎng)基的滅菌是將培養(yǎng)基放在
 
條件下維持15～20分鐘．其目的是為了殺死培養(yǎng)基中的
 
．
（7）在篩選過程中，應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以
 
為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上．
（8）純化菌種時，為了得到單菌落，常采用的兩種接種方法是
 
．
（9）為了篩選出高效菌株，可比較單菌落周圍透明區(qū)的大小，透明區(qū)大說明該菌株的降解能力
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【生物技術(shù)實踐專題】如表是用于從土壤中分離純化土壤細菌的牛肉膏、蛋白胨培養(yǎng)基的配方．
試 劑 用 量 試 劑 用 量
牛肉膏 5g 瓊脂 20g
蛋白胨 10g 水 1000mL
NaCl 5g -- --
（1）培養(yǎng)基的類型很多，但培養(yǎng)基中一般都含有水、碳源、
 
和無機鹽．上述培養(yǎng)基配方中能充當(dāng)碳源的成分是
 
．
（2）分離純化微生物最常使用的接種方法是
 
和
 
兩種．在接種過程中，接種針或涂布器的滅菌方法是
 
．
（3）假設(shè)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上細菌數(shù)目過多連成一片，說出一種可能的原因并提出合理的處理措施：原因：
 
；措施：
 
．
（4）對分離得到的土壤細菌如果轉(zhuǎn)移放入大試管進一步培養(yǎng)，則大腸桿菌的增長呈現(xiàn)
 
型曲線增長．
（5）該培養(yǎng)基能否用于篩選土壤中的纖維素分解菌？
 
．在篩選纖維素分解菌時，常加入的一種染料是
 
，該染料可以與纖維素這樣的多糖物質(zhì)形成紅色復(fù)合物，但并不和水解后的纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應(yīng)，所以可以通過是否產(chǎn)生
 
來篩選纖維素分解酶．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某醫(yī)院有一個罕見的細菌感染患者，醫(yī)生想通過抑菌實驗，從常用的抗生素--青霉素（A），氨芐青霉（B），慶大霉素（C），氯霉素（D），環(huán)丙沙星（E）中尋找對病人最有效的一種．部分實驗步驟如下：（1）按下方所列配方配置培養(yǎng)基．牛肉膏蛋白胨NaClH2O5、0g10、0g5、0g1000mL主要過程：計算→稱量→溶解→定容→滅菌→分裝．（2）用3支無菌滴管吸取從此病人體內(nèi)分離到的細菌懸浮液2滴，滴于3個平板培養(yǎng)基表面，然后分別用3個無菌玻璃刮鏟涂勻．（3）略．（4）37℃恒溫箱中培養(yǎng)．
1）上述培養(yǎng)基配方中作為碳源的是
 
，配方中還缺少
 
．按功能分，此培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基．
2）培養(yǎng)基配置主要過程中，在
 
之前還缺少
 
環(huán)節(jié)．
3）如圖圓環(huán)表示一個培養(yǎng)皿平面，請在圓環(huán)中用圖示表示步驟（3）的操作，并作簡略的文字標注．
4）培養(yǎng)2d后，應(yīng)測量并記錄
 
．
5）經(jīng)數(shù)據(jù)處理后，得到如下結(jié)果（單位mm）：
A B C D E
3 7 10 15 5
那么，你建議醫(yī)生使用哪一種抗生素？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖所示實驗可以用于說明（　　）
A、病毒能誘導(dǎo)B細胞分化
B、漿細胞能產(chǎn)生抗體
C、病毒能刺激淋巴細胞增殖
D、致敏T淋巴細胞產(chǎn)生了作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，錯誤的是（　　）
A、近親婚配可增加隱性遺傳病的發(fā)病風(fēng)險
B、環(huán)境因素對多基因遺傳病的發(fā)病有影響
C、單基因遺傳病是由一個致病基因引起的遺傳病
D、遺傳病可以用基因治療，但基因治療仍存在安全性問題

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某生物細胞中兩條染色體及其部分基因．下列四種情況的產(chǎn)生屬于基因重組的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

利用紫蘇植株進行實驗，圖甲表示在一個密閉容器內(nèi)紫蘇植株一晝夜O2含量的變化，據(jù)圖分析：
（1）圖中B點后曲線上升的原因是光合作用過程中光反應(yīng)階段增強，此時產(chǎn)生的
 
為CO2的還原提供條件，所產(chǎn)生的O2在細胞中的
 
（細胞器）被利用．
（2）紫蘇植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點是
 
．（用圖中字母回答）
（3）該紫蘇植株經(jīng)過一晝夜后，是否積累了有機物？
 
（填“是”或“否”），理由是
 
．
（4）據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)土壤干旱時，植物根細胞會迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X，有人推測根部合成的X運輸?shù)饺~片，能調(diào)節(jié)氣孔的開閉，他們做了如下實驗：
①從該植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉，分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中，以分析葉片中X物質(zhì)濃度與氣孔開放程度之間的關(guān)系，一段時間后，可以測得有關(guān)數(shù)據(jù)，以上方案有兩處不完善的地方，請指出來：
 
和
 
．
②方案完善后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)，得到下表的結(jié)果（注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開啟程度越大）由此可以推測，隨著培養(yǎng)液中X濃度增大，植物光合作用強度
 
，原因是
 
．
分組
測量指標		 培養(yǎng)液中X的濃度/mol?m-3
5×10-3 5×10-4 5×10-3
葉片中X的濃度/mol?g-1（鮮重） 2.47 2.97 9.28
葉片中的氣孔導(dǎo)度/mol?m-2?a-1 0.54 0.43 0.27

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同步練習(xí)冊答案