一定不能被32P標(biāo)記的物質(zhì)是（　�。�
A、蛋白質(zhì)B、酶
C、膽固醇D、染色質(zhì)
考點(diǎn)：脂質(zhì)的種類及其功能,無機(jī)鹽的主要存在形式和作用
專題：
分析：化合物的元素組成：
（1）蛋白質(zhì)是由C、H、O、N元素構(gòu)成，有些含有P、S；
（2）核酸是由C、H、O、N、P元素構(gòu)成；       
（3）脂質(zhì)是由C、H、O元素構(gòu)成，有些含有N、P；
（4）糖類是由C、H、O元素組成．
解答： 解：A、蛋白質(zhì)是由C、H、O、N元素構(gòu)成，有些含有P、S，A錯(cuò)誤；
B、酶的本質(zhì)為蛋白質(zhì)或RNA，可能被32P標(biāo)記，B錯(cuò)誤；
C、膽固醇只含有C、H、O元素，一定不能被32P標(biāo)記，C正確；
D、染色質(zhì)含有DNA和蛋白質(zhì)，含有P元素，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查組成細(xì)胞的元素和化合物，要求考生識(shí)記元素的相關(guān)知識(shí)，識(shí)記組成細(xì)胞的化合物的元素組成，能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

保護(hù)生物多樣性是實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)．下列敘述正確的是（　　）
A、物種多樣性比較高的生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定
B、群落演替過程中生物多樣性逐漸降低
C、遺傳多樣性較低的種群適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)
D、種群的多樣性是生物多樣性的最基本內(nèi)容

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科目：高中生物 來源： 題型：

蔬菜和水果長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)藏、保鮮所需要的條件應(yīng)為（　　）
A、低溫、濕度適中、低氧
B、高溫．濕度適中、高氧
C、高溫、干燥、高氧
D、低溫、干燥、低氧

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象，由視野Ⅰ到視野Ⅱ時(shí)，操作過程的正確順序是（　�。�
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋   ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋   ③調(diào)節(jié)光圈
④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器       ⑤移動(dòng)玻片．
A、①②③④B、③①②
C、④⑤①②D、⑤④③②

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科目：高中生物 來源： 題型：

設(shè)細(xì)胞中自由水/結(jié)合水為A，則植物干種子A1與植物葉肉細(xì)胞A2的大�。ā　。�
A、A1＞A2
B、A1=A2
C、A1＜A2
D、不能判斷

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科目：高中生物 來源： 題型：

在檢測(cè)生物組織中還原糖時(shí)，最理想的實(shí)驗(yàn)材料是（　�。�
A、韭菜B、胡蘿卜C、菠菜D、梨

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科目：高中生物 來源： 題型：

紅細(xì)胞吸收無機(jī)鹽和葡萄糖的過程中，所具共同點(diǎn)是（　�。�
A、都可以從低濃度一側(cè)到高濃度一側(cè)
B、都需要供給ATP
C、都需要載體協(xié)助
D、以上都是

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科目：高中生物 來源： 題型：

在芒果果肉細(xì)胞所含的核酸中，含有堿基A、T、C、G的核苷酸共有（　�。�
A、4種B、5種C、7種D、8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

在處理污水時(shí)，人們?cè)O(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu)，它可以將有毒的重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，用這種膜對(duì)水進(jìn)行過濾，可以降低有毒重金屬離子對(duì)水的污染．這是模擬生物膜的（　�。�
A、將物質(zhì)阻隔在膜外的功能
B、流動(dòng)功能
C、自由擴(kuò)散功能
D、選擇透過性功能

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同步練習(xí)冊(cè)答案