在克隆牛的過程中,需要將甲牛的去核卵母細胞與乙牛的體細胞核重組形成重組細胞,將此細胞培養(yǎng)至胚胎發(fā)育的早期,然后移入代孕母牛的體內(nèi),最后即可得到克隆動物。下列關于克隆動物的敘述,錯誤的是( )
A.克隆技術利用了動物細胞核的全能性
B.核供體相同的克隆動物之間若進行器官移植,則會發(fā)生免疫排斥反應
C.代孕母牛與所獲得的克隆牛之間不存在真正意義上的親子代關系
D.該過程體現(xiàn)的方法為拯救瀕危動物提供了一種新思路
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于滅菌和消毒的理解不正確的是
A.滅菌是指殺滅環(huán)境中一切微生物的細胞、芽孢和孢子
B.消毒和滅菌實質(zhì)上是相同的
C.用酒精擦拭雙手只能消毒,不能起到滅菌作用
D.常用的滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌等
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與腐乳制作過程相關的操作,錯誤的是
A.為了有利于毛霉的生長,豆腐塊應整齊排放,將籠屜中的溫度控制在15℃~18℃,保持適當?shù)木嚯x
B.豆腐塊裝瓶時,為了避免影響口味,逐層加鹽量大致相等
C.裝瓶時,將瓶口通過酒精燈火焰,迅速用膠條密封保存
D.加入胡椒、花椒、八角、桂皮、姜、辣椒等香辛料,調(diào)節(jié)口味
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016湖北孝感六校教學聯(lián)盟高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下面是將某細菌的基因A導入大腸桿菌內(nèi),制備“工程菌”的示意圖:
請據(jù)圖回答:
(1)獲得A有兩條途徑:一是以A的mRNA為模板,在 酶的催化下,合成互補的單鏈DNA,然后在DNA聚合酶的作用下合成雙鏈DNA,從而獲得所需基因;二是根據(jù)目標蛋白質(zhì)的氨基酸序列,推測出相應的mRNA序列,然后按照堿基互補配對原則,推測其DNA的 序列,再通過化學方法合成所需基因。
(2)利用PCR技術擴增DNA時,需要在反應體系中添加的有機物質(zhì)有 、 、4種脫氧核苷酸三磷酸和 酶,擴增過程可以在PCR擴增儀中完成。
(3)在基因工程中,利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素時,構建的表達載體含有人胰島素基因及其啟動子,其中啟動子的作用是 。在用表達載體轉(zhuǎn)化大腸桿菌時,常用 處理大腸桿菌,其目的是使其成為 細胞,有利于吸收重組DNA分子。為了檢測胰島素基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA,可利用 技術;為了檢測胰島素基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA是否翻譯成蛋白質(zhì),常用 技術。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016湖北孝感六校教學聯(lián)盟高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
若想獲得脫毒苗,一般選取植物體的哪一部分組織?( )
A.葉 B.花粉 C.根 D.莖尖
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016湖北孝感六校教學聯(lián)盟高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
基因治療是將健康外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募毎,達到治療疾病的目的。從變異的角度分析這屬于( )
A.基因突變 B.基因重組
C.染色體變異 D.不遺傳的變異
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧莊河高級中學高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為研究高光強對移栽幼苗光合色素的影響,某同學用乙醇提取葉綠體色素,用層析液進行紙層析,如圖為濾紙層析的結果(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶)。下列敘述正確的是( )
A.強光下的幼苗相比正常光照下的綠色更深
B.強光照可能抑制葉綠素的合成,促進類胡蘿卜素的合成
C.四種色素在層析液中溶解度大小是I<Ⅱ<Ⅲ<Ⅳ
D.色素分離過程中如果濾液線觸及層析液,會縮短得到四條色素帶的時間
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞5→細胞4發(fā)生時,免疫反應既快,也強 | |
B. | 艾滋病毒入侵人體后,會感染人體的細胞2 | |
C. | 物質(zhì)a能特異性識別抗原和被感染的靶細胞 | |
D. | 能特異性識別抗原的細胞是:細胞2、3、5 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com