下列關(guān)于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是( 。
A、細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果
B、衰老細胞具有細胞核增大、自由水減少,細胞內(nèi)所有的酶活性降低等特點
C、細胞凋亡對生物的個體發(fā)育、機體穩(wěn)定狀態(tài)的維持等有著重要作用
D、癌癥可以是一系列的原癌基因與抑癌基因的變異逐漸積累的結(jié)果
考點:細胞的分化,衰老細胞的主要特征,細胞凋亡的含義,細胞癌變的原因
專題:
分析:閱讀題干可知本題涉及的知識點是細胞分化、衰老、調(diào)亡與細胞癌變的原因,明確知識點,梳理相關(guān)知識,根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.
解答: 解:A、細胞分化是在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程;其實質(zhì)是基因在一定條件下選擇表達的結(jié)果,因而細胞中基因并沒有改變,A正確;
B、衰老細胞時,細胞內(nèi)水分減少,細胞萎縮,體積變小,但細胞核體積增大,有些酶的活性降低,B錯誤;
C、細胞凋亡受到嚴格的由遺傳機制決定的程序性調(diào)控,是細胞編程性死亡,對于多細胞生物體完成正常發(fā)育,維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定,以及抵御外界各種因素的干擾都起著非常關(guān)鍵的作用,C正確;
D、細胞癌變是一系列的原癌基因與抑癌基因發(fā)生了基因突變,逐漸積累的結(jié)果,導致癌細胞能夠無限增殖、細胞表面糖蛋白減少,容易在體內(nèi)擴散,轉(zhuǎn)移,D正確.
故選:ACD.
點評:本題考查細胞的生命歷程,意在考查學生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,暗反應(yīng)階段所必需的是( 。
A、葉綠素
B、ADP
C、ATP
D、O2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖顯示在人類產(chǎn)生配子時的細胞減數(shù)分裂結(jié)果.

(1)根據(jù)圖1寫出細胞減數(shù)分裂的特征:
 
;
 

(2)有些時候,人類在產(chǎn)生配子時,細胞減數(shù)分裂過程會出現(xiàn)不正常的情況.如圖2顯示涉及一對同源染色體(常染色體)的不正常分裂情況:
①A配子和B配子的不同點有:
 

②異常配子A、B產(chǎn)生的原因可能是:
 

③如果A卵子成功和一個正常精子受精并發(fā)育成一個個體,將會得某種遺傳病,請舉一例,如:
 

④這種分裂異常也可能發(fā)生在性染色體上,一個B卵子與一個正常精子可形成不同的合子,如圖所示:

如果XO合子可發(fā)育成一個個體,而YO的合子卻不能,根據(jù)圖示解釋可能的原因
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下面甲圖表示真核細胞中遺傳信息的流動方向,乙圖表示蛋白質(zhì)合成、加工、運輸、分泌的途徑,請據(jù)圖回答下列問題:(在[]中填圖中序號)

(1)甲圖中,過程①發(fā)生在有絲分裂的間期和
 
前的間期;催化過程②的酶有
 
;過程③的實質(zhì)是將mRNA中的堿基序列翻譯為蛋白質(zhì)的
 
;若a、b為mRNA的兩端,則核糖體在mRNA上的移動方向是
 

(2)乙圖接受信號的物質(zhì)基礎(chǔ)是
 
,對物質(zhì)⑥進行加工、分類、包裝的細胞器是[
 
]
 
.若乙是人體細胞,則人在安靜狀態(tài)和劇烈運動狀態(tài)下,消耗等量氧氣,產(chǎn)生二氧化碳量前者
 
后者;將乙細胞進行離體培養(yǎng),則培養(yǎng)液含有糖、氨基酸、無機鹽、微量元素等營養(yǎng)物質(zhì),通常還需要加入
 
等一些天然成分.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

為了探究促進有絲分裂物質(zhì)對細胞分裂的促進作用,將小鼠的肝細胞懸浮液分成等細胞數(shù)的甲、乙兩組,在甲組的培養(yǎng)液中加入3H 標記的胸腺嘧啶脫氧核苷(3HTdR );乙組中加入等劑量的3HTdR,并加入促進有絲分裂物質(zhì).培養(yǎng)一段時間后,分別測定甲、乙兩組細胞的總放射強度.據(jù)此完成下列問題:
( 1 )小鼠細胞內(nèi)3HTdR參與合成的生物大分子是
 
,該種分子所在的細胞結(jié)構(gòu)名稱是
 
、
 

( 2 )乙組細胞的總放射性強度比甲組的
 
,原因是
 

( 3 )細胞利用3HTdR合成生物大分子的過程發(fā)生在細胞周期的
 
期.
( 4 )在上述實驗中選用33HTdR的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列對生物實驗的相關(guān)敘述,正確的是( 。
A、在模擬細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系時,瓊脂塊表面積與體積之比是自變量,NaOH擴散速度是因變量
B、用高倍鏡觀察線粒體可用健那綠染色,使線粒體呈現(xiàn)灰綠色
C、將提純的S型肺炎雙球菌的DNA與R型肺炎雙球菌混合培養(yǎng)后注入小鼠體內(nèi),小鼠將患敗血癥,從小鼠尸體中分離出的肺炎雙球菌既有S型又有R型
D、給正常小鼠飼喂添加了促甲狀腺激素的飼料后,小鼠的代謝水平會上升

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖中曲線表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;甲、乙、丙圖表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖象.下列相關(guān)敘述錯誤的是(  )
A、處于圖1中AB段的細胞可能發(fā)生基因突變,D點染色體數(shù)目是C點的二倍
B、圖甲細胞含有4個染色體組,染色體數(shù):DNA分子數(shù)=1:1
C、圖乙細胞處于曲線圖中的BC段,甲丙細胞處于曲線圖中DE段
D、圖丙細胞不可能發(fā)生基因突變或染色體互換

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)一對相對性狀遺傳的敘述中,正確的是( 。
A、在一個生物群體中,若僅考慮一對等位基因,可有4種不同的交配類型
B、最能說明基因分離定律實質(zhì)的是F2的表現(xiàn)型比例為3:1
C、若要鑒別和保留純合的抗銹。@性)小麥,最簡便易行的方法是自交
D、通過測交可以推測被測個體產(chǎn)生配子的數(shù)量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

以下不能作為區(qū)分藍藻和衣藻依據(jù)的是( 。
A、線粒體B、核仁
C、染色體D、核糖體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案