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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能 |
B、細(xì)胞既能分化,也能恢復(fù)到分化前的狀態(tài) |
C、細(xì)胞具有全面的生理功能 |
D、已經(jīng)分化的細(xì)胞全部能進(jìn)一步分化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生態(tài)系統(tǒng)、個(gè)體 |
B、生物圈、細(xì)胞 |
C、個(gè)體、病毒 |
D、生物圈、分子和原子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞外液是細(xì)胞生活的直接環(huán)境 |
B、正常人的血漿略偏堿性 |
C、組織液、淋巴的成分與血漿的主要區(qū)別是組織液和淋巴中沒(méi)有蛋白質(zhì) |
D、人的體液中含有激素、二氧化碳、氧等物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所 |
B、細(xì)胞核是生物遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心 |
C、原核細(xì)胞的分泌物形成與高爾基體有關(guān) |
D、脫分化后形成的愈傷組織細(xì)胞其全能性更容易表達(dá) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、G1期 |
B、G2期 |
C、S期 |
D、M期(分裂期) |
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