3．下列關(guān)于人體內(nèi)元素和化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．纖維素和脂肪都是由C、H、O三種元素組成的
B．ATP、磷脂、DNA的組成元素中都有C、H、O、P、S
C．蛋白質(zhì)分子中的N主要存在于氨基中，核酸中的N主要存在于堿基中
D．人體內(nèi)參與細(xì)胞間信息交流的分子都是蛋白質(zhì)

分析 1、化合物的元素組成：（1）蛋白質(zhì)的組成元素有C、H、O、N元素構(gòu)成，有些還含有P、S；
（2）核酸的組成元素為C、H、O、N、P；       
（3）脂質(zhì)的組成元素有C、H、O，有些還含有N、P；
（4）糖類(lèi)的組成元素為C、H、O．
2、蛋白質(zhì)是氨基酸脫水縮合形成的，脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接，同時(shí)脫出一分子水，因此蛋白質(zhì)分子中的N主要存在于肽鍵中．

解答 解：A、纖維素和脂肪都是由C、H、O三種元素組成的，A正確；
B、ATP、磷脂、DNA的組成元素中都有C、H、O、N、P，但抗體屬于蛋白質(zhì)，其組成元素中不含P，B錯(cuò)誤；
C、蛋白質(zhì)分子中的N主要存在于肽鍵中，C錯(cuò)誤；
D、人體內(nèi)參與信息傳遞的分子不都是蛋白質(zhì)，如性激素，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查組成細(xì)胞的元素和化合物，要求考生識(shí)記組成細(xì)胞的幾種化合物及相應(yīng)的元素組成；識(shí)記蛋白質(zhì)的合成過(guò)程，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016陜西西安市高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)的對(duì)象所做的一種簡(jiǎn)化的概括性描述，模型構(gòu)建是生物學(xué)教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)的一種重要方法。對(duì)下列兩個(gè)生物概念模型的理解或者分析錯(cuò)誤的組合是（ ）

①若圖1表示基因工程的操作流程圖，則C表示重組質(zhì)粒，D是受體細(xì)胞；

②若圖1表示植物體細(xì)胞雜交過(guò)程，則A、B在融合前必須經(jīng)過(guò)特殊處理——制備原生質(zhì)體，形成的C稱(chēng)為雜種細(xì)胞，從C到D需要的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)

③若圖2中B是核移植技術(shù)，C是胚胎移植技術(shù)，則形成d的過(guò)程體現(xiàn)了高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞也具有全能性

④若圖2中B表示下丘腦，C表示垂體，切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系，對(duì)胰島的影響比對(duì)甲狀腺、腎上腺的影響更大

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．不同種類(lèi)生物的細(xì)胞多種多樣B．多細(xì)胞生物由多種細(xì)胞構(gòu)成
C．真核細(xì)胞具有相似的基本結(jié)構(gòu)D．發(fā)菜與酵母菌基本結(jié)構(gòu)相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列過(guò)程中發(fā)生基因重組的是（　�。�
A．雜合黃色圓粒豌豆自交后代出現(xiàn)綠色皺粒
B．雌雄配子隨機(jī)結(jié)合產(chǎn)生不同類(lèi)型的子代個(gè)體
C．高莖玉米和矮莖玉米雜交，子代均為高莖玉米
D．雜合紅眼雌雄果蠅交配，子代出現(xiàn)白眼雄果蠅

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖表示淋巴細(xì)啤的起源和分化過(guò)程，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．淋巴因子能促進(jìn)細(xì)胞b分化成e和f
B．細(xì)胞d能夠分泌抗體并與抗原結(jié)合
C．除f外的淋巴細(xì)胞均能特異識(shí)別抗原
D．淋巴細(xì)胞a、b、c、e均具有分裂能力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成的化合物b如圖所示．下列相關(guān)敘述正確的有（　�。�
①若m為腺嘌呤，則b可能為腺瞟呤脫氧核苷酸
②若a為核糖，則b為DNA的基本組成單位
③若m為尿嘧啶，則DNA中不含b這種化合物
④若由b構(gòu)成的核酸被吡羅紅染成紅色，則a為脫氧核糖
⑤組成化合物b的元素有C、H、O、N、P 5種
⑥若a為核糖，則由b組成的核酸主要分布在細(xì)胞核中
⑦幽門(mén)螺桿菌體內(nèi)含的化合物m共4種．
A．①③⑤B．①②⑥C．③④⑥⑦D．②⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖為能量流動(dòng)示意圖，其中a1是流入第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量，相關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．能量散失a3不能再被生物同化利用
B．第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞給分解者的總能量是a4
C．a1、a2、a3、a6中的能量都以穩(wěn)定化學(xué)能的形式存在
D．第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間能量傳遞效率是$\frac{{a}_{6}}{{a}_{2}}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．給長(zhǎng)勢(shì)相同的番茄幼苗提供不同的溫度，測(cè)定其在不同光照強(qiáng)度時(shí)光合作用強(qiáng)度的相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制曲線(xiàn)如圖所示，則有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．7klx光照強(qiáng)度、30℃條件下，限制番茄幼苗生長(zhǎng)的主要因素可能是CO2濃度
B．番茄幼苗長(zhǎng)期處在3klx光照強(qiáng)度、30℃條件下，能正常生長(zhǎng)
C．2klx光照強(qiáng)度、20℃條件下，產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體
D．光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度時(shí)所需的光照強(qiáng)度20℃時(shí)比30℃時(shí)低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖是“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．1號(hào)與2號(hào)對(duì)照，說(shuō)明加熱能提高酶的活性
B．1號(hào)與4號(hào)對(duì)照，可以驗(yàn)證酶具有高效性
C．3號(hào)和4號(hào)裝置應(yīng)置于90°C水浴中進(jìn)行
D．pH是3號(hào)與4號(hào)的無(wú)關(guān)變量

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