【題目】下列關(guān)于葉綠素合成和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 光是葉綠素合成的必要條件

B. 低溫抑制葉綠素的合成

C. 礦質(zhì)元素影響葉綠素的合成

D. 提取的葉綠素溶液,給予適宜的溫度、光照和CO2,可進(jìn)行光合作用

【答案】D

【解析】試題分析:A、光是葉綠素合成的必要條件,無(wú)光則不能合成葉綠素,在黑暗情況下,葉片呈黃色,A正確;

B、由于溫度會(huì)影響合成葉綠素酶的活性,所以低溫抑制葉綠素的合成,B正確;

C、Mg是葉綠素合成的必需元素,所以礦質(zhì)元素影響葉綠素的合成,C正確;

D、植物體進(jìn)行光合作用不僅需要葉綠素吸收轉(zhuǎn)換光能,而且光合作用需要酶,所以光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,只給予適宜的溫度、光照和CO2還是不能進(jìn)行光合作用,D錯(cuò)誤.

故選:D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)多樣性的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A. 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別

B. 氨基酸的排列順序千變?nèi)f化

C. 氨基酸之間的連接方式不同

D. 多肽鏈的盤曲折疊方式不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)說(shuō)法,正確的是( )

A.用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù),不同時(shí)間取樣后顯微鏡視野中酵母菌細(xì)胞數(shù)量先增加后減少

B.可直接從靜置的培養(yǎng)瓶中取出培養(yǎng)原液稀釋后進(jìn)行計(jì)數(shù)

C.培養(yǎng)用具須嚴(yán)格滅菌,培養(yǎng)液不需滅菌但必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧

D.用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)只能統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)的菌體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在正常條件下進(jìn)行光合作用的某植物,當(dāng)突然改變某條件后,其葉肉細(xì)胞內(nèi)RuBP的含量突然上升,則改變的條件是(  )

A. 停止光照 B. 停止光照并降低CO2濃度

C. 提高CO2濃度 D. 降低CO2濃度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)肯定不在人體同一細(xì)胞中合成的是( )

A. 干擾素和呼吸酶 B. RNA聚合酶和抗體

C. 解旋酶和促性腺激素 D. 胰島素和血紅蛋白

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的.下列關(guān)于酶的敘述中,都正確的一組是( )

①酶是一類具有生物催化作用的蛋白質(zhì);

②酶的活性與pH有關(guān);

③酶在化學(xué)反應(yīng)前后種類和數(shù)量不會(huì)發(fā)生改變;

④酶之所以能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率是因?yàn)樘峁┝嘶瘜W(xué)反應(yīng)所需的活化能;

⑤只要條件適宜,酶在生物體外也可催化相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng);

⑥溫度過(guò)高和過(guò)低對(duì)酶活性影響的原理相同.

A.②③⑤ B.①④⑥ C.①②⑤ D.①③⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在高倍顯微鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細(xì)胞,都能看到的結(jié)構(gòu)是( )

A.赤道板、染色體、細(xì)胞膜 B.紡錘體、赤道板、染色體

C.細(xì)胞壁、染色體、紡錘體 D.細(xì)胞壁、核膜、著絲點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于細(xì)胞間信息交流實(shí)例的是( )

A.胰島B細(xì)胞產(chǎn)生的胰島素通過(guò)血液運(yùn)輸?shù)礁闻K,與肝細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合

B.吞噬細(xì)胞對(duì)抗原處理后,以直接接觸方式將抗原呈遞給T細(xì)胞

C.高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸和信息交流

D.細(xì)胞內(nèi)通過(guò)蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體穩(wěn)態(tài)的說(shuō)法正確的是( )

A.當(dāng)一個(gè)人體內(nèi)失水過(guò)多或吃的食物過(guò)咸時(shí),垂體合成的抗利尿激素的量就會(huì)有所增加

B.體檢時(shí)尿檢,小明沒(méi)有尿意,但也排出了少量尿液,說(shuō)明了位于脊髓的低級(jí)中樞可以受大腦皮層中相應(yīng)高級(jí)中樞的調(diào)控

C.登山團(tuán)隊(duì)中只有一名登山運(yùn)動(dòng)員出現(xiàn)嚴(yán)重的高原反應(yīng),說(shuō)明他維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力有限,與環(huán)境因素?zé)o關(guān)

D.某人接觸花粉引起皮膚蕁麻疹,另有一人是AIDS患者,他們免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能都過(guò)強(qiáng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案