12．神經(jīng)元之間興奮的傳遞特點是（　　）
A．雙方向的B．單方向的C．衰減的D．增強的

分析 突觸是指神經(jīng)元與神經(jīng)元之間相互接觸并傳遞信息的部位，興奮在神經(jīng)元之間的傳遞要通過突觸結(jié)構(gòu)．由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的．

解答 解：神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，所以興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細胞體或樹突．因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞特點是單向傳遞．
故選：B．

點評 本題考查神經(jīng)興奮傳遞的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

5．下列關(guān)于免疫的敘述，正確的是（　�。�
A．細胞免疫中效應(yīng)T細胞產(chǎn)生抗體消滅抗原；青霉素能用于“流感”的治療，因為抗生素對加強細胞免疫有效
B．淋巴因子能增強免疫細胞對靶細胞的殺傷作用
C．在特異性免疫反應(yīng)過程中能產(chǎn)生記憶細胞
D．花粉引起人體過敏反應(yīng)，毛細血管壁通透性增加，會造成局部水腫

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂實驗中，下列目鏡和物鏡組合放大倍數(shù)最大的是（　�。�
A．①③B．②③C．①④D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　　）
A．外界溫度由40℃降到37℃的過程中發(fā)生興奮的感受器有冷覺和溫覺感受器
B．人體熱量的來源主要是細胞中有機物的氧化分解
C．冬季汗腺活動比夏天弱得多，說明人體冬天散熱量小于夏天
D．汗腺活動加強都與體溫調(diào)節(jié)有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．第二次世界大戰(zhàn)后，在日本廣島生活的人癌癥發(fā)病率很高，其致病原因是（　�。�
A．物理致癌因子B．化學(xué)致癌因子C．生物致癌因子D．煤焦油

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

17．如圖示某地哺乳動物和鳥類死亡的主要原因及其比例，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．該生態(tài)系統(tǒng)一定是草原生態(tài)系統(tǒng)
B．哺乳動物生存受到威脅的主要原因是偷獵
C．外來物種入侵可以降低生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性
D．鳥類生存受到威脅的主要原因是人類活動使其棲息地喪失

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)組成細胞的元素和化合物的敘述，錯誤的是（　　）
A．組成生物體的化學(xué)元素在無機自然界中都可以找到
B．自由水可參與細胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)
C．人體不一定需要的氨基酸稱為非必需氨基酸
D．生物體內(nèi)的糖類絕大多數(shù)以多糖的形式存在

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于“噬菌體侵染細菌的實驗”的敘述，不正確的是（　�。�
A．設(shè)計思路是設(shè)法將DNA與蛋白質(zhì)分開，單獨地直接研究它們各自不同的遺傳功能
B．如果離心前混合時間過長，會導(dǎo)致32P標記噬菌體侵染細菌時上清液中放射性降低
C．攪拌不充分可能導(dǎo)致35S標記噬菌體侵染細菌時沉淀物存在少量放射性
D．本實驗結(jié)果說明DNA在親子代之間的傳遞具有連續(xù)性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．2011年，由“腸出血性大腸桿菌--EHEC”引起的疫情在德國暴發(fā)并不斷擴散至各國，歐洲一時陷入恐慌．下列對EHEC的敘述正確的是（　　）
A．細胞中的核糖體沒有膜結(jié)構(gòu)但含P
B．DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄主要在細胞核中完成
C．其生命活動所需能量主要由線粒體提供
D．其可遺傳變異的來源主要是基因重組

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