【題目】如圖為細胞中的膜結構，相關敘述正確的是（ ）

A.①所示物質中含有鎂元素

B.圖中結構為葉綠體的內膜

C.圖中ATP的能量來自物質氧化分解

D.②和③物質的元素組成一定相同

【答案】A

【解析】

識圖分析可知，圖中膜結構上含有吸收光能的色素，且發(fā)生了水的光解反應和ATP的合成，即發(fā)生了光反應，故該膜結構為葉綠體的類囊體薄膜。則圖中①所示物質為光合色素，物質②為磷脂分子，物質③為運輸H+的蛋白質，同時可以催化ATP的合成。

A、根據(jù)以上分析可知，①所示物質為光合色素，其中葉綠素中含有鎂元素，A正確；

B、根據(jù)以上分析可知，圖中結構上含有光合色素，且發(fā)生了光反應，故為葉綠體的類囊體薄膜，B錯誤；

C、在光反應過程中光能轉變成電能，在轉變成ATP中活躍的化學能，因此圖中ATP的能量來直接自電能的轉化，C錯誤；

D、根據(jù)以上分析可知，物質②的組成元素為C、H、O、N、P，物質③的元素組成一定有C、H、O、N，一般不含有P元素， D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲同學將相同生理狀態(tài)的非洲茉莉葉片橫切成3種羽裂寬度（羽裂方式如圖1所示，寬度為d），每種羽裂寬度的葉片等分為兩組，分別浸入等量的質量分數(shù)為4．2%的碳酸氫鈉溶液中，將葉片分散均勻不重疊，在適宜的光照強度下進行光合作用實驗，一定時間后測定其氧氣的釋放量，實驗結果如圖2所示（假設葉片羽裂不影響細胞的呼吸速率）。乙同學測定非洲茉莉在不同溫度和光照強度下光合作用強度變化趨勢，結果如圖3所示。請回答下列問題：

（1）甲同學所做實驗的自變量是__________________，非洲茉莉葉肉細胞內氧氣被消耗的具體場所是_________。

（2）該實驗中所用的碳酸氫鈉溶液的作用是_____________________。碳酸氫鈉溶液濃度過高可能導致實驗失敗，其原因是__________________。

（3）羽裂可以暴露橫切部位的葉肉細胞，根據(jù)圖2可知，羽裂寬度越小，光合速率越大，試分析其原因：____________________________________。

（4）分析圖3中的兩條曲線，溫度為25℃、光照強度小于2klx，采取___________措施將有助于茉莉的生長，判斷依據(jù)是______________________。

（5）由圖3可知，若某一天溫度為25℃，光照強度大于1klx小于2klx，光照時間為12小時，則一晝夜后茉莉的干重將____________（填“增加”“減少”或“不變”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為膝跳反射的反射弧結構示意圖，有關敘述正確的是（ ）

A.刺激Ⅱ處發(fā)生膝跳反射時，興奮在Ⅲ處為雙向傳導

B.膝跳反射是非條件反射，不會受到大腦皮層的控制

C.用電刺激Ⅲ處時小腿產生上踢動作的過程屬于反射

D.Ⅲ處在興奮時，膜內電流方向與興奮傳導方向相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在神經(jīng)纖維上安裝兩個完全相同的靈敏電表，表1兩電極分別在a、b處膜外，表2兩電極分別在d處膜的內外側。在bd中點c給予適宜刺激，相關的電位變化曲線如圖乙、圖丙所示。下列分析中。正確的是（ ）

A.表1記錄得到圖乙所示的雙向電位變化曲線

B.圖乙①點時Na+的內流速率比②點時更大

C.圖乙曲線處于③點時，圖丙曲線正處于④點

D.圖丙曲線處于⑤點時，圖甲a處膜外表現(xiàn)為負電位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在植物基因工程中，抗除草劑基因是常用的標記基因之一。但抗除草劑基因存在于轉基因植物體內可能會造成生物安全問題。目前科研人員利用Cre/LoxP位點特異性重組系統(tǒng)來解決這一問題，該系統(tǒng)可以在確定目的基因導入成功后，刪除轉基因植物細胞內的抗除草劑基因，原理如下圖：

注：①LoxP是具有特異性序列的小DNA片段，自身不表達，也不影響其他基因表達

②Cre酶特異性識別LoxP上的序列并切開LoxP

③啟動子1只能在植物細胞中起作用（具有特種特異性）

回答下列問題：

（1）據(jù)圖分析，目的基因轉錄時，____________（填“啟動子1”、“啟動子2”或“啟動子3”）是RNA聚合酶識別、結合的位點。

（2）抗除草劑基因作為標記基因，可以鑒定和選擇重組DNA的原因是____________。

（3）Cre酶可以切開LoxP，其功能類似于基因工程中的____________酶。經(jīng)Cre酶處理后，抗除草劑基因即使存在植物體內也不再表達的原因是____________。抗除草劑基因若繼續(xù)留在植物體內可能會造成的安全問題是____________。

（4）利用農桿菌將圖中所示的重組載休導入植物細胞，農桿菌內重組載體上的抗除草劑基因會不會被刪除?

