下列關(guān)于“探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的敘述中，不正確的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)用插條應(yīng)盡量少帶些幼葉或幼芽
B、各組插條在生長素類似物溶液中浸泡時(shí)間應(yīng)相同
C、各組生根數(shù)量應(yīng)取該組生根數(shù)量的平均值
D、用浸泡法處理插條與沾蘸法相比，要求生長素類似物溶液的濃度較高
考點(diǎn)：探究植物生長調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用
專題：
分析：根據(jù)題意分析可知，本實(shí)驗(yàn)的自變量為NAA的濃度，因變量為生根數(shù)，因此其它包括：芽的數(shù)量、浸泡時(shí)間等，均屬于無關(guān)變量．在實(shí)驗(yàn)中無關(guān)變量要保持相同且適宜，并且為了防止單株枝條的偶然性，每組實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇多株枝條進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最后計(jì)算生根數(shù)的平均值．
解答： 解：A、由于幼葉和幼芽能夠產(chǎn)生生長素，如果幼芽過多生長素濃度會(huì)較高，再用生長素類似物處理可能會(huì)抑制生根，A正確；
B、各組插條在生長素類似物溶液中浸泡時(shí)間為無關(guān)變量，在實(shí)驗(yàn)中無關(guān)變量要保持相同，B正確；
C、為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確，防止單株枝條的偶然性，每組均用多枝枝條處理，然后取該組生根數(shù)量的平均值，C正確；
D、用浸泡法處理插條與沾蘸法相比，要求生長素類似物溶液的濃度較低，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了“探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)意在考查考生的分析實(shí)驗(yàn)以及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，難度適中．考生要能夠通過實(shí)驗(yàn)分析確定實(shí)驗(yàn)的自變量，并且無關(guān)變量包括：側(cè)芽的數(shù)目、溶液處理的時(shí)間等，無關(guān)變量會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，因此應(yīng)保持相同且適宜．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

綠色熒光蛋白是一種能發(fā)光的蛋白質(zhì)，類似于示蹤元素，可以標(biāo)識(shí)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的位置．下列有關(guān)綠色熒光蛋白的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、組成熒光蛋白的元素有碳、氫、氧、氮等
B、可作為標(biāo)簽蛋白，用于研究癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移
C、熒光蛋白必須在加熱條件下，才能與雙縮脲試劑發(fā)生顯色反應(yīng)
D、若高溫不能破壞發(fā)熒光特性，說明熒光特性與蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

野生動(dòng)物研究所對(duì)某草原的一種野兔進(jìn)行了調(diào)查，所調(diào)查區(qū)域的總面積為5hm2．統(tǒng)計(jì)所捕獲野兔的數(shù)量、性別等，進(jìn)行標(biāo)記后放歸；一段時(shí)間后進(jìn)行重捕與調(diào)查．所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)如下表：以下是某同學(xué)對(duì)該數(shù)據(jù)的分析，你認(rèn)為正確的是（　�。�
捕獲數(shù)雌性個(gè)體數(shù)雄性個(gè)體數(shù)標(biāo)記數(shù)
初捕50282250
重捕50321810
A、綜合兩次捕獲情況，該野兔種群的性別比例約為3：2
B、該草原野兔的平均種群密度約為250只/hm2
C、如果野兔在被捕捉過一次后更難捕捉，統(tǒng)計(jì)的種群密度會(huì)比實(shí)際低
D、此調(diào)查方法可以用來調(diào)查土壤中小動(dòng)物物種的豐富度

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于機(jī)體水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述正確的是（　　）
A、血漿滲透壓降低時(shí)，引起口渴
B、血漿滲透壓降低時(shí)，抗利尿激素增加
C、機(jī)體失水時(shí)，抗利尿激素分泌減少
D、抗利尿激素分泌增加，導(dǎo)致尿量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示不同濃度生長素類似物對(duì)月季莖段側(cè)芽生長的影響，對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析錯(cuò)誤的是（　　）
A、Z濃度不一定是促進(jìn)側(cè)芽生長的最適濃度
B、X濃度對(duì)月季莖段側(cè)芽生長起抑制作用
C、三種濃度之間大小的關(guān)系是：X＞Y＞Z
D、結(jié)果體現(xiàn)生長素對(duì)側(cè)芽生長的調(diào)節(jié)作用具有兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：

通過實(shí)測一片葉子在不同光照條件下CO2吸收和釋放的情況得到如圖所示曲線．圖中所示細(xì)胞發(fā)生的情況與曲線中AB段（不包括A、B兩點(diǎn)）相符的一項(xiàng)是下列圖中的（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

小麥旗葉是位于麥穗下的第一片葉子，小麥籽粒的有機(jī)物約50%來自旗葉．科學(xué)家在適宜的條件下進(jìn)行了相關(guān)研究，在小麥籽粒形成過程中，不可能發(fā)生的是（　�。�
A、為小麥旗葉提供14C02，籽粒中的淀粉都含14C
B、為小麥旗葉提供H2l80，籽粒中的淀粉會(huì)含l80
C、旗葉葉肉細(xì)胞的葉綠體中類囊體數(shù)目較多
D、若去掉一部分籽粒，旗葉葉肉細(xì)胞的光合效率會(huì)下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

有一位科學(xué)家做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將10g葉肉細(xì)胞中的葉綠體和線粒體分離開來，在離體條件下分別測定其光合作用中CO2的吸收量和呼吸作用中CO2的釋放量，圖A曲線表示：分別在15℃和30℃條件下，測定葉綠體在不同光照和不同溫度條件下每小時(shí)CO2的吸收量；圖B曲線表示：在不同溫度條件下測得的線粒體呼吸作用每小時(shí)CO2的釋放量．請(qǐng)仔細(xì)分析后回答下列問題：

（1）離體線粒體在溫度為15℃和30℃時(shí)的呼吸作用強(qiáng)度分別為
 
μg/h/10g和
 
μg/h/10g．
（2）假定離體葉綠體和線粒體與在葉肉細(xì)胞內(nèi)的生理活性基本一致，在30℃條件下的葉肉細(xì)胞內(nèi)既不吸收CO2也不釋放CO2的光照強(qiáng)度為
 
勒克斯，此時(shí)光合作用正好補(bǔ)償呼吸作用的消耗，呼吸作用所釋放出的CO2正好用于
 
．
（3）假定離體葉綠體和線粒體與在葉肉細(xì)胞內(nèi)的生理活性基本一致，在溫度為30℃，光照強(qiáng)度為8000勒克斯時(shí)，光照10h，然后轉(zhuǎn)入無光條件下，溫度也為30℃，10克葉肉組織在這一晝夜能積累葡萄糖
 
μg．如果黑暗條件下的溫度平均為15℃，則10克葉肉組織一晝夜積累葡萄糖
 
μg．
（4）根據(jù)第（3）小題計(jì)算的結(jié)果，可以看出種在新疆吐魯番的哈密瓜比種在孝感的品質(zhì)要好的原因是：
①吐魯番地區(qū)屬于高緯度地區(qū)，日照時(shí)間較長，光合作用時(shí)間長；
②吐魯番地區(qū)屬于沙漠性氣候，
 
，有利有機(jī)物質(zhì)的積累．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞正常代謝所必需的
B、在基因水平和種群水平上不存在穩(wěn)態(tài)現(xiàn)象
C、穩(wěn)態(tài)即系統(tǒng)內(nèi)的各種組成成分及含量都不發(fā)生變化
D、個(gè)體水平和生態(tài)系統(tǒng)水平上的穩(wěn)態(tài)都有賴于反饋調(diào)節(jié)

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