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下面有關ATP和ADP的描述中,正確的是(  )
A、ATP與ADP的轉化都需要酶參加
B、ATP在酶的作用下,可以加上一個Pi,儲存能量
C、ATP與ADP的相互轉化反應中物質和能量都是可逆的
D、ATP在酶的作用下,可以連續(xù)脫下3個Pi,釋放大量能量
考點:ATP與ADP相互轉化的過程,ATP的化學組成和特點
專題:
分析:閱讀題干可知,該題的知識點是ATP的結構特點,ATP與ADP相互轉化的過程和意義,先梳理相關知識點,然后分析選項進行解答.
解答: 解:A、ATP水解形成ADP和磷酸的過程及ADP和磷酸合成ATP的過程都是酶促反應,需要酶的催化,A正確;
B、ADP可以酶的作用下加上一個Pi,儲存能量,ATP則不能,B錯誤;
C、ATP與ADP的相互轉化反應中物質是可逆的,能量是不可逆的,C錯誤;
D、ATP在酶的作用下,可以水解掉遠離腺苷的高能磷酸基,脫去1分子Pi,釋放大量能量,D錯誤.
故選:A.
點評:本題旨在考查學生理解所學知識的要點,把握知識的內在聯(lián)系,形成知識網絡的能力并應用相關知識綜合解答問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

回答有關遺傳信息的傳遞和表達的問題.
肺細胞中的let-7基因表達減弱,癌基因RAS表達增強,會引發(fā)肺癌.研究人員利用基因工程技術將let-7基因導入肺癌細胞實驗表達,發(fā)現肺癌細胞的增殖受到抑制.該基因工程技術基本流程如圖1.請回答下列下列問題.

(1)進行過程①時,需用到的酶有
 

(2)下列關于繼續(xù)培養(yǎng)過程的說法錯誤的是
 
(多選)
A.可以用血清或淋巴液作為培養(yǎng)基
B.應該將培養(yǎng)溫度控制在37℃左右
C.培養(yǎng)基PH值范圍5.6~5.8
D.培養(yǎng)過程應用了細胞分化的原理
研究發(fā)現,let-7基因能影響RAS的表達,其影響機理如圖2.在基因工程中,通?梢杂梅肿与s交技術(即用同位素或熒光標記的基因單鏈DNA片段進行雜交)來判斷目的基因是否在受體細胞中表達.
(3)據圖2分析,可從細胞中提取
 
進行分子雜交,以直接檢測let-7基因是否轉錄.肺癌細胞增殖受到抑制,可能是由于細胞中
 
(RASmRNA/RAS蛋白)含量減少引起.
(4)下列四幅圖中能正確反映目的基因轉錄產物內部結構的是
 

TSS:轉錄起始位點,TTS:轉錄終止位點,STC:起始密碼子,SPC:終止密碼子

(5)研究人員用DNA測序儀顯示了RAS基因某片段的堿基排列序列圖片.其中圖3的堿基排列順序已經解讀,堿基順序是:GGTTATGCGT,請解讀圖4顯示的堿基排列順序:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于糖類的敘述,正確的是( 。
A、果糖和麥芽糖均可水解為單糖
B、葡萄糖和蔗糖均有還原性
C、構成淀粉的單體為葡萄糖
D、纖維素和糖原是生物體內的儲能物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

供體的胚胎移植到受體后,游離的胚胎在發(fā)育過程中形成胎盤與受體相連,并通過胎盤與受體的血液進行物質交換.以下說法中正確的是( 。
A、受體為供體的胚胎提供發(fā)育的條件
B、受體與胚胎血型應相同,否則會發(fā)生免疫排斥反應
C、受體與胚胎血液混融在一起
D、胚胎心肺功能都能正常運轉

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于真核細胞中生命活動與能量關系的敘述,錯誤的是(  )
A、ATP在生物體內含量較少
B、多肽的合成需要消耗能量
C、氧氣進出紅細胞時需要消耗ATP
D、細胞代謝所需的ATP可在線粒體中產生

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞膜的敘述中不正確的是( 。
A、細胞膜具有全透性
B、細胞膜具有流動性
C、細胞膜具有識別功能
D、細胞膜的兩側結構不對稱

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知氨基酸的平均相對分子質量為128.圖1為某蛋白質的肽鏈結構示意圖(其中數字為氨基酸序號),圖2為部分肽鏈放大示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)該化合物由氨基酸脫去
 
個水分子形成,這種結合方式叫做
 
,圖1所示的蛋白質的相對分子質量為
 
.氨基酸的結構通式可以表示為
 

(2)圖2中有
 
種R基,肽鍵是
 
(填序號);該肽鏈至少有
 
個游離的羧基.
(3)假設有一個十肽,分子式為CxHyOzNmSn,組成該肽的氨基酸只有圖2中的幾種,則含有①的氨基酸有
 
個.

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科目:高中生物 來源: 題型:

雙鏈DNA分子中一條鏈上磷酸和核糖是交替連接的.
 
(判斷對錯)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示為體內的細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換的過程.A、B、C、D表示直接與內環(huán)境進行物質交換的四種器官,①②是有關的生理過程.據圖回答:
(1)內環(huán)境與A交換氣體必須通過的結構是
 

(2)B內的營養(yǎng)物質通過①過程進入內環(huán)境,①表示的過程是
 

(3)②過程表示
 
作用.
(4)D表示
 

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