【題目】假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物并鑒定該生物的分類，以下何種特性與你鑒定有關(guān)

①細(xì)胞核的有無(wú)

②核糖體的有無(wú)

③細(xì)胞壁的有無(wú)

④膜上磷脂的有無(wú)

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

【答案】A

【解析】根據(jù)細(xì)胞核的有無(wú)可以判斷是真核細(xì)胞還是原核細(xì)胞，但無(wú)論是原核生物還是真核生物都有核糖體，B、D錯(cuò)誤。無(wú)細(xì)胞壁的最可能是動(dòng)物，有細(xì)胞壁的可能是原核細(xì)胞也可能是植物細(xì)胞，A正確。只有是細(xì)胞生物都有細(xì)胞膜，膜上都有磷脂，C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”模擬實(shí)驗(yàn)的原理不包括

A. NaOH和酚酞相遇，呈紫紅色

B. 瓊脂塊的表面積與體積之比隨著瓊脂塊的增大而減小

C. 在相同時(shí)間內(nèi)，NaOH在瓊脂塊內(nèi)擴(kuò)散的體積代表物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男?/span>

D. 在相同時(shí)間內(nèi)，NaOH在瓊脂塊內(nèi)擴(kuò)散的深度代表物質(zhì)擴(kuò)散的速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某大型封閉種群中基因型為AA個(gè)體占30%，A占60%（沒有自然選擇和突變），則

A. 自交三代后種群中A基因頻率發(fā)生改變

B. 隨機(jī)交配三代后種群A基因頻率發(fā)生改變

C. 自交三代后種群中AA基因型頻率發(fā)生改變

D. 隨機(jī)交配三代后種群中AA的基因型頻率不發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若精子中DNA含量為a，則初級(jí)精母細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞的DNA含量分別是 （ ）

A. 2a和a B. 4a和2a C. a和2a D. 2a和4a

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某一遺傳病的家系圖，其中Ⅱ2家族中無(wú)此致病基因，Ⅱ6父母正常，有一個(gè)患病的妹妹。家族中的Ⅲ1與Ⅲ2患病的可能性分別為(　　)

A. 0，1/9

B. 1/2，1/12

C. 1/2，1/6

D. 0，1/16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】易化擴(kuò)散需要細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的協(xié)助．圖甲、乙分別表示載體蛋白和通道蛋白參與的兩種易化擴(kuò)散方式．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖甲方式是細(xì)胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式

B. 圖甲中載體蛋白的形狀改變不需要由ATP提供能量

C. 神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生與傳導(dǎo)過程可涉及圖乙所示方式

D. 細(xì)胞膜上的某些受體可以作為圖乙所示的通道蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于同源染色體的敘述，正確的是（　　）
A.同源染色體是由一條染色體復(fù)制而成
B.有絲分裂的細(xì)胞中一般不含同源染色體
C.聯(lián)會(huì)的染色體一定是同源染色體
D.同源染色體的形態(tài)、大小一定相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A. 甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3，則它的分子式是C5H11O2NS

B. 分子式為C63H105N17S2的多肽鏈中，最多含有的肽鍵數(shù)目是16個(gè)

C. 兩個(gè)氨基酸脫水縮合過程中失去的H2O中的氫來(lái)源于氨基和羧基中的氫

D. 10個(gè)氨基酸構(gòu)成的多肽有9個(gè)—CO—NH—，稱為九肽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人被犬咬傷后，為防止狂犬病發(fā)生，需要注射由滅活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人體內(nèi)可引起的免疫反應(yīng)是 （ ）

A．刺激效應(yīng)T細(xì)胞分化成為記憶細(xì)胞

B．刺激吞噬細(xì)胞產(chǎn)生抗狂犬病毒抗體

C．可促進(jìn)漿細(xì)胞釋放淋巴因子

D．產(chǎn)生與狂犬病毒特異性結(jié)合的抗體

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