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如圖一表示自然界中碳循環(huán)簡圖,其中甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的成分,圖二是圖一部分生物的展開.請據圖回答下列問題:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看,圖一代表生產者和消費者的分別是
 
 

(2)流入蛇的總能量小于鼠獲得的總能量,主要原因是鼠獲得的能量除了被自身消耗以及未被利用外,還有部分能量被
 
所利用.
(3)由圖二知,蛇所處的營養(yǎng)級是第三和第四營養(yǎng)級.若蛇的食物有
4
5
來自鼠,
1
5
來自蛙,則從理論上講,蛇每增加1kJ能量,至少消耗植物
 
kJ能量.
(4)圖二可以用圖一中的
 
生物表示,碳在其中以
 
形式流動.
考點:物質循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應用
專題:
分析:圖一:根甲與丁之間的雙箭頭和指向甲的箭頭最多,可知甲是二氧化碳庫,丁是生產者,由乙、丙、丁的箭頭關系可知,丙是消費者,乙是分解者.
圖二:該食物網中有兩條食物鏈:植物→鼠→蛇;植物→昆蟲→蛙→蛇.
解答: 解:(1)根甲與丁之間的雙箭頭和指向甲的箭頭最多,可知甲是二氧化碳庫,丁是生產者,由乙、丙、丁的箭頭關系可知,丙是消費者,乙是分解者.
(2)流入蛇的總能量可分為四部分,一部分用于自身呼吸消耗和一部分暫時未被利用,一部分流到下一個營養(yǎng)級外,剩下的被分解者利用.
(3)2)由高營養(yǎng)級求低營養(yǎng)級最少消耗植物,考慮能量傳遞效率為20%,則在植物→鼠→蛇這條食物鏈中蛇需消耗植物=1×
4
5
÷20%÷20%=20KJ,在植物→昆蟲→蛙→蛇這條食物鏈中蛇需消耗植物=1×
1
5
÷20%÷20%÷20%=25KJ,因此蛇每增加1KJ體重至少消耗植物20+25=45KJ能量.
(4)圖二表示兩條食物鏈,包括生產者和消費者,可以用圖一中的丙消費者,丁生產者表示.碳在生產者與消費者之間以有機物形式流動.
故答案為:
(1)丁 丙 
(2)分解者 
(3)45 
(4)丁、丙 有機物 蛇
點評:本題考查學生對生態(tài)系統(tǒng)能量流動的識圖分析能力,相對綜合,是學生提升獲取圖示信息、審題、分析能力的較好選擇.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

夏天使用空調可以幫助你擺脫酷暑的煎熬,但是長時間使用容易引起“空調病”.“空調病”的原因是( 。
A、破壞了人體的內環(huán)境
B、待得太久了
C、長時間饑餓
D、感冒了

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示光學顯微鏡下觀察到的根尖分生區(qū)的細胞,
(1)該細胞在進行
 
(填有絲分裂或無絲分裂).
(2)請將上述細胞進行排序:
 

(3)那個細胞是中期
 
,A細胞中有多少條染色體
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

小麥的高桿性狀(D)對矮桿性狀(d)為顯性,抗銹病性狀(T)對易染病性狀(t)為顯性,兩對基因分別位于兩對同源染色體上,現有純合的高桿抗銹病和矮桿易染銹病兩個品種,如果你是一位育種專家,請用快速的育種方法,設計出一套育種方案,培育出矮桿抗銹病的理想類型.寫出圖解并說明簡單步驟.
(1)所用的育種方法為
 

(2)步驟:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

濕地是地球上生物生產力最大的生態(tài)系統(tǒng)之一,長期以來人們對濕地的作用缺乏正確的認識,對濕地的利用不合理,使得濕地的生態(tài)功能大為削弱,生物多樣性也受到嚴重威脅.
(1)由于生存環(huán)境的改變和破壞,棲息于我國長江中下游一帶舉世聞名的特有哺乳動物,生存已面臨嚴重威脅.近些年來我國澇、洪災頻繁發(fā)生,與濕地的
 
等生態(tài)功能的日益下降有很大關系.
(2)與生物多樣性豐富的森林生態(tài)系統(tǒng)相比,池塘、稻田等人工濕地的
 
穩(wěn)定性要高得多.
(3)調查表明,由于含氮、磷等元素豐富的污染物的大量排放,我國相當一部分湖泊已不同程度富營養(yǎng)化,結果導致魚類大量死亡,其原因是水體中
 
下降、
 
增加.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示神經系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)等三大系統(tǒng)相互調節(jié)的部分示意圖.據圖回答下列問題.
(1)由圖可知:神經末梢可通過
 
直接調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動.
(2)T細胞活性下降,引起機體生成抗體的能力降低的主要原因是
 

(3)維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息交流,動物細胞間進行信息交流的途徑主要有兩種.途徑一:通過信息分子,如
 
(最少兩項)等,在體液中運輸并作用于靶細胞來實現信息交流,途徑二:吞噬細胞與T細胞之間是通過
 
實現信息交流.
(4)手術中,為了不產生痛覺,常施用藥物麻醉,以阻斷信息的傳遞.請問小手術的局部麻醉,藥物作用于反射弧的部位(環(huán)節(jié))是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

組成DNA的五碳糖、含氮堿基、脫氧核苷酸的種類數目依次是( 。
A、1、2、4
B、2、4、4
C、1、4、4
D、2、4、8

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植物生命活動調節(jié)的基本形式是激素調節(jié).圖甲、圖乙和下表表示幾種植物激素對植物生長發(fā)育的影響,請回答:

組別清水濃度a濃度b濃度c濃度d濃度e
平均株高(cm)162038514224
(1)若某植物幼苗已表現出向光性,且測得其背光面的生長素濃度為2m,則其向光面生長素濃度范圍
 

(2)從圖乙可以看出
 
對種子萌發(fā)起抑制作用,該激素對葉和果實的作用是
 

(3)油菜素內酯對植物生長發(fā)育具有多方面的促進作用,被稱為“第六大植物內源激素”.該表中實驗結果能否說明油菜素內酯對芹菜生長具有兩重性?
 
(填“能”或“否”).
(4)請完善進一步探究油菜素內酯促進芹菜生長的最適濃度范圍的實驗步驟:
 
;
②取同一批種子使其萌發(fā),從中選取株高、長勢相同的芹菜幼苗,均分為4組(或4組以上),每組30株,編號;
③分別用噴灑對應組的芹菜幼苗;
④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

層粘連蛋白分子是由一條重鏈(A鏈)和兩條輕鏈(B1、B2鏈)構成的高分子糖蛋白,作為細胞的結構成分,它含有多個結合位點,對細胞間粘連及細胞的分化等都有作用.層粘連蛋白分子結構示意圖如圖,若該蛋白分子由m個氨基酸構成,下列有關說法不正確的是(  )
A、該層粘連蛋白分子含有的肽鍵數為m-3
B、該蛋白在細胞識別中具有重要作用
C、層粘連蛋白在高溫條件下空間結構會發(fā)生改變
D、該物質的合成只需核糖體即可完成

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