2,6一二氯酚靛酚是一種藍(lán)色染料,能被還原劑還原成無(wú)色,從葉綠體中分離出類囊體,置于2,6一二氯酚靛酚溶液中,對(duì)其進(jìn)行光照,發(fā)現(xiàn)溶液變成無(wú)色,并有02釋放.以下說(shuō)法正確的是( 。
A、此實(shí)驗(yàn)缺乏對(duì)照組,不能說(shuō)明還原劑來(lái)自類囊體
B、光合作用產(chǎn)物02中的氧元素來(lái)自2,6一二氯酚靛酚
C、2,6一二氯酚靛酚變成無(wú)色與類囊體密切相關(guān)
D、光合作用與葉綠體基質(zhì)無(wú)關(guān)
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣的過(guò)程.光合作用的光反應(yīng)階段(場(chǎng)所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成.光合作用的暗反應(yīng)階段(場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機(jī)物.
解答: 解:A、此實(shí)驗(yàn)可以形成前后對(duì)照組,能說(shuō)明還原劑來(lái)自類囊體,A錯(cuò)誤;
B、光合作用產(chǎn)物02中的氧元素來(lái)自水的光解,B錯(cuò)誤;
C、光反應(yīng)的產(chǎn)物是還原氫和氧氣及ATP,其中還原氫是還原劑,能夠使2,6一二氯酚靛酚變成無(wú)色,所以與類囊體密切相關(guān),C正確;
D、光合作用的暗反應(yīng)過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查光合作用的過(guò)程,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)光合作用過(guò)程的理解與運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答:
(1)過(guò)程①中60℃~100℃高溫使DNA的
 
斷裂,雙鏈解開(kāi).
(2)肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)是基因工程技術(shù)的先導(dǎo).基因工程中常用
 
溶液處理大腸桿菌,使其處于類似于圖中受體R型菌的狀態(tài).研究表明R型菌釋放的某種酶能將S型菌的dsDNA降解為若干雙鏈片段,基因工程中與該酶作用類似的工具是
 

(3)某dsDNA經(jīng)過(guò)②過(guò)程,一條鏈被降解,另一條鏈保留下來(lái)形成ssDNA.若dsDNA分子中
A+T
G+C
=a,那么ssDNA中
A+T
G+C
 

(4)③過(guò)程中ssDNA進(jìn)入R型菌體內(nèi)與擬核DNA的同源區(qū)段配對(duì),再經(jīng)過(guò)④過(guò)程切除并替換擬核DNA中的一段單鏈,形成一個(gè)局部雜合的新DNA.該細(xì)菌經(jīng)過(guò)n次分裂,子代中S型菌所占的比值為
 
.若要將兩種菌分離,可采用的方法有
 

(5)圖示由R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的變異類型是
 
.自然條件下,由于莢膜的存在,外源DNA很難進(jìn)入S型菌體內(nèi),但在人工培養(yǎng)基上培養(yǎng)S型菌,發(fā)現(xiàn)光滑的菌落周圍偶爾出現(xiàn)粗糙的菌落,這種變異最可能是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

花青素是構(gòu)成花瓣和果實(shí)顏色的主要色素之一.廣泛存在于深紅色、紫色或藍(lán)色的蔬菜水果中,在酸性條件下偏紅,堿性條件下偏藍(lán).
(1)花青素主要存在于
 
(填細(xì)胞器名稱)中,一植株上的牽;ǎɑㄉ饕稍撋貨Q定)在晴朗的傍晚時(shí)顏色為
 
,理由是:
 

實(shí)驗(yàn)原料:組織勻漿上清液測(cè)花青素提取率,加75%酒精,添加金屬離子研磨,水浴保溫?cái)嚢?0分鐘、離心.
(2)該色素的提取工藝如下:
①75%的酒精的作用是:
 
;若從食品安全角度考慮,則對(duì)酒精和金屬離子的要求分別是:
 

②興趣小組分別對(duì)水浴溫度、某金屬離子的添加濃度進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn).結(jié)果顯示,水浴溫度在69-71℃范圍內(nèi),提取率較高;某金屬離子的添加濃度在0.1-0.3g/L范圍內(nèi),提取率較高.他們認(rèn)為要達(dá)到最高提取率,還必須對(duì)水浴溫度和某金屬離子的添加濃度進(jìn)行優(yōu)化,并確定以此為探究課題.請(qǐng)擬定該課題名稱,
 
