已知果蠅有灰身（A）與黑身（a）、長(zhǎng)翅（B）與殘翅（b）、剛毛（F）與截毛（f）、細(xì)眼（D）與粗眼（d）等相對(duì)性狀。下圖為某果蠅的四對(duì)等位基因與染色體關(guān)系圖，其中II、III、IV分別表示果蠅體細(xì)胞內(nèi)的三對(duì)常染色體，X、Y表示性染色體。

（1）該果蠅體細(xì)胞內(nèi)有 對(duì)同源染色體染色體。

（2）該果蠅的基因型為 ，不考慮變異的情況下，它進(jìn)行減數(shù)分裂可以產(chǎn)生 種配子。

（3）將基因型為AaBb雌果蠅與aabb的雄果蠅進(jìn)行測(cè)交，出現(xiàn)了四種表現(xiàn)型，其原因是 。

（4）將純合灰身與純合黑身雜交得F1，在F1雌雄果蠅雜交產(chǎn)生F2時(shí)，由于某種環(huán)境因素的影響，含ａ基因的雄配子有一半死亡，則F2中果蠅的表現(xiàn)型及比例為 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆湖南省衡陽(yáng)市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在治療創(chuàng)傷的中藥方劑中，雄性羚羊角或犀牛角的用量極少，但是缺少這味藥，療效將大大下降甚至無效。已知?jiǎng)游锏慕侵饕怯伤劳黾?xì)胞的角化（變性）蛋白質(zhì)組成的，則羚羊角等的有效成分最可能是

A．特殊活性蛋白質(zhì) B．DNA

C．微量元素類 D．大量元素類

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省高三上學(xué)期9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)有氧呼吸的敘述中，正確的是

A．此過程的第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸，產(chǎn)生少量[H]和ATP

B．此過程的第二階段是丙酮酸分解成CO2 和H2O，產(chǎn)生少量的ATP

C．此過程的第三階段是葡萄糖氧化成CO2 和H2O，產(chǎn)生大量的ATP

D．此過程必須有氧分子參與，始終在線粒體中進(jìn)行

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省保定市高三9月摸底考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為了探究IBA和NAA對(duì)某枸杞品種葉片外植體生根的影響，某研究小組以MS為基本培養(yǎng)基，加入IBA、NAA、蔗糖、瓊脂，配制成培養(yǎng)基（見下表），滅菌后分別接種數(shù)量相同、生長(zhǎng)狀態(tài)一致、消毒后的葉片外植體，在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)生根率、平均根數(shù)和根長(zhǎng)，結(jié)果如下表。

濃度/mg•L-1

生根率/%

平均根數(shù)/條

根長(zhǎng)/cm

IBA

NAA

0．6

0．2

100

3．2

0．5～1

0．8

0．2

100

4．3

0．5～1

1．0

0．2

83

2．3

≤0．5

0．6

0．4

100

6．1

0．5～1．5

0．8

0．4

88

3．1

≤0．5

1．0

0．4

94

2．6

≤0．5

回答下列問題：

（1）上述培養(yǎng)基中，IBA屬于 類生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，培養(yǎng)基滅菌方法是 。

（2）在該實(shí)驗(yàn)中，自變量是 ，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，在 條件下誘導(dǎo)生根最佳。

（3）為了誘導(dǎo)該枸杞試管苗生芽，培養(yǎng)基中一般還要加入 。

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省保定市高三9月摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2015年3月5日，《新英格蘭醫(yī)學(xué)雜志》發(fā)表一項(xiàng)研究，證實(shí)由廈門大學(xué)夏寧邵教授研發(fā)的戊型肝炎疫苗能夠提供至少4．5年的持久保護(hù)。這是世界首例獲得批準(zhǔn)的戊肝疫苗。下列關(guān)于該疫苗敘述正確的是

A．接種該疫苗，機(jī)體發(fā)生的免疫反應(yīng)屬于非特異性免疫

B．戊型肝炎疫苗屬于免疫活性物質(zhì)

