19．酶的基本組成單位是（　�。�
A．氨基酸B．核糖核苷酸
C．氨基酸或核糖核苷酸D．甘油和脂肪酸

分析 酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物．絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，只有極少數(shù)酶是RNA，因此酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸．據(jù)此答題．

解答 解：大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，其基本單位是氨基酸，少量酶為RNA，基本單位是核糖核苷酸．
故選：C．

點評 本題知識點簡單，考查酶的相關(guān)知識，要求考生識記酶的概念，掌握酶的化學(xué)本質(zhì)，明確酶是蛋白質(zhì)或RNA，再根據(jù)題干要求選出正確答案即可，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．人體感染流感病毒后，往往伴隨發(fā)燒的癥狀．請分析回答：
（1）人體發(fā)燒的主要原因是病毒毒素或人體T淋巴細(xì)胞分泌的淋巴因子作用于下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞，最終引起甲狀腺激素（填激素名稱）的分泌量增加，該激素使機(jī)體產(chǎn)熱增加．
（2）發(fā)燒時多喝水可使細(xì)胞外液滲透壓降低，刺激下丘腦中的滲透壓感受器，使垂體釋放的抗利尿激素減少，尿量增加，有利于毒素排出體外．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列各項中，依次為實驗試劑、作用、實驗結(jié)果，其中不正確的是（　�。�
A．龍膽紫溶液，染色體著色，觀察細(xì)胞有絲分裂中染色體的行為
B．生長素，染色體數(shù)目加倍，形成無籽果實
C．秋水仙素，染色體數(shù)目加倍，形成生物新品種
D．斐林試劑，鑒定可溶性還原糖，出現(xiàn)磚紅色沉淀

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．原核生物與真核生物最本質(zhì)的區(qū)別在于有無（　�。�
A．核物質(zhì)B．核膜包被的細(xì)胞核
C．細(xì)胞膜D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖所示，則下列敘述正確的是（　�。�
A．若m為腺嘌呤，則b為腺嘌呤核糖核苷酸
B．在禽流感病原體、大腸桿菌體內(nèi)b為4種
C．細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物中，a有2種
D．某些抗體的組成單位可用b來表示，a為脫氧核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列哪種糖是動物細(xì)胞特有的（　　）
A．葡萄糖B．糖原C．核糖D．蔗糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖表示小麥細(xì)胞內(nèi)的代謝過程．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．X、Y物質(zhì)分別代表五碳化合物和三碳化合物
B．①④過程可以產(chǎn)生ATP，②③過程需要消耗ATP
C．①發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，②發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
D．①②③④四個過程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．根據(jù)細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型可知（　　）
A．蛋白質(zhì)與磷脂形成有一定規(guī)則的重復(fù)結(jié)構(gòu)
B．膜是一剛性結(jié)構(gòu)
C．脂質(zhì)形成雙分子層，其極性頭部對頂著
D．蛋白質(zhì)可在磷脂雙分子層中進(jìn)行側(cè)向移動

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下圖是能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級的示意圖（單位J/cm2•a），據(jù)圖判斷錯誤的敘述（　�。�
A．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量至少為500J/cm2•a
B．第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量是30J/cm2•a
C．字母A代表第二營養(yǎng)級的攝入量
D．字母E代表分解者利用的能量

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同步練習(xí)冊答案