____________，原因是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中國傳統(tǒng)文化中有很多對生態(tài)系統(tǒng)的總結，下列有關說法不正確的是（ ）

A.“地雖瘠薄，常加糞灰，皆可化為良田”，如通過施用農家肥改良農田，能體現(xiàn)圖1中d成分在物質循環(huán)中的作用

B.“數(shù)罟不入洿池，魚鰲不可勝食也”描述了不用密網(wǎng)捕撈，有利于種群年齡組成形成圖3中的II類型

C.“維莠驕驕”描述了農田中狗尾草生長的現(xiàn)象，雜草與農作物之間的關系為圖2中的①

D.“去其螟螣，及其蟊賊，無害我田稚”描述了農業(yè)生產中防治蟲害，可利用圖2中的②、④來防治害蟲

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【題目】農民為了達到高產目的通常在水稻種植時使用氮肥，然而在生產上常常會出現(xiàn)隨施氮量的增加而增產效果不顯著的現(xiàn)象�？蒲腥藛T為了研究不同施氮量對Rubisco酶（參與暗反應的關鍵酶）及作物光合作用的影響，進行了相關實驗研究。請回答問題

（1）NO3–和NH4＋是土壤中主要的氮素，可以逆濃度梯度通過___________的方式吸收進入植物根系運送到植物體各個部位，用以合成含氮物質，如光合作用過程中所需的酶等。

（2）科研人員研究高施氮量條件下Rubisco酶及碳反應速率變化，實驗結果如圖1所示，據(jù)圖1分析，在高施氮量條件下，隨著施氮量的增加，推測Rubisco酶催化碳反應的效率___________。

（3）科研人員研究發(fā)現(xiàn)，Rubisco酶是一種雙功能酶，其作用過程如圖2所示。


圖中①代表的細胞結構是_______________。據(jù)圖2分析，Rubisco酶作為雙功能酶，一方面可以催化暗反應中HCO3–和C5結合形成C3的過程；另一方面可以催化C5與O2結合成___________的過程，進而完成過氧化氫體內的反應，最終在線粒體產生CO2并釋放，此過程在生物學上稱為光呼吸。據(jù)圖可知參與光呼吸的細胞器有___________，光呼吸速率增強會導致光合速率下降，理由是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答人工投喂飼料的池塘生態(tài)系統(tǒng)相關的問題：

（1）流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量有_____________________________________。

（2）池塘中的全部鯽魚屬于一個種群，其空間特征上常表現(xiàn)為_____________分布。鯽魚攝食的能量一部分流向腸道微生物或隨糞便流向分解者；另一部分被鯽魚___________，其中用于___________________________的能量可以流向下一營養(yǎng)級。

（3）池塘中不同的魚類又分布在不同的水層中，體現(xiàn)了群落的_____________結構。

（4）魚類作為消費者，在生態(tài)系統(tǒng)中具有_____________作用。

（5）該池塘中有一種小魚取食大魚身上的寄生蟲。小魚取食前常在大魚面前舞蹈一番，并分泌一種化學物質，大魚才讓小魚取食。大魚和小魚之間傳遞的信息種類有_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是荊州市某地農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結構模式圖，它利用雛鴨旺盛的雜食性，吃掉稻田里的雜草和害蟲，用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨，用秸稈培育蘑菇、生產沼氣，豬鴨糞、沼渣肥田等。下列有關敘述正確的是(　　)

A. 是按照自然規(guī)律設計的生態(tài)農業(yè)，大幅度提高了生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率

B. 建沼氣池的目的是盡可能減少分解者獲得的能量，從而使能量流向對人類有益的部分

C. 生物體基本元素在生物群落和無機環(huán)境間不斷循環(huán)，確保該生態(tài)系統(tǒng)物質上的自給自足

D. 遵循物質循環(huán)再生、整體性、物種的多樣性等原理

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