從下圖a～h所示的細(xì)胞圖中，說明它們各含有幾個染色體組。最準(zhǔn)確的是 （ ）

A．含有一個染色體組的有d、g圖 B．含有二個染色體組的是c圖

C．含有三個染色體組的是a圖 D．含有四個染色體組的有d、e、f圖

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．除去細(xì)胞核后由膜包裹的無核細(xì)胞稱為（　�。�
A．微細(xì)胞B．胞質(zhì)體C．核體D．核質(zhì)體

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧撫順重點(diǎn)高中協(xié)作校高二下期末考試生物（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物變異和進(jìn)化的敘述，正確的是（ ）

A．突變一定不利于生物適應(yīng)環(huán)境，但可為進(jìn)化提供原材料

B．21-三體綜合征患兒的病因是親代減數(shù)分裂時，染色體分離異常

C．生物多樣性主要包括三個層次：直接價值、間接價值和潛在價值

D．用二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉，則四倍體植株上會結(jié)出三倍體無子西瓜

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年西北大學(xué)附中高一下期末測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖，下列分析合理的是（ ）

A．①表示自然選擇 B．①表示隨機(jī)交配

C．②表示基因交流加快 D．②表示地理隔離

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年西北大學(xué)附中高一下期末測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)基因工程的敘述中，錯誤的是（ ）

A．限制酶可用于目的基因的提取

B．運(yùn)載體和目的基因一般用同一種限制酶處理

C．基因工程所用的工具酶是限制酶、運(yùn)載體、DNA連接酶

D．帶有目的基因的運(yùn)載體是否進(jìn)入受體細(xì)胞需要檢測

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示糖類的化學(xué)組成和種類，則相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解
B．葡萄糖、蔗糖都可以用斐林試劑檢測
C．④、⑤分別為纖維素、肌糖原，二者均貯存能量，可作為貯能物質(zhì)
D．④是植物細(xì)胞壁的主要成分，④的合成與高爾基體有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)ATP的敘述錯誤的是（　　）
A．小麥根尖分生區(qū)細(xì)胞通過光合作用和細(xì)胞呼吸產(chǎn)生ATP
B．ATP中的能量可以來源于光能和化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
C．細(xì)胞中的ATP含量很少，但數(shù)量相對恒定
D．ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化在活細(xì)胞中是永無休止的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列那一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能？（　　）
A．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B．作為系統(tǒng)的邊界，維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定
C．將細(xì)胞中的各種細(xì)胞器分隔開，如同一個個小的區(qū)室
D．為酶的附著提供位點(diǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于下丘腦功能的敘述，正確的是（　�。�
①參與血糖平衡的調(diào)節(jié)     
②參與體溫調(diào)節(jié)     
③可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素
④垂體通過下丘腦控制性腺的生長發(fā)育．
A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④

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同步練習(xí)冊答案