A. | 以化合物的形式存在 | B. | 紅細胞的結(jié)構(gòu)組成物質(zhì) | ||
C. | 調(diào)節(jié)離子平衡 | D. | 調(diào)節(jié)滲透壓平衡和pH |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長發(fā)育是以細胞的增殖、分化為基礎(chǔ) | |
B. | 生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細胞代謝為基礎(chǔ) | |
C. | 遺傳和變異以細胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ) | |
D. | 龜?shù)膯蝹細胞就能完成各種生命活動 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅省高二下學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對各種生物大分子合成場所的敘述,正確的是( )
A.酵母菌在高爾基體中合成膜蛋白
B.肌細胞在細胞核中合成mRNA
C.T2噬菌體在細菌細胞核內(nèi)合成DNA
D.葉肉細胞在葉綠體外膜上合成淀粉
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物種多樣性原則 | B. | 整體性原理 | ||
C. | 物質(zhì)循環(huán)再生原理 | D. | 協(xié)調(diào)與平衡原理 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾用山柳菊為實驗材料,驗證了基因的分離及自由組合規(guī)律 | |
B. | 摩爾根以果蠅為實驗材料證明了控制眼色的基因在Y染色體上 | |
C. | 富蘭克林和威爾金斯對DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立也作出了巨大的貢獻 | |
D. | 赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標記T2噬菌體,證明了DNA的半保留復制 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
被檢測的物質(zhì) | 試劑 | 現(xiàn)象 |
CO2 | 澄清的石灰水 | 渾濁 |
溴麝香草酚藍水溶液 | ①【由藍變綠再變黃】 | |
酒精 | 酸性鉻酸鉀溶液 | ②【灰綠色】 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com