【題目】下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作,不合理的是(  )
A.使用光學(xué)顯微鏡對(duì)光時(shí),先轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,后調(diào)節(jié)反光鏡
B.觀察質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí),先制作臨時(shí)裝片,后滴加高滲溶液
C.制作有絲分裂裝片時(shí),先用龍膽紫染色,后進(jìn)行漂洗
D.制備牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基時(shí),先調(diào)節(jié)pH,后滅菌

【答案】C
【解析】解:A、使用光學(xué)顯微鏡對(duì)光時(shí),先轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,后調(diào)節(jié)反光鏡,A正確;
B、觀察質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí),先制作臨時(shí)裝片,后滴加高滲溶液,B正確;
C、制作有絲分裂裝片時(shí),先進(jìn)行漂洗,后用龍膽紫染色,否則會(huì)影響染色的效果,C錯(cuò)誤;
D、制備牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基時(shí),先調(diào)節(jié)pH,后滅菌,D正確.
故選:C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的體色中灰身對(duì)黑身為顯性,由位于常染色體上的B/b基因控制,只含其中一個(gè)基因的個(gè)體無法發(fā)育。下圖為果蠅培育和雜交實(shí)驗(yàn)的示意圖。下列敘述不正確的是(  )

A. 乙屬于誘變育種得到的染色體畸變個(gè)體

B. 篩選①可用光學(xué)顯微鏡,篩選②可不用

C. F1中有果蠅的細(xì)胞含有異常染色體

D. F1中雌雄個(gè)體的體色理論上均為灰色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生理活動(dòng)可雙向進(jìn)行的是

A生長素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸 B縮手反射時(shí)興奮在神經(jīng)元間的傳遞

C活細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化 D草原生態(tài)系統(tǒng)中狼和兔間的能量流動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】除了高溫加熱以外,其它滅菌方法還有(
A.紫外線照射
B.真空包裝
C.用保鮮膜密閉
D.添加防腐劑

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲病是單基因遺傳病且致病基因不在21號(hào)染色體上,已知21-三體綜合征患者減數(shù)分裂時(shí),任意兩條21號(hào)染色體聯(lián)會(huì),剩余的21號(hào)染色體隨機(jī)移向一端。下圖是某家系的遺傳系譜圖,下列說法錯(cuò)誤的是(  )

A. 2號(hào)和4號(hào)都是雜合子

B. 7號(hào)患21-三體綜合征可能是因?yàn)?號(hào)產(chǎn)生了染色體數(shù)目異常的精子

C. 若1號(hào)不含甲病致病基因,6號(hào)和7號(hào)生下患兩種病男孩的概率是1/32

D. 3號(hào)和4號(hào)再生一個(gè)不患甲病男孩的概率是1/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為四種不同的育種方法,請(qǐng)回答:

(1)圖中A、D途徑表示雜交育種,一般從F2開始選種,這是因?yàn)?/span>_________________。

(2)若親本的基因型有以下四種類型:

①兩親本相互雜交,后代表現(xiàn)型為3∶1的雜交組合是________。

②選乙、丁為親本,經(jīng)A、B、C途徑可培育出________種純合植物。該育種方法突出的優(yōu)點(diǎn)是_____________________________________________________________________。

(3)E方法最不易獲得所需品種的原因是_______________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假酒中嚴(yán)重超標(biāo)的有毒成分主要是(
A.CH3CH2OH
B.CH3OH
C.CH3COOCH2CH3
D.CH3COOH

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中“▲﹣★﹣■﹣●”表示不同種類的氨基酸,圖中A鏈由21個(gè)氨基酸組成,B鏈由19個(gè)氨基酸組成,圖中“﹣S﹣S﹣“是在蛋白質(zhì)加工過程中由兩個(gè)“﹣SH”脫下2個(gè)H形成的.下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是(

A.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因包括氨基酸種類、數(shù)量和排列順序等
B.該蛋白質(zhì)分子中至少含有兩個(gè)羧基
C.圖中每條肽鏈上“﹣”代表的化學(xué)鍵是在高爾基體中形成的
D.形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了686

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為胡蘿卜在不同含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3的曲線,則影響圖中a、b兩點(diǎn)和b、c兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是(

A.能量、載體蛋白數(shù)量
B.載體蛋白數(shù)量、能量
C.載體蛋白數(shù)量、離子濃度
D.能量、離子濃度

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