科目:高中生物 來源: 題型:
A、結(jié)構(gòu)1功能的復(fù)雜程度主要是由圖中甲的種類和數(shù)量直接決定的 |
B、物質(zhì)乙、丙的單體分別是氨基酸和核糖核苷酸 |
C、薩頓用類比推理的方法證明了基因在結(jié)構(gòu)2上 |
D、結(jié)構(gòu)2在有絲分裂時會呈現(xiàn)周期性的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、SARS病毒最可能屬于① |
B、衣藻與洋蔥根細胞都屬于④ |
C、肯定都沒有成形的細胞核的生物是②和④ |
D、有成形的細胞核的生物是③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水稻吸收鎂離子、硅離子這兩類物質(zhì)相對速度的特點是:V硅>V鎂 |
B、番茄吸收鎂離子、硅離子這兩類物質(zhì)相對速度的特點是:V硅>V鎂 |
C、同一植物對不同離子的吸收速度不同,不同植物對同種離子的吸收速度不同.這與植物細胞膜上載體的種類和數(shù)量有關(guān) |
D、運載礦質(zhì)離子的載體的運動和細胞膜的結(jié)構(gòu)特點相符 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
序號 | 裝置中紅色液滴的移動現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
裝置Ⅱ | 裝置Ⅲ | ||
1 | A.向左移動 | A.不移動 | 只進行有氧呼吸 |
2 | B.不移動 | B.向右移 | 只進行無氧呼吸 |
3 | C.向左移 | C. | 既進行有氧呼吸,又進行無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時,可用碘液替代斐林試劑進行鑒定 |
B、紙層析法分離葉綠體色素的實驗結(jié)果表明,胡蘿卜素在層析液中溶解度最低 |
C、研究兔唇畸形是否由遺傳因素引起.可對患兒的血型進行調(diào)查統(tǒng)計分析 |
D、改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色 |
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