Question

為了探究動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)理，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：知識(shí)準(zhǔn)備：碘是合成甲狀腺激素的原料．甲狀腺是合成、加工、貯存、分泌甲狀腺激素的器官．
材料用具：略
方法步驟：
第一步：隨機(jī)取雄兔15只，將注射部位消毒后，分別給每只兔注射放射性碘溶液．
第二步：每隔一定時(shí)間用放射性測量儀分別測定每只兔子甲狀腺中碘的含量，記錄并計(jì)算平均值．
第三步：3天后，將15只實(shí)驗(yàn)兔隨機(jī)均分為A、B、C三組．
第四步：向A組注射一定量的無放射性的甲狀腺激素溶液，向B組注射等量的無放射性的促甲狀腺激素溶液，向C組注射等量的生理鹽水．
第五步：每隔一段時(shí)間，分別測定三組兔子甲狀腺中碘的含量，記錄并計(jì)算平均值．
回答下列問題：
（1）指出上述實(shí)驗(yàn)方法第一步中的兩處不妥之處：

 

、

 

．
（2）實(shí)驗(yàn)中選用三組而不用三只兔子的好處是：

 

．
（3）若分別用ABC三條曲線代表ABC三組兔子的甲狀腺中碘的放射量，則預(yù)計(jì)ABC三組兔子的甲狀腺中碘的放射量應(yīng)如圖1中的

 

．

（4）若將C組其中一只兔子的甲狀腺切除，并從第三周開始每天注射適量的甲狀腺激素，則該兔子血液中甲狀腺激素含量的變化如圖2（A）所示．請(qǐng)?jiān)趫D2（B）中用畫出1～5周內(nèi)促甲狀腺激素在血液中含量的變化曲線．
（5）若給C組的另一只兔子注射一定量的甲狀腺激素抑制劑，抑制甲狀腺對(duì)甲狀腺激素的分泌．則兔子血液內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌量的變化分別是

 

和

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)

專題：

分析：本題考查有關(guān)實(shí)驗(yàn)相關(guān)的知識(shí)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要遵循單一變量原則、對(duì)照原則、無關(guān)變量相同且適宜原則，實(shí)驗(yàn)動(dòng)物是無關(guān)變量，所以應(yīng)取生長發(fā)育等一致或相同的健康雄兔，向每只兔子注射等量且適宜的放射性的碘溶液，實(shí)驗(yàn)數(shù)量一般要相對(duì)較多些，防止過少由于偶然因素造成誤差，注入甲狀腺激素，引進(jìn)促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分泌過少，是反饋調(diào)節(jié)，注入促甲狀腺激素，甲狀腺激素分泌增加，注入促甲狀腺激素抑制激素甲狀腺激素分泌減少．

解答： 解：（1）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)該遵循等量原則，即除了單一變量外，其他的量應(yīng)保持一致．所以要求健康雄兔的發(fā)育狀況一致；向每只兔子注射的放射性的溶液應(yīng)該等量．
（2）實(shí)驗(yàn)的數(shù)量要多一些，目的是排除一些偶然因素，讓實(shí)驗(yàn)的結(jié)果更準(zhǔn)確．
（3）向A組注射一定量的無放射性的甲狀腺激素溶液，造成兔子甲狀腺激素溶液濃度高，從而抑制甲狀腺的分泌，兔子甲狀腺中吸收的放射性碘積累，所以A高，同理向B組注射等量的無放射性的促甲狀腺激素溶液，促進(jìn)B兔甲狀腺分泌，使B兔子甲狀腺中吸收的放射性碘消耗，所以B曲線最低．
（4）若將C組其中一只兔子的甲狀腺切除，甲狀腺激素降低，促甲狀腺激素升高；從第三周開始每天注射適量的甲狀腺激素后，通過反饋調(diào)節(jié)，促甲狀腺激素逐漸降低，故1～5周內(nèi)促甲狀腺激素在血液中含量的變化曲線是先升高，后降低．
（5）C組的另一只兔子注射一定量的甲狀腺激素抑制劑，導(dǎo)致兔子體內(nèi)的甲狀腺激素的含量過低，會(huì)通過反饋調(diào)節(jié)，導(dǎo)致下丘腦和垂體分泌相關(guān)的激素增多．
故答案為：（1）第一步中應(yīng)取生長發(fā)育狀況一致的健康雄兔；第一步中向每只兔子注射的放射性碘溶液應(yīng)該等量．
（2）排除個(gè)體差異，避免偶然因素，通過求平均值提高實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性．
（3）乙
（4）如圖
（5）增加  增加

點(diǎn)評(píng)：解答本題時(shí)注意，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)要設(shè)計(jì)對(duì)照，對(duì)照的目的是為了說明變量的作用結(jié)果的，變量的設(shè)計(jì)要遵循單一變量的原則，否則實(shí)驗(yàn)的結(jié)果就無法得知是由于哪個(gè)變量引起的．