圖甲是五個細(xì)胞(A-E)分裂的示意圖,圖乙是一個分裂過程中染色體數(shù)目的變化曲線,請分析完成:

(1)若圖甲細(xì)胞來自同一個體,則該生物的體細(xì)胞染色體數(shù)最多為
 
條,含同源染色體的細(xì)胞是
 
,細(xì)胞D產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是
 

(2)若該個體有兩對等位基因(YyRr)分別位于兩對同源染色體上,則與圖甲中D細(xì)胞相對應(yīng)的基因組成可能為
 

(3)圖乙中,c段對應(yīng)圖甲中的細(xì)胞
 
.基因分離定律發(fā)生于
 
段,染色體和DNA分子數(shù)的比儀為1:1的是
 
段.
(4)若圖甲為某雌性哺乳動物細(xì)胞分裂過程,則一定錯誤的是細(xì)胞
 
,若是皮膚生發(fā)層細(xì)胞,則該細(xì)胞可能會發(fā)生類似于圖甲中細(xì)胞
 
所示的分裂現(xiàn)象.
考點:細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點,細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:分析甲圖:A細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;B細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;C細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;D細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期;E細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體兩兩配對,處于減數(shù)第一次分裂前期.
分析乙圖:a表示減數(shù)第一次分裂間期;b表示減數(shù)第一次分裂;c表示減數(shù)第二次分裂前期、中期和后期;d表示減數(shù)第二次分裂末期.
解答: 解:(1)圖甲中A細(xì)胞(含有8條染色體)所含染色體數(shù)目是體細(xì)胞的2倍,因此該生物得體細(xì)胞含有4條染色體,在有絲分裂后期達(dá)到最多,為8條;由以上分析可知,甲圖中A、B、C和E細(xì)胞含同源染色體;細(xì)胞D處于減數(shù)第二次分裂后期,根據(jù)B細(xì)胞的均等分裂可知,該生物的性別為雄性,則細(xì)胞D為次級精母細(xì)胞,其產(chǎn)生的子細(xì)胞為精細(xì)胞.
(2)減數(shù)第一次分裂間期,DNA進(jìn)行復(fù)制,導(dǎo)致細(xì)胞中基因數(shù)目加倍.由于減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,非同源染色體自由組合,因此與圖甲中D細(xì)胞相對應(yīng)的基因組成可能為YYRR、YYrr、yyRR、yyrr.
(3)圖乙中,c段表示減數(shù)第二次分裂前期、中期和后期,對應(yīng)圖甲中的細(xì)胞D;基因分離定律發(fā)生于減數(shù)第一次分裂后期,對應(yīng)于b段;沒有染色單體存在時,染色體:DNA=1:1,而染色單體從間期DNA復(fù)制后出現(xiàn)到著絲點分裂后消失,因此,染色體和DNA分子數(shù)的比例為1:1的是a、d段.
(4)若圖甲為某雌性哺乳動物細(xì)胞分裂過程,則減數(shù)第一次分裂后期,細(xì)胞進(jìn)行不均等分裂,因此圖中一定錯誤的是細(xì)胞B;皮膚生發(fā)層細(xì)胞進(jìn)行的是體細(xì)胞,類似于圖甲中A、C細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象.
故答案為:
(1)8   ABCE   精細(xì)胞
(2)YYRR、YYrr、yyRR、yyrr
(3)D    b    a、d
(4)B    AC
點評:本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線圖,考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂等知識,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時期,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是( 。
A、生物膜之間可通過囊泡的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)膜成分的更新
B、細(xì)胞膜外表面的糖蛋白與細(xì)胞間的信息交流有關(guān)
C、高爾基體可以內(nèi)連核膜、外連細(xì)胞膜,有利于細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)運輸
D、在環(huán)境工程中可以利用生物膜的選擇透過性功能凈化污水

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖.
(1)組成該細(xì)胞的主要元素有
 

(2)該生物的遺傳物質(zhì)是
 
(中文名稱).
(3)圖中能發(fā)生堿基互補配對的結(jié)構(gòu)有
 
(填序號)
(4)圖中含有RNA的細(xì)胞器有
 
.(中文名稱)
(5)若圖示細(xì)胞為團(tuán)藻細(xì)胞,還應(yīng)畫出
 
結(jié)構(gòu).
(6)如果耍進(jìn)行細(xì)胞融合實驗,首先需要用
 
對細(xì)胞壁進(jìn)行處理,細(xì)胞融合后,在細(xì)胞壁恢復(fù)過程中起最主要作用的細(xì)胞器是[
 
]
 

(7)⑦中發(fā)生的總反應(yīng)式為
 

(8)如果將該細(xì)胞放人30%的蔗糖溶液中,將會出現(xiàn)細(xì)胞壁與[
 
]
 
分離的現(xiàn)象.

