Question

生長素能使植物細胞排出H⁺到細胞壁，酸性的細胞壁內(nèi)膨脹素易活化，使細胞伸長．如圖是生長素（IAA）誘導(dǎo)植物細胞排出H⁺的示意圖，甲、乙、丙表示結(jié)構(gòu)，①②③④表示過程．請據(jù)圖回答下列問題：
（l）生長素的化學(xué)名稱為

 

，其作用效果的差異常與

 

（任答兩點即可）有關(guān)．
（2）圖中①過程的跨膜運輸方式為

 

，在核內(nèi)使生長素受體一抑制劑復(fù)合體分解，以利于

 

與啟動子結(jié)合．
（3）②③過程中所需原料依次是

 

，③過程中，乙移動的方向是

 

，一條mRNA上同時有多個乙的意義是

 

．
（4）據(jù)圖可知，植物細胞排出H⁺的方式為

 

．研究表明，少量的H⁺就可使幼嫩細胞的細胞壁變得松弛，因此，與老細胞相比，幼嫩細胞對生長素的反應(yīng)更為

 

．研究還表明，適宜濃度的酸性物質(zhì)能引起植物細胞的伸長，為證明此點，你的實驗設(shè)計思路是

 

．

Answer 1

考點：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,生長素的作用以及作用的兩重性

專題：

分析：分析題圖：圖示是生長素（IAA）誘導(dǎo)植物細胞排出H⁺的示意圖，其中甲是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，乙是核糖體，丙是高爾基體；①表示IAA通過主動運輸方式進入細胞；②表示轉(zhuǎn)錄過程；③表示翻譯過程．

解答： 解：（l）生長素的化學(xué)名稱為吲哚乙酸，其作用效果的差異常與溶液的濃度、器官的種類、細胞的成熟程度等有關(guān)．
（2）圖中生長素的運輸方式為主動運輸；生長素可使生長素受體一抑制劑復(fù)合體分解，以利于RNA聚合酶與啟動子結(jié)合，啟動轉(zhuǎn)錄過程．
（3）②為轉(zhuǎn)錄過程，該過程需要以核糖核苷酸為原料；③為翻譯過程，該過程需要以氨基酸為原料；根據(jù)多肽鏈的長度可知，③過程中，乙移動的方向是從左到右；一條mRNA上結(jié)合多個核糖體同時進行翻譯可迅速合成大量的蛋白質(zhì)．
（4）據(jù)圖可知，植物細胞排出H⁺需要消耗能量，說明其跨膜運輸方式為主動運輸．研究表明，少量的H⁺就可使幼嫩細胞的細胞壁變得松弛，因此，與老細胞相比，幼嫩細胞對生長素的反應(yīng)更為敏感（或靈敏）．為證明適宜濃度的酸性物質(zhì)能引起植物細胞的伸長，可設(shè)計以下實驗：將生理狀態(tài)良好的幼嫩植物細胞分別放于適宜的酸性培養(yǎng)液中和清水中培養(yǎng)，一段時間后顯微鏡觀察比較細胞的形態(tài)變化．
故答案為：
（1）吲哚乙酸    溶液的濃度、器官的種類、細胞的成熟程度
（2）主動運輸    RNA聚合酶
（3）核糖核苷酸、氨基酸   從左到右   少量的mRNA能迅速合成大量的蛋白質(zhì)
（4）主動運輸    敏感（或靈敏） 將生理狀態(tài)良好的幼嫩植物細胞分別放于適宜的酸性培養(yǎng)液中和清水中培養(yǎng)，一段時間后顯微鏡觀察比較細胞的形態(tài)變化

點評：本題結(jié)合生長素（IAA）誘導(dǎo)植物細胞排出H⁺的示意圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、物質(zhì)跨膜運輸方式等知識，要求考生識記細胞中各結(jié)構(gòu)的圖象，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱；識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件等，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱，再結(jié)合所需的知識準(zhǔn)確答題．