血紅蛋白分子中不含有的化學(xué)元素是（　　）
A、鎂B、氮C、碳D、鐵
考點(diǎn)：無機(jī)鹽的主要存在形式和作用,蛋白質(zhì)分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)
專題：
分析：蛋白質(zhì)的基本組成元素是C、H、O、N，有的蛋白質(zhì)中含有Fe、S元素等．
解答： 解：蛋白質(zhì)含有C、H、O、N元素，血紅蛋白質(zhì)中還含有Fe元素，所以血紅蛋白分子中不含有的化學(xué)元素是鎂．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是蛋白質(zhì)的元素組成，無機(jī)鹽參與大分子化合物組成的功能，對(duì)于蛋白質(zhì)的組成元素及Fe、Mg元素組成的大分子化合物的記憶是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

水進(jìn)入細(xì)胞的方式 （　　）
A、主動(dòng)運(yùn)輸B、協(xié)助擴(kuò)散
C、自由擴(kuò)散D、胞吞

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一對(duì)等位基因中，一定相同的是（　�。�
A、氫鍵數(shù)目B、堿基數(shù)目
C、遺傳信息D、基本骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：

同源染色體上的DNA分子之間最可能相同的是（　　）
A、脫氧核苷酸的種類
B、脫氧核苷酸的數(shù)目
C、堿基對(duì)的排列順序
D、
A+T
G+C
的比值

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科目：高中生物 來源： 題型：

由于天氣寒冷，同學(xué)們將門窗緊閉，待在密閉的教室里，時(shí)間一長就會(huì)出現(xiàn)頭暈、注意力不集中、記憶力下降等現(xiàn)象，引起這些現(xiàn)象的原因中不正確的是（　�。�
A、低血糖使腦細(xì)胞葡萄糖供應(yīng)不足
B、腦部缺氧
C、線粒體不能產(chǎn)生足量的ATP
D、腦細(xì)胞能量供應(yīng)不足

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組的同學(xué)用河水、池泥、水藻、植食性小魚、廣口瓶、凡士林等材料制作了如圖所示的三個(gè)生態(tài)瓶．下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、乙瓶中的生物存活的時(shí)間相對(duì)較長
B、若想維持穩(wěn)定性，丙瓶不應(yīng)放在黑暗中
C、丙瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中
D、甲瓶中的小魚很快死亡是因?yàn)槠績?nèi)分解者數(shù)量過少

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科目：高中生物 來源： 題型：

在進(jìn)出口口岸，檢疫部門要對(duì)進(jìn)口貨物進(jìn)行檢疫，嚴(yán)格禁止境外有害生物（包括蟲卵和微生物）流入境內(nèi)．若害蟲流入境內(nèi)，將會(huì)出現(xiàn)下列哪種情況（　�。�
A、在相當(dāng)長的一段時(shí)間內(nèi)，有害生物種群呈“J”型增長
B、一般會(huì)缺少天敵
C、對(duì)境內(nèi)生物多樣性造成威脅
D、以上都有可能

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)在互聯(lián)網(wǎng)上查到如下結(jié)論：重金屬鹽能使蛋白質(zhì)變性失活，而谷胱甘肽能緩解重金屬鹽對(duì)蛋白質(zhì)的破壞作用．請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的下列材料，完善下面的設(shè)計(jì)方案以證明這一觀點(diǎn)．
實(shí)驗(yàn)材料：試管、大燒杯、滴管、溫度計(jì)、恒溫水浴鍋、唾液淀粉酶、淀粉溶液、硝酸銀溶液、谷胱甘肽溶液、新配制的斐林試劑等（所給溶液濃度均適合實(shí)驗(yàn)用）．
（1）在下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案空格處填寫相應(yīng)的物品、數(shù)值（提示：不加的用“-”表示，要加的量都用2mL）和觀察溶液變化．假設(shè)甲組為對(duì)照組．
試管編號(hào)
序號(hào)		 甲 乙 丙
1．唾液淀粉酶 2mL 2mL 2mL
2．
 
 
 
 
3．
 
 
 
 
4．
 
 2mL 2mL 2mL
5.37℃保溫 5min 5min 5min
6．斐林試劑 2mL 2mL 2mL
7．
 
 2min 2min 2min
8．觀察溶液變化
 
 
 
（2）實(shí)驗(yàn)分析：
①如果第3步前移到第2步進(jìn)行，則實(shí)驗(yàn)失敗，原因是
 
．
②如果第4步前移到第2步進(jìn)行，則實(shí)驗(yàn)失敗，原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下A、B、C圖分別表示三種不同類型的生物細(xì)胞，圖D表示發(fā)生在某生物細(xì)胞中的生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)回答下列問題：
（1）A、B、C中，能夠發(fā)生圖D所示生理活動(dòng)的細(xì)胞是圖
 
．A、B所示細(xì)胞和C的主要區(qū)別是：A、B
 
．
（2）A、B、C所代表的生物遵循孟德爾遺傳規(guī)律的是圖
 
，圖C中能夠發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是
 
．
（3）圖B所示的細(xì)胞
 
（能或不能）作為鑒定還原糖的理想實(shí)驗(yàn)材料，原因是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案