Question

在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)中，某學(xué)生的部分實(shí)驗(yàn)操作過程是這樣的：
①從靜置試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液加入血球計(jì)數(shù)板進(jìn)行計(jì)數(shù)，記錄數(shù)據(jù)．
②把酵母菌培養(yǎng)液放置在冰箱中．
③第七天再取樣計(jì)數(shù)，記錄數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)分析繪成曲線．
有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�

• A、該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中有2處錯(cuò)誤
• B、在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該對計(jì)數(shù)板、吸管等器具進(jìn)行滅菌處理
• C、用計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)若視野中酵母菌過多，應(yīng)先進(jìn)行稀釋
• D、要獲得較為準(zhǔn)確的數(shù)值，減少誤差，應(yīng)多次記數(shù)，求平均值

Answer 1

考點(diǎn)：探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化

專題：

分析：在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)中，要控制好無關(guān)變量．在營養(yǎng)物質(zhì)和生活空間充裕的條件下，酵母菌呈“J”型曲線生長；在體積恒定、營養(yǎng)物質(zhì)一定的條件下，酵母菌呈“S”型曲線生長．但隨著酵母菌數(shù)量的增多，營養(yǎng)物質(zhì)的不斷消耗，且生活空間恒定，種內(nèi)斗爭加劇，所以會(huì)導(dǎo)致酵母菌數(shù)量減少．
培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液中，酵母菌由于大量繁殖，數(shù)目太多，不易計(jì)數(shù)，所以應(yīng)稀釋．
酵母菌是兼性厭氧型生物，在培養(yǎng)液中分布不均勻，所以吸取時(shí)要將培養(yǎng)瓶輕輕震蕩．

解答： 解：A、酵母菌是兼性厭氧型生物，在培養(yǎng)液中分布不均勻，所以步驟一中吸取時(shí)要將培養(yǎng)瓶輕輕震蕩；又由于酵母菌適宜生存的溫度為18℃～25℃之間，因此不能放在冰箱中；并且酵母菌取樣時(shí)應(yīng)定時(shí)多次取樣，因此實(shí)驗(yàn)中有三處錯(cuò)誤，A錯(cuò)誤；
B、為了避免雜菌的干擾，在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該對計(jì)數(shù)板、吸管等器具進(jìn)行滅菌處理，B正確；
C、用計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)若視野中酵母菌過多，應(yīng)先進(jìn)行稀釋，C正確；
D、要獲得較為準(zhǔn)確的數(shù)值，減少誤差，應(yīng)多次記數(shù)，求平均值，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評：本題考查了酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)，意在考查學(xué)生的識記能力、分析能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)修訂能力，難度適中．學(xué)生要能夠識記實(shí)驗(yàn)過程中的相關(guān)注意點(diǎn)，如：樣品應(yīng)混合均勻后取樣、取樣時(shí)間相同等．