根據(jù)是否能夠水解及水解后的產(chǎn)物，可以把糖類分成三類．下列各項中，屬于二糖的是（　　）
A、葡萄糖B、麥芽糖
C、糖元D、果糖
考點：糖類的種類及其分布和功能
專題：
分析：糖類由C、H、O組成，是構(gòu)成生物重要成分、主要能源物質(zhì)．包括：
①單糖：葡萄糖（重要能源）、果糖（植物）、核糖、脫氧核糖（構(gòu)成核酸）、半乳糖（動物）；
②二糖：蔗糖、麥芽糖（植物）；乳糖（動物）；
③多糖：淀粉、纖維素（植物）；糖原（動物）．
解答： 解：A、葡萄糖為單糖，A錯誤；
B、麥芽糖為植物二糖，B正確；
C、糖原為動物多糖，C錯誤；
D、果糖為植物單糖，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查糖類的分類及分布，意在考查考生理解所學(xué)的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)水稻的敘述，正確的是（　　）
A、四倍體水稻的花粉�？膳囵B(yǎng)成含兩個染色體組的二倍體水稻
B、二倍體水稻與經(jīng)秋水仙素處理得到的四倍體水稻屬于同一物種
C、二倍體水稻與四倍體水稻雜交得到的后代為含三個染色體組的三倍體水稻
D、二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)可得到稻穗、米粒變小的單倍體水稻

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下各項，不屬于脂質(zhì)的是（　�。�
A、卵磷脂B、維生素D
C、抗體D、性激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物細胞中最重要的二糖和多糖分別是（　�。�
①乳糖和葡萄糖  ②乳糖和麥芽糖  ③蔗糖和麥芽糖  ④糖元和纖維素  ⑤淀粉和纖維素．
A、③⑤B、②⑤C、③④D、①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，植物細胞內(nèi)不具有的是（　�。�
A、半乳糖B、淀粉
C、纖維素D、核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

紫茉莉花細胞中，由A、G、T、U四種堿基參與合成的核苷酸種類有（　�。�
A、8種B、6種C、5種D、7種

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是128，現(xiàn)有一蛋白質(zhì)由兩條肽鏈組成，共有肽鍵98個，則此蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量是（　�。�
A、12800
B、12764
C、11036
D、11054

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)研究表明，過量使用生長激素可降低胰島B細胞對葡萄糖的敏感度．某生物興趣小組同學(xué)設(shè)計如下實驗對其進行驗證．
實驗材料：健康小白鼠若干只、生長激素溶液、胰島素溶液、生理鹽水、血糖含量檢測儀、葡萄糖溶液、注射器等．
一實驗步驟：
①將生理狀況相似的健康小鼠隨機均分兩組，編號甲、乙．
②甲組（實驗組）小鼠注射
 
；乙組（對照組）小鼠注射
 
．隨后對兩組小鼠飼喂
 
．
③監(jiān)測兩組小鼠血糖含量的變化情況，發(fā)現(xiàn)甲組小鼠
 
；乙組小鼠
 
．
④適時給甲組小鼠注射
 
，繼續(xù)監(jiān)測其血糖含量的變化情況，發(fā)現(xiàn)甲組小鼠
 
．
二實驗討論：
①步驟④的作用是
 
．
②長期使用過量生長激素．可能會使使用者患
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因突變和染色體變異的共同特點是（　�。�
A、都可以產(chǎn)生新的基因
B、都可導(dǎo)致新類型的產(chǎn)生
C、均可增加基因的數(shù)目
D、都對生物體有利

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