5.如圖表示甲乙一對(duì)同源染色體上的部分基因,以下說(shuō)法正確的是( 。    
A.在該生物體內(nèi),甲染色體上所有的基因控制的性狀能全部觀察到
B.圖中甲和乙染色體上的堿基數(shù)量都是A=T、G=C
C.圖中莖高和花色這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循自由組合定律
D.圖中共存在4對(duì)基因,長(zhǎng)莖對(duì)矮莖為顯性

分析 1、DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn):DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤(pán)旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu);DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架,內(nèi)側(cè)是堿基通過(guò)氫鍵連接形成的堿基對(duì),堿基之間的配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則(A-T、C-G).
2、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合.

解答 解:A、在該生物體內(nèi),甲染色體上雜合子中顯性基因控制的性狀定才能觀察到,A錯(cuò)誤;
B、圖中甲染色體上含有一個(gè)雙鏈DNA分子,而雙鏈DNA分子中,堿基之間的配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,且互補(bǔ)配對(duì)的堿基兩兩相等,因此甲染色體上的堿基數(shù)肯定是A=T、G=C,B正確;
C、控制莖高和花色這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于同一對(duì)同源染色體上,它們的遺傳不遵循自由組合定律,C錯(cuò)誤;
D、圖中共存在4對(duì)基因,但是不能判斷長(zhǎng)莖對(duì)矮莖是否為顯性,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),掌握堿基互補(bǔ)配對(duì)原則及應(yīng)用;掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江西九江第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知一玉米植株的基因型為AABB,周圍雖生長(zhǎng)有其他基因型的玉米植株,但其子代不可能出現(xiàn)的基因型是( )

A.AABB B.AABb C.a(chǎn)aBb D.AaBb

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.某學(xué)生將3%的KNO3溶液滴加在載玻片上的洋蔥表皮上,觀察到了植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象,2小時(shí)后企圖再次觀察時(shí)卻發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原了.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞能自動(dòng)復(fù)原說(shuō)明了該細(xì)胞仍保持活性
B.發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是KNO3溶液濃度大于細(xì)胞液濃度
C.與細(xì)胞質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原相關(guān)的細(xì)胞器有線粒體和液泡
D.從質(zhì)壁分離到自動(dòng)復(fù)原的過(guò)程細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.體液免疫過(guò)程中抗原與抗體結(jié)合能發(fā)生在①中
B.圖中②是血漿,內(nèi)含葡萄糖、血漿蛋白和激素等成分
C.圖中③與①最主要的區(qū)別是③中的蛋白質(zhì)含量較少
D.圖中④是細(xì)胞生存的液體環(huán)境,又稱細(xì)胞外液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列不屬于影響萃取效果因素的是( 。
A.原料顆粒的大小B.含水量
C.萃取的溫度D.原料顆粒的分子量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)生長(zhǎng)素的敘述正確的是(  )
A.生長(zhǎng)素在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上合成
B.生長(zhǎng)素在植物各個(gè)器官都有產(chǎn)生,且分布均勻
C.在植物體內(nèi)生長(zhǎng)素只能進(jìn)行極性運(yùn)輸,不能進(jìn)行非極性運(yùn)輸
D.同一植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列調(diào)査實(shí)驗(yàn)中會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測(cè)量值比實(shí)際值偏大的是(  )
A.標(biāo)志重捕法調(diào)査兔子的種群密度時(shí),由于標(biāo)記明顯導(dǎo)致容易被天敵捕獲
B.對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),取樣前沒(méi)有振蕩試管
C.用誘蟲(chóng)器調(diào)査小動(dòng)物類群的豐富度時(shí),金屬網(wǎng)的孔徑過(guò)小
D.調(diào)査能量在消費(fèi)者之間的傳遞效率時(shí),用攝入量之比表示傳遞效率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野,其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象,由視野(1)到視野(2)時(shí),操作過(guò)程的正確順序是( 。
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋     
②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋      
③調(diào)節(jié)光圈
④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器         
⑤向左移動(dòng)玻片        
⑥向右移動(dòng)玻片.
A.①②③④B.⑥④②③C.⑤④①②D.⑤④③②

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在新榨取的梨汁中,加入斐林試劑,加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀;將成熟的花生種子的子葉做成臨時(shí)裝片,用蘇丹Ⅲ染液染色后在顯微鏡下觀察,可看到橘黃色的顆粒;向新鮮豆?jié){中加入雙縮脲試劑后,豆?jié){呈紫色;向馬鈴薯勻漿中滴加碘液呈現(xiàn)藍(lán)色.上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明梨汁、花生種子的子葉、豆?jié){和馬鈴薯中主要含有的有機(jī)物依次是(  )
A.果糖、蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉B.糖類、蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪
C.淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)、淀粉D.還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)、淀粉

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