C．戊型肝炎病毒侵入機(jī)體后，能被內(nèi)環(huán)境中的效應(yīng)T細(xì)胞和漿細(xì)胞特異性識(shí)別

D．注射戊肝疫苗能夠得到持久保護(hù)的原因是機(jī)體產(chǎn)生了記憶細(xì)胞和抗體

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科目：高中生物 來源：2017屆貴州省高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類的并指（A）對(duì)正常指（a ）為顯性的一種常染色體遺傳病，在一個(gè)并指患者（他的父母有一個(gè)是正常指）的下列各細(xì)胞中不含或可能不含顯性基因A的是（ ）

①神經(jīng)細(xì)胞

②成熟的紅細(xì)胞

③初級(jí)精母細(xì)胞

④次級(jí)精母細(xì)胞

⑤成熟的生殖細(xì)胞

A．①②④ B．③④⑤ C．②③⑤ D．②④⑤

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科目：高中生物 來源：2017屆福建省漳州市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

馬鈴薯是世界上僅次于小麥、水稻、玉米的第四大糧食作物，目前廣泛種植于世界各地。由馬鈴薯Y病毒（PVY）等引起的病毒性退化導(dǎo)致世界馬鈴薯產(chǎn)量每年至少減產(chǎn)20%。研究表明，表達(dá)病毒外殼蛋白基因（PVY－CP）的轉(zhuǎn)基因馬鈴薯能顯著延緩病害癥狀的發(fā)展和危害程度。目前，該轉(zhuǎn)基因抗病毒馬鈴薯已經(jīng)在云南試種成功。請(qǐng)回答下列問題：

（1）PVY－CP在基因工程中稱為 。在基因表達(dá)載體中，除了要有PVY－CP外，還必須有啟動(dòng)子、終止子和 。將PVY－CP導(dǎo)入馬鈴薯細(xì)胞采用最多的方法是 。

（2）取40株擴(kuò)繁后的轉(zhuǎn)基因馬鈴薯作為實(shí)驗(yàn)組，另取40株 作為對(duì)照組，種植于相同且適宜的條件下，接種 ，觀察發(fā)病情況，以確定轉(zhuǎn)基因馬鈴薯是否具有抗性以及抗性的程度。

（3）成功獲得抗PVY馬鈴薯后，可采用植物細(xì)胞工程進(jìn)行大批量繁育，其理論依據(jù)是 ；一些分化的馬鈴薯細(xì)胞，經(jīng)過激素的誘導(dǎo)，可以 形成具有分生能力的薄壁細(xì)胞，進(jìn)而形成 ，再進(jìn)一步培養(yǎng)成植株。

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科目：高中生物 來源：2017屆福建省漳州市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)糖類和脂質(zhì)的說法，錯(cuò)誤的是（ ）

A．它們的元素組成都有C、H、O

B．它們都屬于生物大分子，都以碳鏈為骨架

C．相同質(zhì)量的糖類和脂肪產(chǎn)能不同，這與它們的分子組成有關(guān)

D．多糖和膽固醇都是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分

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科目：高中生物 來源：2017屆云南師大附中高三高考適應(yīng)性月考卷生物1卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)據(jù)下圖回答下列問題:

（1）在寒冷環(huán)境中,人體皮膚立毛肌收蝻并能通過圖甲中②的分泌量增加，加快機(jī)體的新陳代謝從而抵御寒冷。寒冷條件下皮膚立毛肌收縮的反射弧為 。由甲圖可知，②的分泌過程是受 （填“神經(jīng)”“體液”或“神經(jīng)—體液”）調(diào)節(jié)的結(jié)果，血液中②的備量能維持相對(duì)穩(wěn)定，說明該調(diào)節(jié)機(jī)制是一種 。

（2）圖甲中胰島A細(xì)胞分泌的是 （填激素名稱），其作用的主要靶器官是 ，它與胰島B細(xì)胞分泌的 （填激素名稱）共同協(xié)調(diào)，維持人體血糖的穩(wěn)定，這體現(xiàn)了這兩種激素之間的作用是相互的 的。

（3）圖乙所示的結(jié)構(gòu)是 ，興奮在乙結(jié)構(gòu)內(nèi)的傳遞過程中，信號(hào)的變化情況是 。

興奮在乙結(jié)構(gòu)中只能單向傳遞，原因是 。

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