A. | 果糖、蛋白質、脂肪、淀粉 | B. | 糖類、蛋白質、淀粉、脂肪 | ||
C. | 淀粉、脂肪、蛋白質、淀粉 | D. | 還原糖、脂肪、蛋白質、淀粉 |
分析 生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).
(2)蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應.
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
(4)淀粉遇碘液變藍.
鑒定類實驗的操作流程模板:取材(應該選取無色且富含被鑒定物質的材料)→處理材料(制備組織樣液或制片)→加鑒定劑(根據實驗原理和要求,準確添加所需的鑒定試劑)→觀察,得出結論(對應實驗目的進行準確描述,并做出肯定結論).
解答 解:在新榨取的梨汁中,加入斐林試劑,加熱后出現磚紅色沉淀,說明新榨取的梨汁中有還原糖;
將成熟的花生種子的子葉做成臨時切片,用蘇丹Ⅲ染液染色后在顯微鏡下觀察,可看到橘黃色的顆粒,說明成熟的花生種子的子葉中有脂肪;
向新鮮豆?jié){中加入雙縮脲試劑后,豆?jié){呈紫色,說明新鮮豆?jié){中有蛋白質;
向馬鈴薯勻漿中滴加碘液呈現藍色,說明馬鈴薯勻漿中有淀粉.
故選:D.
點評 本題綜合考查還原糖、脂肪、蛋白質鑒定實驗的相關知識,意在考查學生理解所學知識的要點和綜合運用所學知識分析問題的能力,具備設計簡單生物學實驗的能力,并能對實驗現象和結果進行解釋、分析的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在該生物體內,甲染色體上所有的基因控制的性狀能全部觀察到 | |
B. | 圖中甲和乙染色體上的堿基數量都是A=T、G=C | |
C. | 圖中莖高和花色這兩對相對性狀的遺傳遵循自由組合定律 | |
D. | 圖中共存在4對基因,長莖對矮莖為顯性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 構成細胞膜的脂質有磷脂、糖脂和膽固醇 | |
B. | 真核細胞的生物膜系統(tǒng)由細胞膜、細胞器膜和核膜構成 | |
C. | 漿細胞分泌抗體體現了生物膜的流動性 | |
D. | 溶酶體可以合成多種水解酶,分解衰老損傷的細胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察洋蔥表皮細胞質壁分離及其復原----50%蔗糖溶液 | |
B. | 探究酵母菌的呼吸方式----BTB(溴麝香草酚藍)溶液 | |
C. | 葉綠體色素的分離---無水乙醇 | |
D. | 觀察細胞有絲分裂中染色體行為----蘇丹Ⅲ染液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細胞吸收水分屬于自由擴散 | |
B. | 植物細胞對無機鹽離子的吸收具有選擇性 | |
C. | 葡萄糖進入紅細胞需要載體蛋白的幫助,但不消耗能量,屬于協(xié)助擴散 | |
D. | 液泡中積累大量離子,故液泡膜不具有選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 切除動物垂體后,血液中生長激素的濃度上升 | |
B. | 胰腺導管堵塞會導致胰島素無法排出,血糖升高 | |
C. | 血糖水平是調節(jié)胰島素和胰高血糖素分泌的最重要因素 | |
D. | 血液中胰島素增加可促進胰島B細胞分泌胰高血糖素 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西九江第一中學高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖曲線Ⅰ、Ⅱ表示物質A在無催化條件和有酶催化條件下生成物質P所需的能量變化過程.下列相關敘述正確的是( )
A.曲線Ⅱ表示酶催化條件的反應,物質A生成物質P需要的活化能用ab段表示
B.若將酶催化改為FeCl3催化該反應,則b在縱軸上將向上移動
C.若僅增加反應物A的量,則圖中曲線的原有形狀均發(fā)生改變
D.催化劑和加熱都是給分子提供能量,讓分子達到容易發(fā)生反應的活躍狀態(tài)
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