請(qǐng)根據(jù)如圖回答相關(guān)的問題:
(1)圖中所示結(jié)構(gòu)只有通過電子顯微鏡能觀察到.此圖中有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是
 
(填標(biāo)號(hào)).
(2)合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是[
 
]
 
.(說明:[]中填圖中相應(yīng)的序號(hào),下同)
(3)進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[
 
]
 

(4)植物細(xì)胞具有,而該細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是
 
 

(5)結(jié)構(gòu)4、5、6、7構(gòu)成了這個(gè)細(xì)胞的
 
,它是遺傳信息庫(kù)、是細(xì)胞
 
 
的控制中心.
(6)如果該細(xì)胞能夠分泌胰島素,則與其加工、運(yùn)輸和分泌有直接關(guān)系的膜性細(xì)胞器有
 
(填序號(hào)).
(7)與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 
考點(diǎn):細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:分析圖解:圖中1是細(xì)胞膜,2是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),3是高爾基體,4是核液,5是染色質(zhì),6是核仁,7是核膜,8是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),9是線粒體,10是核孔,11是附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體,12是游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體,13是中心體.
解答: 解:(1)此圖中只有線粒體是雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器.
(2)12核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所.
(3)線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所.
(4)與動(dòng)物細(xì)胞相比,植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而該細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是液泡和葉綠體.
(5)結(jié)構(gòu)4核液、5染色質(zhì)、6核仁、7核膜構(gòu)成了這個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核,它是遺傳信息庫(kù)、是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.
(6)胰島素屬于分泌蛋白,其合成與分泌過程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→高爾基體進(jìn)行再加工→細(xì)胞膜.由此可見,與其加工、運(yùn)輸和分泌有直接關(guān)系的膜性細(xì)胞器有3高爾基體和11內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
(7)中心體與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān).
故答案為:
(1)9           
(2)[12]核糖體           
(3)[9]線粒體              
(4)液泡          葉綠體   
(5)細(xì)胞核       代謝          遺傳(此題后兩個(gè)答案可以調(diào)換位置)
(6)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體    
(7)[13]中心體
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

從生物學(xué)角度來看,下列古詩(shī)中表現(xiàn)為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是(  )
A、黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙
B、種豆南山下,草盛豆苗稀
C、幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥
D、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列細(xì)胞中,含高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)較多的細(xì)胞是( 。
A、神經(jīng)細(xì)胞
B、口腔上皮細(xì)胞
C、肌細(xì)胞
D、胰腺外分泌細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體內(nèi)某化學(xué)反應(yīng)的圖解,其中英文字母代表物質(zhì),數(shù)字表示反應(yīng)前、中、后過程,據(jù)圖說明:

(1)圖中代表酶的是
 
(用圖中字母表述),做出判斷的依據(jù)是,該物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后自身
 

(2)從圖中1和2可以反映出酶具有
 
性,因?yàn)槊阜肿由嫌幸粋(gè)特定的
 
,只有與所催化的底物在
 
上完全契合時(shí)才能起催化作用.
(3)如果D代表腺苷三磷酸,則E和F分別為
 
 

(4)由圖可知,此化學(xué)反應(yīng)應(yīng)屬于
 
反應(yīng).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于染色質(zhì)的敘述,正確的是( 。
A、主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成
B、分裂時(shí)會(huì)高度螺旋化,縮短變粗成為染色體,在細(xì)胞分裂結(jié)束時(shí)呈細(xì)絲狀
C、染色質(zhì)和染色體是不同的物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種表現(xiàn)形式
D、細(xì)胞質(zhì)內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述,不正確的是( 。
A、細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成
B、不同功能的細(xì)胞,其細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同
C、組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富
D、細(xì)胞膜表明的糖蛋白具有特異性

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科目:高中生物 來源: 題型:

在炎熱的夏季,植物常常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,當(dāng)澆足水后,植物又呈現(xiàn)挺直的狀態(tài).植物萎蔫時(shí)失去的是( 。
A、結(jié)合水B、自由水
C、無(wú)機(jī)鹽D、蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

赫爾希和蔡斯分別用35S和32P標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA組分,下列被標(biāo)記的部位組合正確的是( 。
A、①③B、①②C、①④D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體唾液腺細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、1、4、5、6中都含有P元素
B、6中的DNA能夠進(jìn)行復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
C、5中的蛋白質(zhì)進(jìn)入6不需消耗ATP
D、3合成的蛋白質(zhì)一般都分泌到細(xì)胞外

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