8．從某個種群中隨機抽出50個個體，測知基因型為AA、Aa、aa的個體分別是15、30、5個，在這個種群中，A基因的基因頻率為（　　）
A．60%B．40%C．30%D．45%

分析 1、基因頻率：指在一個種群基因庫中，某個基因占全部等位基因數(shù)的比率．
2、基因頻率及基因型頻率：
（1）在種群中一對等位基因的頻率之和等于1，基因型頻率之和也等于1；
（2）一個等位基因的頻率=該等位基因純合子的頻率+$\frac{1}{2}$雜合子的頻率．

解答 解：根據(jù)題意可知，種群中隨機抽出50個個體，基因型為AA、Aa、aa的個體分別是15、30、5個，根據(jù)基因頻率的概念可以計算，A的基因頻率=$\frac{15×2+30}{50×2}$×100%=60%．
故選：A．

點評 本題考查生物進化相關(guān)知識，要求學生掌握基因頻率的計算、理解生物進化的實質(zhì)，考查學生對知識的應用能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為采用基因工程技術(shù)生產(chǎn)海參溶菌酶（SL）的流程．請回答下列問題：

（1）過程I中首先在逆轉(zhuǎn)錄酶作用下合成海參溶菌酶cDNA，再以cDNA為模板擴增合成SL目的基因，擴增過程中要用到的酶是熱穩(wěn)定DNA聚合酶．
（2）過程II中構(gòu)建基因工程表達載體時，用不同類型的限制酶切割DNA后，可能產(chǎn)生黏性末端，也可能產(chǎn)生平末端．若要在限制酶切割目的基因和質(zhì)粒后使其直接進行連接，則應選擇能使二者產(chǎn)生相同（填“相同”或“不同”）黏性末端的限制酶．
（3）若要檢驗SL目的基因是否成功表達，可以用抗原-抗體雜交技術(shù)，若沒有出現(xiàn)相應的雜交帶，則需要用放射性同位素標記的目的基因做探針來檢驗是否轉(zhuǎn)錄出mRNA．
（4）溶菌酶廣泛存在于動物的組織、體液及分泌物中，主要通過破壞細菌的細胞壁細胞的裂解，在動物的非特異性免疫中發(fā)揮重要作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖是人工種子的模式圖，請據(jù)圖判斷正確的是（　　）
A．①②③分別相當于種子的種皮、胚乳和胚
B．①是一層半透膜，可通過生物降解
C．②是愈傷組織
D．在③中添加固氮細菌對增加產(chǎn)量沒有作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于達爾文進化理論的表述不正確的是（　�。�
A．以自然選擇學說為核心內(nèi)容
B．能科學地解釋生物的多樣性和適應性
C．提出“定向的變異決定了生物進化的方向”
D．現(xiàn)代生物進化理論從遺傳變異的本質(zhì)上完善了達爾文的進化理論

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．科學家利用禾本科植物的胚芽鞘做了如圖所示試驗，①～⑤是實驗處理一段時間后的觀察結(jié)果，回答下列問題．

（1）除了控制適宜的溫度等條件外，該實驗需要在黑暗（填“光照”或“黑暗”）條件下進行．①②③實驗組合的結(jié)果說明生長素能促進生長，對照組實驗②的目的是排除瓊脂塊對生長的影響；由④或⑤可推測，單側(cè)光照射下植物向光生長的原因是：向光側(cè)生長素濃度小于（填“大于”或“小于”或“等于”）背光側(cè)，使背光側(cè)（填“向光側(cè)”或“背光側(cè)”）生長快．
（2）植物生長素除了促進生長外，其他作用有促進生根、促進果實發(fā)育（至少寫出兩項）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．通過研究發(fā)現(xiàn)，人的血漿pH通常為7.35〜7.45，變化不大的原因是（　�。�
①通過呼吸系統(tǒng)可不斷排出CO2
②血漿中過多的碳酸氫鹽可以由腎臟隨尿排出體外
③神經(jīng)系統(tǒng)對呼吸運動強度的調(diào)節(jié)有利于維持血漿pH的相對穩(wěn)定
④H2C03/NaHC03、NaH2PO4/Na2HP04等多對緩沖物質(zhì)對血漿酸堿度起緩沖作用
⑤食物中的堿性物質(zhì)與新陳代謝產(chǎn)生的酸性物質(zhì)所構(gòu)成的緩沖對調(diào)節(jié)了血漿pH．
A．①②B．①②③C．①②③④D．①②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列敘述中屬于染色體變異的是（　　）
①第5號染色體部分缺失導致貓叫綜合征     ②減數(shù)分裂過程中非同源染色體的自由組合
③聯(lián)會的同源染色體之間發(fā)生染色體交叉互換 ④21三體綜合征患者細胞中多1條21號染色體．
A．①③B．①④C．②③D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．登革熱病毒可以感染人類并導致嚴重疾病，為獲得適用于臨床檢測的病毒抗原，研究者從登革熱病毒中獲取其外膜抗原基因，讓它在大腸桿菌中進行表達，具體過程如圖．
請回答下列問題：

（1）登革熱病毒需培養(yǎng)在動物細胞中，原因是病毒無法獨立生活，必須寄生在活細胞中．細胞培養(yǎng)液中常常需要添加抗生素，以防培養(yǎng)過程中受污染．
（2）①過程包括逆轉(zhuǎn)錄（反轉(zhuǎn)錄）和PCR（目的基因）擴增，分別需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶和Taq酶．
（3）②過程需要的工具酶是限制酶和DNA連接酶．
（4）獲得的病毒蛋白可用于檢測患者血清中的抗體（抗原/抗體），以確診疾病．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西賀州市高一上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的實驗中，錯誤的說法是（ ）

A．還原糖與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀

B．脂肪被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色

C．脂肪被蘇丹Ⅳ染液染成紅色

D．蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生藍色反應

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