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【題目】下圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中①—⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）

A．⑤與⑥的基因型相同，蛋白質的種類也相同

B．細胞的衰老與凋亡就會引起人體衰老與死亡

C．若⑤⑥已失去分裂能力，則其細胞內遺傳信息的流動方向為DNA→RNA→蛋白質

D．與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進行物質交換的能力增強

【答案】C

【解析】分析圖示，a表示細胞生長，b表示細胞分裂，c表示細胞分化。a、b、c三個過程都是基因選擇性表達的結果，不會改變細胞內的基因組成，但細胞內蛋白質的種類卻不同，A錯誤；細胞的衰老與凋亡有利于個體完成正常的生長發(fā)育，不會導致人體衰老和死亡，B錯誤；失去分裂能力的細胞內只能進行遺傳信息的轉錄和翻譯，即DNA→RNA→蛋白質，C正確；細胞體積越大，其表面積與體積的比值越小，與外界環(huán)境進行物質交換的能力越弱，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在正常與遮光條件下向不同發(fā)育時期的豌豆植株供應14CO2，48h后測定植株營養(yǎng)器官和生殖器官中14C的量。兩類器官各自所含14C量占植株14C總量的比例如圖所示。

與本實驗相關的錯誤敘述是

A．14CO2進入葉肉細胞的葉綠體基質后被轉化為光合產物

B．生殖器官發(fā)育早期，光合產物大部分被分配到營養(yǎng)器官

C．遮光70%條件下，分配到生殖器官和營養(yǎng)器官中的光合產物量始終接近

D．實驗研究了光強對不同發(fā)育期植株中光合產物在兩類器官間分配的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為高等動物的一組細胞分裂圖像，圖中的A、a、B、b、C分別表示染色體。下列分析判斷正確的是

A．丙細胞的名稱是次級精母細胞

B．a和B染色體上的基因可能會發(fā)生交叉互換

C．甲、乙、丙三個細胞中均含有二個染色體組，但只有丙中不含同源染色體

D．丙細胞產生子細胞的過程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于了T2噬菌體的敘述，正確的是

A.T2噬菌體的核酸和蛋白質中含硫元素 B.T2噬菌體可利用寄住體內的物質大量增值

C.RNA和DNA都是T2噬菌體的遺傳物質 D.T2噬菌體寄生于酵母菌和大腸桿菌中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于等位基因與同源染色體的關系的敘述中，正確的是（ ）

A. 等位基因位于同源染色體的相同位置上

B. 等位基因位于同一染色體的相同位置上

C. 等位基因位于非同源染色體上

D. 等位基因存在于生物體的所有細胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在動物細胞中觀察到下列哪種現(xiàn)象可以表明該細胞正在進行分裂？（ ）

A. 核糖體合成活動加強 B. 線粒體產生大量ATP

C. 高爾基體數(shù)目顯著增多 D. 中心體周圍發(fā)射出星射線

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關神經系統(tǒng)的結構和功能的敘述，正確的是

A. 興奮在反射弧中以神經沖動的方式雙向傳導

B. 興奮在突觸后膜會發(fā)生電信號→化學信號的轉化

C. 神經纖維外膜接受刺激，引起Na+內流，膜外形成負電位

D. 興奮在神經纖維上傳導時，膜外局部電流的方向與興奮的傳導方向相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有同學想研究萃取胡蘿卜素的最佳溫度，在設計實驗時應注意（ ）

A. 不用考慮萃取時間是否相同

B. 使用不同的萃取劑，但量要相同

C. 原料顆粒大小應相同

D. 除溫度外，其他因素相同，以保證單一變量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究大棚內CO2濃度對油桃光合作用的影響，在自然種植和人工一次性施加CO2的條件下測得油桃的光合速率變化曲線如圖．下列分析正確的是（　�。�

A. 由圖可知人工施加CO2最佳時間為10時

B. 圖中陰影部分面積表示一晝夜兩種條件下凈光合速率的差

C. 17時葉肉細胞內產生ATP的部位是葉綠體、線粒體

D. 7～8時，光照強度是限制光合速率的主要環(huán)境因素

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