甲圖是某細(xì)胞的示意圖.乙圖表示生物膜結(jié)構(gòu)(ABC表示組成成分)及物質(zhì)進(jìn)出膜方式(用abc表示),請(qǐng)據(jù)圖回答([]內(nèi)填序號(hào)):

(1)玉米的葉肉細(xì)胞不具有甲圖中的結(jié)構(gòu)是[
 
],大腸桿菌具有甲圖中的細(xì)胞器有[
 
].
(2)若甲圖是昆蟲(chóng)的飛翔肌細(xì)胞,那么該細(xì)胞中的[
 
]較多,因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動(dòng)需要的能量多;若是人體的胰腺腺泡細(xì)胞,那么與其合成功能直接相關(guān)的細(xì)胞器[
 
]含量較多.
(3)甲圖中分泌蛋白加工的場(chǎng)所是[
 
]和[
 
],
(4)若乙圖為小腸絨毛上皮細(xì)胞膜,則圖中C表示
 
,圖中
 
(用字母表示)表示鉀離子的吸收過(guò)程,
 
(用字母表示)表示甘油的吸收過(guò)程.
(5)透析型人工腎中的血液透析膜模擬了生物膜的
 
性.
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,生物膜的功能特性,物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:分析圖解:圖甲中,1是細(xì)胞膜,2是線粒體,3是高爾基體,4是染色質(zhì),5是中心體,6是核糖體,7是核膜,8是核仁,9是內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
圖乙中,A表示蛋白質(zhì),B表示磷脂雙分子層,C表示糖蛋白;a運(yùn)輸方式需要消耗能量和載體蛋白的協(xié)助,表示主動(dòng)運(yùn)輸運(yùn)進(jìn)細(xì)胞;b方式不需要載體和能量,屬于自由擴(kuò)散;c方式表示通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸運(yùn)出細(xì)胞.
解答: 解:(1)玉米的葉肉細(xì)胞屬于高等植物細(xì)胞,高等植物細(xì)胞沒(méi)有中心體;大腸桿菌屬于原核細(xì)胞,原核細(xì)胞只有核糖一種細(xì)胞器,即對(duì)應(yīng)甲圖中6.
(2)線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,在新陳代謝旺盛的細(xì)胞中數(shù)目較多.因此若甲圖是昆蟲(chóng)的飛翔肌細(xì)胞,那么該細(xì)胞中的線粒體數(shù)目較多;核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所.若是人體的胰腺腺泡細(xì)胞,那么與其合成功能直接相關(guān)的核糖體含量較多.
(3)分泌蛋白形成過(guò)程中,需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和轉(zhuǎn)運(yùn).
(4)若乙圖為小腸絨毛上皮細(xì)胞膜,則圖中C表示糖蛋白,圖中a運(yùn)輸方式需要消耗能量和載體蛋白的協(xié)助,表示主動(dòng)運(yùn)輸運(yùn)進(jìn)細(xì)胞,因此a可以表示鉀離子的吸收過(guò)程;而甘油是通過(guò)自由擴(kuò)散的方式運(yùn)輸?shù)�,用圖中b表示.
(5)透析型人工腎中的血液透析膜模擬了生物膜的選擇透過(guò)性.
故答案為:
(1)[5]中心體[6]核糖體
(2)[2]線粒體[6]核糖體
(3)[9]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)[3]高爾基體
(4)糖蛋白   a b 
(5)選擇透過(guò)
點(diǎn)評(píng):本題以細(xì)胞和生物膜的結(jié)構(gòu)示意圖為載體,考查了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能以及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式等方面的知識(shí),要求考生能夠識(shí)記相關(guān)細(xì)胞器的功能以及分布特點(diǎn);掌握不同運(yùn)輸方式的特點(diǎn)并進(jìn)行相應(yīng)判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞的全能性是指( �。�
A、已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能
B、細(xì)胞既能分化,也能恢復(fù)到分化前的狀態(tài)
C、細(xì)胞具有全面的生理功能
D、已經(jīng)分化的細(xì)胞全部能進(jìn)一步分化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖l是小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖3為氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖1細(xì)胞有無(wú)細(xì)胞周期?
 

(2)細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D,說(shuō)明膜蛋白D具有
 
功能.細(xì)胞膜可執(zhí)行多種功能,從膜的成分分析,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是
 

(3)若圖2是一同學(xué)畫(huà)的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)寫(xiě)出圖中多畫(huà)的三種細(xì)胞結(jié)構(gòu)
 
(用圖中標(biāo)號(hào)表示).
(4)若將紫色洋蔥表皮細(xì)胞置于30%的蔗糖溶液中一段時(shí)間后,觀察到的變化最明顯的細(xì)胞器是對(duì)應(yīng)于圖2中的
 
(用圖中標(biāo)號(hào)表示),其具體變化是
 

(5)據(jù)圖3分析,氨基酸和Na+運(yùn)出腎小管上皮細(xì)胞的方式分別是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式.圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)若圖甲是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則膜上含量較正常細(xì)胞減少的物質(zhì)是[
 
]
 

(2)若圖甲是線粒體膜,b和c過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是
 
.b、c運(yùn)輸方式符合圖
 
所表示的物質(zhì)運(yùn)輸曲線.
(3)若圖甲表示人體紅細(xì)胞膜,則表示Na+、K+運(yùn)輸方式為
 
.Na+、K+的運(yùn)輸方式符合圖
 
所示曲線.
(4)若圖甲表示的是白細(xì)胞的細(xì)胞膜,其吞噬病毒的方式為
 
.這種運(yùn)輸方式依賴膜的
 

(5)圖甲對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)至關(guān)重要的特性是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用.圖1-3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過(guò)程.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖1表示的生理過(guò)程是有氧呼吸的
 
階段,其主要的生理意義在于為生命活動(dòng)
 

(2)圖2中存在3種信號(hào)分子,但只有1種信號(hào)分子能與其受體蛋白結(jié)合,這說(shuō)明
 
;若與受體蛋白結(jié)合的是促甲狀腺激素釋放激素,那么靶器官是
 

(3)圖3中ATP參與的主要生理過(guò)程是光合作用的
 

(4)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生氧氣的場(chǎng)所是葉綠體
 

(5)圖1-3中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是
 

(6)圖3上有幾種色素
 
,主要吸收
 
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

地球上最大的生命系統(tǒng)與最基本的生命系統(tǒng)分別是(  )
A、生態(tài)系統(tǒng)、個(gè)體
B、生物圈、細(xì)胞
C、個(gè)體、病毒
D、生物圈、分子和原子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)人體細(xì)胞生活的環(huán)境的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(  )
A、細(xì)胞外液是細(xì)胞生活的直接環(huán)境
B、正常人的血漿略偏堿性
C、組織液、淋巴的成分與血漿的主要區(qū)別是組織液和淋巴中沒(méi)有蛋白質(zhì)
D、人的體液中含有激素、二氧化碳、氧等物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列與細(xì)胞有關(guān)的說(shuō)法不正確的是( �。�
A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所
B、細(xì)胞核是生物遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心
C、原核細(xì)胞的分泌物形成與高爾基體有關(guān)
D、脫分化后形成的愈傷組織細(xì)胞其全能性更容易表達(dá)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物細(xì)胞基因組DNA的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞生活周期的哪一個(gè)特定時(shí)期?(  )
A、G1
B、G2
C、S期
D、M期(分裂期)

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