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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該實(shí)驗(yàn)的目的是:通過探究細(xì)胞大小,即細(xì)胞的表面積與體積之比,與物質(zhì)運(yùn)輸速率之間的關(guān)系,探討細(xì)胞不能無限長大的原因 |
B、實(shí)驗(yàn)記錄測量的結(jié)果是每一塊瓊脂小塊上NaOH擴(kuò)散的深度 |
C、通過模擬實(shí)驗(yàn)可看出,細(xì)胞體積越大,其相對表面積越大,細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率就越高 |
D、實(shí)驗(yàn)所用的瓊脂小塊上含有酚酞,NaOH和酚酞相遇,呈紫紅色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①所示的過程需要消耗ATP,A表示葡萄糖 |
B、只有①所示的過程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì),①②過程均需載體協(xié)助 |
C、大分子物質(zhì)只有通過①過程才能進(jìn)入細(xì)胞 |
D、K+進(jìn)入組織細(xì)胞與過程②有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
1.配制不同濃度胰島素溶液待用;將胰島B細(xì)胞樣液平均分成5組并標(biāo)記為A、B、C、D、E五組. 2.A組添加300mg/dl葡萄糖溶液和0.5ml蒸餾水,B至E組分別加入0.5ml濃度為0.1、1、10和100nmol/L的胰島素液. 3.相同溫度下培養(yǎng)3天,測定培養(yǎng)液中C肽的濃度. |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、頂芽生長素濃度過高 |
B、側(cè)芽生長素濃度過高 |
C、頂芽側(cè)芽生長素濃度相等 |
D、頂芽生長素濃度大于側(cè)芽濃度 |
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