12.如圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野,其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象,由視野(1)到視野(2)時(shí),操作過(guò)程的正確順序是( 。
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋     
②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋      
③調(diào)節(jié)光圈
④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器         
⑤向左移動(dòng)玻片        
⑥向右移動(dòng)玻片.
A.①②③④B.⑥④②③C.⑤④①②D.⑤④③②

分析 圖中看出,視野(1)為低倍鏡下的視野,(2)為高倍鏡下的視野,要將圖(1)中甲放大,首先需將甲向左移動(dòng),移到視野的中央后在換用高倍鏡.

解答 解:據(jù)圖可知,圖(2)為圖(1)中甲的放大,因此首先⑤移動(dòng)裝片,可將裝片向左移動(dòng),然后④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,移走低倍鏡,患上高倍鏡,此時(shí)視野可能變暗,需③調(diào)節(jié)光圈,最后再②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋即可.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題屬于基礎(chǔ)題,著重考查了高倍鏡使用的方法,意在考查考生顯微鏡操作的技能,特別注意在使用高倍鏡時(shí)不能轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.圖甲、乙是有關(guān)細(xì)胞生命歷程的內(nèi)容.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖中,F(xiàn)→G→H過(guò)程的技術(shù),在植物學(xué)上叫植物組織培養(yǎng),其理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞的全能性.
(2)圖乙中,③過(guò)程表示細(xì)胞分化,其實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá).
(3)若將乙圖中D細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器分開(kāi),常用的方法是差速離心法.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖表示甲乙一對(duì)同源染色體上的部分基因,以下說(shuō)法正確的是( 。    
A.在該生物體內(nèi),甲染色體上所有的基因控制的性狀能全部觀察到
B.圖中甲和乙染色體上的堿基數(shù)量都是A=T、G=C
C.圖中莖高和花色這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循自由組合定律
D.圖中共存在4對(duì)基因,長(zhǎng)莖對(duì)矮莖為顯性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于動(dòng)物內(nèi)環(huán)境及調(diào)節(jié)的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.血漿滲透壓與蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)的含量有關(guān)
B.氧進(jìn)入血液中紅細(xì)胞的過(guò)程就是進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的過(guò)程
C.pH的調(diào)節(jié)要通過(guò)神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)
D.環(huán)境溫度下降導(dǎo)致人體甲狀腺激素分泌增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.藥物X能夠誘導(dǎo)腫瘤細(xì)胞凋亡,如圖為用不同濃度的藥物X體外處理人肝癌細(xì)胞的作用結(jié)果,相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.若細(xì)胞凋亡基因突變,則可能引發(fā)肝癌
B.藥物X可能調(diào)控細(xì)胞凋亡相關(guān)基因的表達(dá)
C.藥物X的濃度及處理時(shí)間均影響肝癌細(xì)胞存活
D.1.0g/L為臨床治療肝癌的最適藥物X濃度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過(guò)程,其中甲、乙、丙、丁構(gòu)成系統(tǒng)的生物群落,箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.圖中①過(guò)程可以表示綠色植物的光合作用
B.缺少類(lèi)群甲則生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)不能正常進(jìn)行
C.圖中表示碳可以在群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間反復(fù)利用
D.增加圖中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的種類(lèi)可提高該生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)生物膜相關(guān)說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(  )
A.構(gòu)成細(xì)胞膜的脂質(zhì)有磷脂、糖脂和膽固醇
B.真核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜構(gòu)成
C.漿細(xì)胞分泌抗體體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性
D.溶酶體可以合成多種水解酶,分解衰老損傷的細(xì)胞器

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

1.生態(tài)學(xué)家對(duì)某島嶼中新遷入的昆蟲(chóng)跟蹤調(diào)查25年,繪制種群λ值如圖所示.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)種群最基本的數(shù)量特征是種群密度.該種昆蟲(chóng)個(gè)體較小,活動(dòng)能力較弱,常需要采用樣方法調(diào)查其種群密度.
(2)該種昆蟲(chóng)在0~5年間種群數(shù)量呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng),若種群的起始數(shù)量為N0,則第5年種群數(shù)量為25N0(32N0);該種群數(shù)量在第14年達(dá)到最大值.
(3)若該島嶼在第15年時(shí)經(jīng)歷了一場(chǎng)火災(zāi),之后又重新恢復(fù),期間該島嶼發(fā)生了次生演替,同時(shí),從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析,這也說(shuō)明了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力.
(4)瀕危物種保護(hù)的最有效措施是就地保護(hù).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列相關(guān)敘述,正確的是( 。
A.切除動(dòng)物垂體后,血液中生長(zhǎng)激素的濃度上升
B.胰腺導(dǎo)管堵塞會(huì)導(dǎo)致胰島素?zé)o法排出,血糖升高
C.血糖水平是調(diào)節(jié)胰島素和胰高血糖素分泌的最重要因素
D.血液中胰島素增加可促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰高血糖素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案