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科目:高中生物 來源: 題型:

酶作為生物催化劑,不僅具有一般無機催化劑的特點,還具有專一性、高效性和溫和性等特點,請用所給的實驗材料和用具,設(shè)計實驗來驗證哺乳動物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有專一性.要求完成實驗設(shè)計、補充實驗步驟、預(yù)測實驗結(jié)果、得出結(jié)論,并回答問題.
實驗材料與用具:適宜濃度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉4種溶液,斐林試劑、試管、37℃恒溫水浴鍋、55℃水浴鍋.
(1)若“+”代表加入適量的溶液,“-”代表不加溶液,請用“+或-”完成下表實驗設(shè)計(把答案填在下面的表格中).
溶液
試管

蔗糖溶液

淀粉溶液

蔗糖酶溶液

唾液淀粉酶溶液
+-+-
+
 
 
 
-++-
 
+
 
 
(2)實驗步驟:
①按照上表中的設(shè)計,取試管、加溶液;
 
;
 

(3)觀察實驗現(xiàn)象并記錄實驗結(jié)果.
(4)得出結(jié)論:哺乳動物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有專一性.
(5)在上述實驗中,如果僅將37℃恒溫水浴鍋的溫度調(diào)到20℃,在其他條件不變的情況下重做上述實驗,出現(xiàn)磚紅色試管中的顏色會比37℃時的淺,其原因是
 

(6)為了探究溫度對酶活性的影響,某同學(xué)設(shè)計了如下實驗:
試管編號ABC



步驟
15mL H2O2溶液5mL H2O2溶液5mL H2O2溶液
25滴過氧化氫酶溶液5滴過氧化氫酶溶液5滴過氧化氫酶溶液
4℃水浴34℃水浴64℃水浴
3將上述兩種溶液分別置于對應(yīng)溫度下5分鐘,然后混合
4相同時間內(nèi)收集并比較氣體的生成量
該實驗結(jié)果不理想,請對該同學(xué)的設(shè)計方案進(jìn)行改進(jìn)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖分別是藍(lán)藻和衣藻的結(jié)構(gòu)模式圖.請據(jù)圖回答:

(1)兩者雖然在結(jié)構(gòu)上都具有
 
、
 
、
 
等,但是衣藻屬于真核生物,因為:
 

(2)藻類有好多種,藍(lán)球藻、團(tuán)藻、顫藻、念珠藻中,不屬于藍(lán)藻的是
 

(3)藍(lán)藻細(xì)胞中含有
 
 
兩種色素,也能夠進(jìn)行光合作用,屬于
 
 (自養(yǎng)或異養(yǎng))生物.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究所調(diào)查發(fā)現(xiàn):某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后,其種群數(shù)量增長速率隨時間變化的曲線如圖所示,請分析回答:

(1)該魚種群最基本的數(shù)量特征是
 

(2)在t0~t2時間內(nèi),種群數(shù)量增長曲線呈
 
;若在t2時種群的數(shù)量為N,則在t1時種群的數(shù)量為
 
,t1時該種群的年齡組成可能為
 

(3)調(diào)查池塘中該魚的種群密度常用的方法是
 
;經(jīng)調(diào)查,該魚在t2時期后,種群數(shù)量變化不再增加,主要原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖回答:
(1)反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是
 
.甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是
 
,如果刺激b處,能測到膜內(nèi)外電位變化的位置是
 

(2)乙圖是甲圖中
 
(填字母)處的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,它的名稱是
 

(3)神經(jīng)遞質(zhì)只能由[
 
]
 
釋放作用于[
 
]
 
,因此,神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是
 
的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知圖甲中g(shù)與圖乙中的“物質(zhì)X”為同一物質(zhì),據(jù)圖回答下列問題:
(1)若f代表染色體,將e徹底水解可得[a]磷酸、[b]堿基和[c]
 
三種小分子物質(zhì),e的空間結(jié)構(gòu)一般表現(xiàn)為
 

(2)若f代表一種細(xì)胞器,且是合成物質(zhì)X的場所,則e是
 

(3)在真核細(xì)胞中,⑤和①兩個過程發(fā)生的主要場所是
 
.原核生物中遺傳信息傳遞的途徑包括
 
(用圖乙中的標(biāo)號表示).
(4)圖乙中需要4種脫氧核苷酸作為原料并且堿基互補配對原則為A-T、U-A、G-C、C-G的過程是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

生活中存在以下現(xiàn)象:
(1)嬰幼兒經(jīng)常尿床,但隨著年齡的增長,這種現(xiàn)象會明顯減少;
(2)由于驚恐而出現(xiàn)無意識排尿.
以上現(xiàn)象說明( 。
A、嬰幼兒在夜間產(chǎn)生的尿液較白天多
B、嬰幼兒排尿反射的傳入神經(jīng)興奮只到達(dá)脊髓
C、無意識排尿不屬于神經(jīng)反射活動
D、低級中樞的活動受高級中樞的調(diào)控

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同步練習(xí)冊答案