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表(提取率的具體數(shù)據(jù)不作要求).
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某類高分子化合物含C.H、0、N、S等元素,則該類化合物最不可能具有的功能是( 。
A、構(gòu)成生物膜的主要成分
B、抵抗病菌引起的感染
C、激發(fā)并維持高等動(dòng)物的第二性征
D、降低血糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體在特殊情況下,會(huì)產(chǎn)生針對(duì)自身細(xì)胞表面某些受體的抗體.如重癥肌無(wú)力是由于機(jī)體產(chǎn)生能與乙酰膽堿受體特異性結(jié)合的抗體,但該抗體不能發(fā)揮乙酰膽堿的作用(如甲圖所示).“Graves氏病”是由于機(jī)體產(chǎn)生針對(duì)促甲狀腺激素受體的抗體,而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,但甲狀腺激素不會(huì)影響該抗體的分泌(如乙圖所示).請(qǐng)分析回答:

(1)在正常人體內(nèi),興奮到達(dá)神經(jīng)-肌肉突觸時(shí),儲(chǔ)存在
 
中的乙酰膽堿就被釋放到突觸間隙中,與受體結(jié)合后使突觸后膜興奮,肌肉收縮.重癥肌無(wú)力患者的乙酰膽堿受體與抗體結(jié)合后,導(dǎo)致乙酰膽堿受體被胞吞并分解和未胞吞的受體無(wú)法與乙酰膽堿結(jié)合,使乙酰膽堿受體數(shù)量
 
和功能部分喪失,表現(xiàn)為重癥肌無(wú)力.
(2)根據(jù)乙圖分析:與正常人相比,Graves氏病患者Y激素的分泌量
 
,X激素的分泌量
 
.由此判斷,Graves氏病患者的體溫往往比正常人
 

(3)在“重癥肌無(wú)力”與“Graves氏病”患者體內(nèi),促甲狀腺激素受體和乙酰膽堿受體都是
 
,從而引起特異性免疫反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、所有細(xì)胞都具有DNA,說(shuō)明細(xì)胞結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性
B、藍(lán)藻細(xì)胞有絲分裂前后,染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變
C、細(xì)胞中的激素、抗體、酶都是有機(jī)物,都能為生命活動(dòng)提供能量
D、細(xì)胞中激素、酶、抗體及tRNA發(fā)揮作用后都會(huì)立即失活,需不斷合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列活動(dòng)中所得到數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比,可能偏小的是( 。
A、樣方法調(diào)查草地中的蒲公英的種群密度時(shí),樣方線上的個(gè)體都被統(tǒng)計(jì)在內(nèi)
B、調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí),用誘蟲(chóng)器采集小動(dòng)物時(shí)沒(méi)有打開(kāi)電燈
C、標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚(yú)的種群密度時(shí),部分鯉魚(yú)身上的標(biāo)志物脫落
D、調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí)以患者家系為調(diào)查對(duì)象

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

二倍體西瓜幼苗(基因型Aa)經(jīng)低溫處理后得到四倍體西瓜.下列有關(guān)此四倍體西瓜的說(shuō)法正確的是(  )
A、四倍體西瓜在減數(shù)分裂過(guò)程中,細(xì)胞里最多含有八個(gè)染色體組
B、將四倍體西瓜產(chǎn)生的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),獲得的植株都是純合子
C、低溫與秋水仙素作用原理相同,都能使細(xì)胞中的染色體數(shù)目加倍
D、此四倍體西瓜自交后代不發(fā)生性狀分離,不能為進(jìn)化提供原材料

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于下列生物的描述正確的是( 。
①酵母菌  ②乳酸菌  ③硝化細(xì)菌  ④水綿  ⑤煙草花葉病毒.
A、①②③都不含葉綠素,且都能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物
B、①②④都能發(fā)生染色體變異
C、③④都是自養(yǎng)生物,都能在線粒體內(nèi)進(jìn)行有氧呼吸
D、③④⑤都能進(jìn)行遺傳信息的表達(dá)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案